清明四月天,緬懷齊越先生,繼承齊越精神:發出有意義、有力量的聲音!

鬱郁蒼松、青青碧草,正值清明時節。

4月4日,

中國傳媒大學播音主持藝術學院17級本科學生懷著崇敬之心,來到齊越像前敬獻雛菊並集體宣誓,表達出新一代傳媒學子對播音藝術家齊越先生的敬意和緬懷。

清明四月天,緬懷齊越先生,繼承齊越精神:發出有意義、有力量的聲音!

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清明四月天,緬懷齊越先生,繼承齊越精神:發出有意義、有力量的聲音!

齊越 1922.2.23~1993.11.7

我國老一輩播音藝術家,是新中國廣播事業的奠基人之一。

他一生心繫祖國,品德高尚,為培養新一代播音員付出了辛勤的汗水。

他常常教導學生們要用延安精神去學習和工作。

正如他曾說的——

"我是中國人民的播音員,中國共產黨的播音員。

我傳達的是中國人民戰勝艱難險阻,走向勝利的聲音。

我傳達的是中國共產黨堂堂正正的真理之聲。

我以此引為自豪。"

敬獻花籃

前人栽樹,後人乘涼。是老一輩播音藝術家的勤勞奉獻,才換來我們後輩人的發展平臺。

清明四月天,緬懷齊越先生,繼承齊越精神:發出有意義、有力量的聲音!

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集體宣誓

“在話筒前播音,我感到無比的幸福和自豪

用我們新一代的聲音譜寫無私奉獻、光明磊落的人生。”

清明四月天,緬懷齊越先生,繼承齊越精神:發出有意義、有力量的聲音!


參加了這次緬懷齊越先生的活動後,老師同學們的心中也是感慨萬千,讓我們來聽聽他們的聲音。

印象中的齊越先生是個怎樣的人物?有哪些精神是你覺得最可貴、最應該學習的?

成家宇(17級播音本科班):第一是堅守,在那樣的戰爭年代,播音事業處於起步狀態,但他仍然願意把自己的畢生精力貢獻給他所熱愛的播音事業,為黨和人民發聲,這種精神值得我學習。第二是他的熱忱,他有一顆專注於事業的心,並帶著這顆心去感受、去播音。

孫慶坤(17級播音本科班):他有很多根本上的宗旨和理論一直指引著我們,比如他說“播音是要動真格的”、還有“三個境界”等等,這些對於我們平時學習和實際操作都有很大的指導作用,讓我們真正學習到如何在實際工作中播好音。

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您覺得舉辦緬懷齊越先生活動的初衷是什麼,對於學生有什麼樣的影響?

陳卓老師:其實每一位考上播音學院的同學在高中時代可能就知道齊越朗誦藝術節,但是真正瞭解齊越先生的人並不多。我們希望通過這種儀式化的教育來讓大家認識齊越先生,理解齊越精神,從而增強對於專業的認知。齊越先生說“在話筒前播音我感到無比自豪”,他讓我們意識到我們的工作是黨和人民賦予的,能夠代表黨和人民發聲是很神聖的,是需要珍視的!對於媒體來說黨性和人民性是首位的,我們希望使學生在齊越精神的感召下能更貼近黨和人民。

清明四月天,緬懷齊越先生,繼承齊越精神:發出有意義、有力量的聲音!

您覺得現在的學生還能不能理解齊越先生在當年那種時代背景下的工作精神?

喻梅老師:現在這一代人和齊越先生那一代不一樣,尤其是在對事業的認知上。現在可能很大一部分人只是把播音當作愛好,甚至當做一種追求功利的途徑,並沒有上升到事業的認知層面。而齊越先生是將播音看成可以終生為之奮鬥的事業,他從走上崗位開始就很有敬畏心地對待工作,一生都在學習、研究、提高,而這些正是這一代人缺失的。所以緬懷齊越先生更多的是為了讓大家去思考我們從事的事業是什麼樣的事業。正是因為有不一樣的事業心,所以初心不同,行動也不同。與當下很多功利化的心態不同,齊越先生那一代人對於事業的追求更單純更忠誠,就是完成好黨和人民交給的任務。這是在事業追求上本質的不同。

清明四月天,緬懷齊越先生,繼承齊越精神:發出有意義、有力量的聲音!

梨花風起正清明。

在春光無限的清明時節,我們踏春郊遊,賞遍春光美景。

對我們來講,最美好的春光,就是在播音學院中學習的每一天。

現在我們播音專業的日益繁榮,離不開老一輩播音藝術家的貢獻。

願我們回望過去,展望未來,在新時代學習齊越先生,發出有意義、有力量的聲音!


學生主編:金玉帥


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