梁啟超是我國近代思想家、政治家、教育家、史學家、文學家，還是一名改革家，他最著名的文章就是我們中學時要求背誦的《少年中國說》。但是，他不僅僅是這些家，他在教育孩子方面還很有一套。
梁啟超被譽為“中國家教第一人”，他在教子育女方面上盡心盡力全面投入，其所育九個子女滿門俊秀，他的每封家書娓娓道出親子之情，其家教理念與實踐的結合甚稱完美，足以說明梁啟超無愧於這一稱號。
長女思順，詩詞研究專家、曾任中央文史館館長;
長子思成，著名建築學家、中科院院士;
次子思永，著名考古學家、中華民國中央研究院院士;新中國成立後任科學院考古研究所副所長;
三子思忠，西點軍校畢業，參與淞滬抗戰;
次女思莊，著名圖書館學家;
四子思達，著名經濟學家;
三女思懿，曾任中國紅十字會對外聯絡部主任;
四女思寧，早年就讀南開大學，後參加革命;
五子思禮，火箭控制系統專家、中科院院士。
那麼梁啟超是怎樣培養孩子的？
梁啟超像蘇格拉底一樣，訓練年輕人的目的，並不是為了讓他們能力傑出或成為“成功者”，而是啟發他們的尊崇和節制、學習和創造，同時又不乏生之樂趣。在這樣的教育下長大的孩子，無論在何種境遇下，都能夠獲得內在的快樂。
儘管不強求成績，不干涉興趣，但梁啟超也有一件最看重的事情：品行。他曾說：“你如果做成一個人，智識自然是越多越好; 你如果做不成一個人，智識卻是越多越壞。” 不看重成功，但是，看重“成人”。
“人生之旅歷途甚長，所爭決不在一年半月，萬不可因此著急失望，招精神之萎葸。” ——梁啟超
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