雲上的記憶
當然很重要，特別重要！
很多孩子會因為老師的關心和不關心主動自覺的改變自己的命運，當老師能夠多看他們一眼，多和他們說幾句話，多請他們到辦公室聊聊天，他們就能激發出無限的活力和主動性，認真學習，認真的想要證明給老師看，認真的想要表達老師沒看錯他們。學習狀態和學習成績都會發生質的變化。
但是如果孩子感受到的是老師不愛他們，老師不重視他們，老師說話稍微嚴厲傷害了他們的自尊心，甚至因為某次什麼特別的原因老師故意誤傷了孩子（被批評、被諷刺等），孩子就會因為厭惡某個老師而厭惡某個學科，厭學、棄學，用不了半年左右的時間，成績即會高低立顯，層次分明。
所以你說老師重要還是不重要？
其實問題提問者用“有用”兩個字來形容高中時遇到的老師，那就應該讓自己成為有用的學生，在學習這件事上，遇上好老師有用就是真理，對老師來說，好學生才是真理。
好老師+好學生才會成就奇蹟，所以如果光想著遇到別人來改變自己和拯救自己都是虛妄，只有自己才能拯救自己。不要把自己的命運寄託在別人身上。
只有自己的努力，自己有獲得成功的意願和慾望，自己對自己提出的嚴格要求才是真理！老師的好壞都和你無關，從有用的角度，你只需要把你的精力用在提升自己上，把他們的知識變成你的知識，在考試中得高分就行！
九鬥學生心理
何止是高中遇到好老師有用，人生的任何階段遇到一個好老師，一個人的成長都是有積極的作用的。
第一，從高中生的特點來看。高中生，生活閱歷比較少，對生活的認識還比較膚淺，容易犯一些小錯誤，比如經常違紀，比如對學習的認知很膚淺，對未來的認知也很膚淺，這些都容易導致學習的時候沒有動力，容易陷入無聊和頹廢的陷阱裡。這個時候，一個好老師的出現就像黑暗裡的一道光，把學生從黑暗裡給就出來，老師會給學生講道理，讓學生明白學習的意義，明白生活的意義。讓學生變得有自信，對生活充滿希望和信心。會改變學生的生活觀，讓學生真正的脫胎換骨。
第二，從老師的職責來看。傳道授業解惑是老師的本分。對自己的職業有要求的老師，都明白，一旦上了講臺，就要對孩子負責，就要把孩子教好，把自己會的知識會全部教給學生，生怕孩子學不會。老師會給學生解決能解決的所有問題，不管學生聽還是不聽，老師都會認真講解每一道題。都會給學生講解那些人生的道理，沒有老師會希望自己的學生考不好。每個老師都恨不得把學生教到最好。
一個好老師，盡職盡責，對學生有重要的作用。
教書匠2018
老師作為我們人生中的第二位啟蒙人。如果說父母打開了我們對這個世界的認知的話，那麼老師的作用就是把這些認知剖析的更加的透徹、更為的具體形象。常言道：少年強，則中國強，但是我覺得在前面應該再加上一句“老師強，則少年強。無可厚非，老師在少年強的成長過程中時刻扮演著一個重要的角色。![]()
在我看來老師的影響主要是貫穿在一下幾個方面
1.高超的教學能力能起到如虎添翼的作用
一位優秀的老師，他的優秀最直觀的體現就是在他的教學能力，這樣的老師往往能更具自己掌握的專業知識再加以自己的理解得出對課本知識的總結，快準狠的劃分課本知識的重點難點、傳授是一些百用不厭的技巧，比如說：一些複雜理論知識轉化為一些順口溜，口訣和定律等等。而且優秀的老師對於維持課堂紀律，保證課堂的生動性，激發學生積極性有著屬於自己的一套方法。
在這些方法和經驗的傳授下，能讓學生的學習興趣更加的高昂，最終的結果就是學生成績得到提升，考取一個令人滿意的高考成績，這就是優秀老師最直接的作用體現
2.傳授更多的人生哲理，構建學生正確的三觀
我們知道老師的作用不僅僅是傳授課本知識，幫助學生更好的學習這單一方面，老師更加是兼任著學生正確三觀的啟蒙者。學生時代我們大部分的時間都會在學校學習中度過，可以說學生對於社會和世界的認知還是比較不全面的，這時老師通常會根據自己的經歷和社會經驗來高阻我們這個世界的實質面貌是怎樣的，教會我們如何去做人。我們相當於是透過老師的眼睛去了解和認識這個世界
