赤橙黃綠青藍紫518
【原民辦教師的認證問題】
找不到從教的原始檔案，該如何認證？很多人認為【難】，其實並不難。想必大多數人都知道【人老了，記遠不記近】這個生理現象。因為原民辦教師參加教育工作時大多是【風華正茂,】的年青人，而現在都已是年過花甲的老人，只要回憶仍可記憶由新。這樣便可為【自證】發掘出證據。
證據可找出當年所教學生的華業照片等。根據相關證據到當地教育主管部門(教育局)查當年領補貼的【花名冊】。
二，請當年同事(最好是由民辦轉為公辦的為宜)，這個容易找到吧。
三，讓你教過而現在在體制內工作的學生為其證明，這個應該不難。
通俗地說能證明你曾經是【原民辦教師】的人，必須是現行【體制內】的人，退休與否，無關緊要。
根據我們的經驗，以上三個辦法，基本上解決了有的原民辦教師原始檔案缺失的【資格確認工作】。值得注意的是【確認】工作是嚴肅的，禁忌弄虛作假，一旦弄虛作假則會變為【畫虎不成反類犬，晚節不保惹人嫌】的後果，這個不能大意。
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楊老帥
這需要有當事人出示的證明材料才能進行認證。
有些民辦教師，屬於中途因故停止從教生涯，當時的紙質檔案材料早已遺失，想要認證的確比較困難。
近幾年全國各省市根據中央文件精神，已經落實或正在落實對原民辦教師的生活補貼政策。各地區根據自身實際情況制定出了補貼的數額。
以天津市民辦教師為例，說明一下，政府規定民辦教師一年教齡每月補貼30元。但好多民辦教師幾十年前當過民辦教師，那時民辦教師的案底卷宗早已無從查找了。但光憑民辦教師本人口述肯定不能算數。於是政策規定：民辦教師本人從當地教育局領取表格，然後至少找兩名公職人員，同事或學生皆可，填寫託付人的從教信息，並承擔做假證明的責任。
於是好多民辦教師發了愁，哪裡去找當事人呢？同事有的已駕鶴西去，健在的也七老八十，好不容易找到一個，由於怕擔責任，還不願意給出示證明。聽說有一位民辦教師，工作6年多，好不容易找到一名證明人，這名證明人只有負責證明3年的權限。最後費盡周折才拿到5年教齡的證明材料。另外一年教齡的補貼還不知道什麼時候能夠落實。
沒有別的辦法，空口無憑，必須注重證據，望為農村教育事業付出心血，做出貢獻的民辦教師們能夠理解，
這也算是好事多磨吧。
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根據原民師享受政府生活補貼政策，對從事過教育工作的，城鄉原民師進行身份認證。可因多種原因，個別民師在原始檔案中找不到，造成認證困難，無法享受政府補貼。這個問題？根據這方面工作經歷，提供參考辦法如下：
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一、檔案查找途徑。
一般來講，原民師檔案，只要是當時正規入伍者，在縣(市)級教育機構檔案室，大多數可以查尋找到。個別查不到者，可到鄉(鎮)教育部門查尋。如查尋無果，可從村級入手查找，當時民師的工資補助大多是村裡支付(當時稱大隊)的，故在此大多可以財務支付為依據，作為檔案憑證，以證明原民師身份、證明工作年限等問題。
二、個人證件證明。
當時，進入民師隊伍，大多數人都經過認證途徑，頒發有《人民教師證》或《民師證書》，有的考有《教育學心理學合格證書》。這些都是個人手存，一手檔案資料，存有其一可拿出，以證明從教經歷，表明民師身份。
三、相關人員證明
如檔案、個人證明無法證明。相關人員的證言證明也可認證。
但是，必須具有三人以上，實事求是為依據，不得有半點虛假，所有證言材料，證明人簽字蓋章(手印)，方能認可。
以上三點，是原民師認證的基夲途徑。希望對參預認證的民師同仁有所幫助！
不同意見和需求，可在評論區留言，也可關注尋答。
自由飛翔1246578
是啊！全國大多數地方都建立了原民辦教師養老金補助制度。雖然每月只有每一年教齡的8-20元，也能叫原民辦教師心裡熱乎一下，畢竟這是國家的“政策紅利”呀！還指望著在有生之年能大幅度的提高，養老還真靠著它哩！
因為被“政策清退”的一、二十年，被其他各種原因辭退的少說也有四十多年了！年代久遠啊！可補助發放是要經過嚴格的資格認證。各種原始檔案必不可少！可是一些資料還是丟失了，咋辦？其實，只要你做過教師，都有查找原始資料的地方。
【1】原任教的學校。一所小學都會有檔案的，去查各階段教師花名冊、會議記錄、點名冊、課表及年度考核表等。
【2】鄉、村檔案。一般鄉、村都有檔案室，興許能找到農村社員工分手冊。
【3】原任校長或教師當時的工作筆記，也可找3名以上在職或退休教師出於人證明材料。
【4】向曾經的教師、學生蒐集畢業合影。
【5】教育局查詢。教師檔案，教育局一定有，比如任用證、獲獎都有記載。
【6】檔案館查詢。請教育開個證明，檔案館資料是允許查閱。
【7】工資表、任用和辭退文件學區、教育局都細查到。
總之，事在人為嗎？噢，每查到一份資料，一定要拍照留存！
提神只為自己
流水花閒36051349
我們這裡老民師1970年後任教的，市教育局都有工資發放表為證(每月三元或五元的學習補足)。1970年以前的民師認定:需同事或學生(必須有公職者)證明，且做證者必須五人。一旦出現假證，其五人承擔連帶責任。
