美麗清新的春天來了，孩子的課堂作文肯定也少不了春天的主題吧？不用著急，給你們準備了幾個寫春天的片段，稍微添添改改，就足以搭起一篇作文了。
另外，春天的最大的特點就是風景美，寫好春天的作文，記得要細心發現，認真觀察一草一木，用心去體味春天的美，回來再用一些描寫春天美景的詞語點綴一下。
比如寫一個特別個性的景點，不能寫得太寬，一下子這一下子那，要有條理和合理；比如寫河邊的柳樹，你就把柳樹當成重點來寫，不要又去寫桃花梨花杏花。
尤其注意，春天描寫的再美，如果作文裡沒有可愛的人物，也是白美白描寫一場，美景須配佳人，有景色一定要有人觀看，你要生動清楚地描寫或虛構一個人。把這個人帶入到怎樣看風景的場面來。
好了來看今天帶給你們的片段吧！記得用的時候要修改，不要原封不動抄哦！
1、看那柔弱的柳樹吧，只需一絲春意，便無視寒冬的餘威，無懼冰凍的河水，早早的甦醒過來，便不顧一切地吐出翠綠，迎著凜冽的寒風，倔強地披起嬌黃嫩綠的新裝。沿河望去，萬條低垂的枝梢間煙紗霧罩，一片生機，這情景彷彿一首才子低吟的詩，一曲熱烈唱響春天的歌，向人們報告著春的氣息。我在想：人們是如此偏心，只把迎春花稱作報春花，在春風中嫋嫋舞動的柳樹如此熱愛著春天，為何不給她一個春天的名字呢？
2、春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布，是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷，更是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線；那一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫，如星星般閃動著，都在驚喜著我們的目光；破土而出的、含苞待放的、慢慢舒展的、緩緩流淌的、悄無聲息的、鶯鶯絮語的，都在用自己獨特的方式描寫神奇的活力，這就是春，生命萬物的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
3、我漫步在春的氣息裡。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。踩在她鬆軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。大自然就是一位奇特的母親，將所有沉睡的種子孕育出千姿百態的生命，讓它們踏著柔
媚的春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
4、春天的大地生機勃勃。地上的小草，細細的嫩葉溼漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心情舒暢；小蜜蜂也出來採蜜了，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍天上放起了風箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。
5、春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。校園裡，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鑽了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮豔的春裝。
閱讀更多 古風清韻竹自華 的文章