優秀的老師會在傳授知識的同時更加註重去教會學生如何去做人，如何更好的適應這個社會，去培養和樹立學生正確的人生觀、價值觀和世界觀。因為他們覺得這才是教育的最終目的，是身為一名老師最重要的使命，而不只是停留在書本的知識上。
能遇到一名優秀的老師真的是很有用的，我想這同時也是你的幸運。優秀的老師作用不僅僅式教學能力上的顯著，更重要的是他的個人內涵的影響力。前者的作用能讓你獲得一個滿意的成績，考取一個好大學，進入社會後擁有更多選擇權利。後者能讓你以後保持一種真正意義上的“善良”，這種影響更加的深遠幾乎是伴隨終生的。
希望我的回答能幫助你
骨子裡的謙卑
高中遇到一個好的老師，對學生們來講非常重要，有的甚至能改變你一生。
我在高三時，我班就有個男同學，打架鬥毆，曠課，早戀，那都是家常便飯，他的父母經常被請到學校來，聆聽校長的教誨。可他的父母就是地地道道的農民，根本也管不住他，那時都住校，也不可能天天來看著他。
他被學校處分了幾回，都是我們的班主任給求的情，才能讓他繼續讀下去。別看他經常曠課，但他的智商極高，悟性特別好，一般人都比不了他，做難題時，他總是第一個做出來。有時我們都感嘆，天天認真聽課的人，比不上三天打魚兩天曬網的人。
在高三的下學期，他打架打嚴重了，動了刀子，學校打算勸退他了，他家長苦苦哀求，校長不為之所動。後來班主任立下了軍令狀，校長才勉強答應，再給他一次機會。班主任為了改變他，經常做思想工作，曉之以理，動之以情，甚至為了看住他，就和他同桌。
而他真的就收斂了性子，沒辜負老師的良苦用心，高考後，他考入了軍校。在拿到錄取通知書的那一刻，他給老師深深的鞠了一躬，淚流滿面，聲音哽咽的說了一句話，沒有老師您，就不會有我的今天。
多年以後，他仍記得是老師拯救了他，如果沒有老師當年的用心良苦，那麼他的人生將會是另一種寫法了。
夢126157776
最順利的人生：從小有個好父母，讀書有個好老師，工作有個好領導，結婚有個好配偶，將來有個好子女。
在人生的道路上有很多指路人，無疑老師是最亮的星。
一、老師才是這個時代的真正引路人。（不服來辯）
1、現在的父母壓力山大，為了生活，為了工作，為了房子，為了一切物質也包括為了自己的孩子，他們每天的壓力可想而知，面對這樣的現實，本來父母教導孩子的重任很重，但是時間卻變得很少，有多少父母還能貼心輔導。父親總是頂樑柱，現在的母親早就告別了相夫教子的年代，崇尚自由，自立、平等。哪有時間管孩子？現在的年輕人大部分生下孩子都懶得去養，通常都是扔給自己父母。爺爺奶奶的溺愛，和思想上的落後，教出來的孩子有多少是後患無窮。再加上所謂的專家的言論，什麼快樂童年、文明教育、孩子就是祖宗，打不得罵不得。你說孩子的做人做事誰來教？為人處世誰是榜樣？至少在20歲以前的人生成長多和教師息息相關。
2、老師給了孩子夢想的描繪藍圖。
我高中的時候換了三個老師，而且是三個數學老師，結果你可能知道，剛開始的老師是個高補班的老師，雖然我在後面坐，但是真的對我特別好，從而其他成績不好，唯獨數學真的是每次都是100多，結果高二換了一個，自己在講臺上講課能夠算不明白的老師，你有什麼感受？再加上她又向以前的老師那麼關心你，你的動力沒了，成績直線下降，她除了會咆哮，在我心中是一無是處。高三結果又換了一個，這真是雪上加霜，成績一落千丈，高考只能打個及格，這還是高一老師給我基礎好。
班主任是高中的真正領路人，因為班主任什麼都管，請假、逃課、你能想象的都會有班主任的身影。真的是什麼樣的班主任帶出什麼樣的班級。不負責任的班主任真的是會毀了你一生，其實是不負責的老師更會毀了你一生，高中的孩子還在叛逆，如果一個叛逆的人失去父母和老師的約束你可想而知。我現在是一名教師，我更能體會到毀人一生的感覺，我也能看到一個孩子的未來，真的很殘酷，也很無奈。
