大筆桿子起草領導講話的經驗之談,方法論比模板更重要!

大筆桿子起草領導講話的經驗之談,方法論比模板更重要!

認真瞭解和領會領導意圖(文稿之“魂”)。接受起草領導文稿的任務之後,首先要作起草前的各項準備工作,而最重要的就是先了解、摸清領導的意圖。從講稿來說,因為領導講話是要領導自己講的,所以,要講什麼領導他自己最清楚,我們只是為領導把想要表達的意圖通過文字形式表述出來,叫做為領導“代言”。這就要求起草者必須準確地理解、領會、表達領導的意圖,在此前提下,結合實際創造性地深化、拓展領導的意圖。領導意圖有時是直接交代的,有時沒有交代,需要起草者主動找領導瞭解,細心傾聽領導準備講什麼、怎麼講的提示。有的領導可能講得比較細,講話的提要都出來了;有的領導可能講得比較粗、只是大的主題思想;在甚至不講什麼,只交待起草者先行拿提綱,然後領導再修改。有的重要會議的領導講話,如黨代會、人代會的領導報告和講話,還要聽聽領導班子其他成員的意見。摸清領導意圖,是起草好講話稿的基本前提。

那麼,到底怎麼領會領導講話意圖呢?通常應注意聯繫以下三個方面的情況來體會:一是要聯繫上級的指示精神進行領會。

領導講話,絕大多數是為了貫徹落實上級的指示精神,或者為了完成某項具體任務。把領導的講話同上級的指示精神聯繫起來領會,對領導的講話意圖也就容易理解了。二是要聯繫本地區、本單位實際情況進行領會。領導講話一般都是為了解決問題的。把本地區、本單位的主要情況和存在的主要問題搞清搞透了,就容易把握領導意圖。三是要聯繫領導最近一段時間的講話進行領會。也就是說,在最近一段時間內,領導強調最多的是什麼同題,大會小會講得最多的是什麼問題。這樣聯繫起來想一想,通常也能悟出一些道理來。要學會聽和觀察,不僅要聽清領導所說的,而且要細心觀察他所想的。只有把領導意圖瞭然如心,才能起草好講稿,這也是先決條件。

(三)認真組織起草(現場“施工”)。正式起草領導講話稿前,要儘可能地把準備工作做好。除了有關材料準備外,思想上要明確兩個問題:首先,要把自己假設為講話的某某領導,從某某領導的職責、權力的角度,要講什麼、怎麼講,去思考領導文稿的起草。其次,要把自己當作與會者,從與會者的心理、心態的角度,想聽什麼、愛聽什麼,去思想領導講話稿的起草。這就是所謂“雙向思維法”。正式起草時,我主張按照提綱儘量一氣阿成,無論好壞,然後再來認真推敲和修改。當然,一氣呵成的情況一般不多。因為,起草過程實際上是一個再思考、在創造過程。對於觀點的提煉、材料的取捨、結構的佈局、語言的運用,等等,都是有可能出現矛盾和問題的,這就需要思考、琢磨,邊想、邊寫,甚至還要進行討論,有時不得不停下來。問題解決後,再繼續寫作。

(四)反覆修改(建築“裝潢”)。俗話說,“文章不厭百回改”。從現實看,有的人起草文稿猶如長江流水,一瀉千里;有的人則是精雕細刻,周密嚴謹。但是,無論前者還是後者,初稿出來後,一定要回過頭來字斟句酌,反覆修改。只要有時間,儘可能多修改、反覆修改。主要是從主題、觀點、結構、語言等方面進行推敲,看看主題是否鮮明突出、觀點是否確切精當、結構是否嚴謹、語言是否流暢、詳略是否得當;內容上要補充刪改,語言上要推敲潤色。領導初審後,要根據他的意見進行再修改,甚至大的修改。這些都要很過細,連標點符號都要想想是否用得正確。此外,在修改方法上有三點應當注意:一是要從大處著眼。如同木匠一樣,先用“斧頭”矯正、砍出雛形“毛料”,再用“刨子”刨子整形。二是提倡群體修改,集中大家智慧。有人嬉言:“夫人是別人的好,文章是自己的好”,怕別人提意見,挑別、修改自己起草的文稿,這不對啊!一些大的會議報告,寫出初稿後,要通過多種形式,如召開座談會、發徵求意見稿等辦法,多方面徵求意見。中央和省委一個黨代會的報告、一項重大決策的出臺,不知徵求了多少意見,是全黨智慧的結晶。三是反覆讀,讀的過程住往容易發現問題。


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