話說現在能盡責的人真的很少，因為一線的動手的都離崗了，只有後勤教師才有安全感，教育的悲哀。
建議：1、不管換幾個老師，自己不要自暴自棄，失去做人的方向。
2、高中已經即將成人，你要自己規劃一下自己的未來，乘著老師給你描繪的夢想，努力飛向。
3、學習不一定成才，但不要危害社會，做一個孝敬父母、頂天立地的人才是教育的根本意義。
4、教養和文化沒關係，文聘高的人就有素質？做一個對社會有人的就好。
丶往生咒
總的來說，好老師+好學生才是真的好！
聽題主的說法，和我有一點類似，是容易被環境影響的類型？ 個人認為，能遇到一個負責、水平高的老師真的很幸運，也很難得。
高一時我的英語老師很嚴格，但不得不承認教學水平以及教學效果超好，課下人很友善。ta教的兩個班英語成績槓槓的。
分班，我恰好錯開了ta教的兩個班，遇到一個我至今也喜歡不起來的英語老師（更遺憾的是ta還是我的班主任），別的影響就不說了。單叢英語來說，班裡整體成績一般，幾個英語成績出眾的同學靠的是自己積累。ta的課我“跟不走”，憑著吃老本維持在班級前幾位，但比起之前老師的學生，我只能是中等了。
一位和我同樣“好運”的朋友，我倆一路走來是同樣的英語老師，成績原本差不多。分班之後她的成績直接滑到120分以下，上不來了，至今提不起對英語的興趣。
想要對題主說，【畫重點】不要在意老師怎麼教，自己學就好；不要管其他同學怎麼樣，自己堅持努力就行。
這很難。是我沒能做到的。希望你可以。
願你終能見到月明！
佛系閒散青年
所有學習時間遇到一個好老師都有用
做老師不僅僅要教授學生知識，還要教會他怎麼做人。這是小學老師對我而言最大的啟蒙，她讓我平淡對事，不背後議論他人，也懂禮貌懂禮儀。
初中我愛玩，老師一點點和我談心和我交樓，不只看我的成績，還培養我的人品處事態度。曾經我們班有個初三就不準備繼續上的男孩子，我們老師會專門留他下來，讓他學習地理歷史政治，因為這些知識在長大後一定會派上用場。
最重要的高中來了！
- 好的老師可以引導學生三年的大致方向。
- 好的老師通常帶過很多學生了，他們對待學生的經驗很充足，尤其是學生高中的心裡狀態。高中壓力很大，學生能不能加一把勁努力有時候就在老師的教導。
- 好的老師會有很多學霸的學習方法，還有針對各種學生的方法。我們原來的老師就可以針對各種階段的學生有不同的方法，也會注意到每個人的小問題所在，甚至高三我們一個個挨著叫去談心。
- 高中課堂狀態很重要，自習也很重要，好的老師會合理安排。學生需要消化需要抓緊，都不用學生自己去思考，大部分學生都是普通的，所以對很多人都適用。
以上，就是簡單的我對一個好老師的體會。我們高中真的存在換了一個最好的英語老師，全班平均分達到110，包括那種高考只有200分的。
自贖4030
這個提問欠妥。“高中遇到一個好老師真的對你很有用嗎”。其實質是暗示：高中沒有考上985，211大學，是沒有遇到好老師。是對老師敬業的否定。
我可以肯定的說：絕大多數老師是敬業的，高中老師尤為如此。當高中老師，沒有真才實學是不可能教高中的。更何況現在我們還在進行的是應試教育，學校考上重點大學的學生越多就是好學校的硬道理！試問：哪個高中能讓少教學經驗和技巧的老師當高中老師？
楊枝清
都說除了父母，老師是你成長道路上不可缺少的導師，這句話說得一點毛病都沒有吧，在上學的這些年中，除了待在父母家人身邊，就是待在學校，待在老師身邊，老師就是你人生的導向，一個好的老師對你的成長起著很大的作用，他會教會你很多東西，教會你知識，教會你做人，讓你更好的實現從學校到社會的跨越，在未來的人生道路上走的越來越好，感謝你生命中遇到的每一位好老師吧，他們真的教會了你很多。
