流光与花色
宝宝太黏人，其实是他的依恋正在形成的标志。这是每个宝宝成长的必经之路。不要担心这样下去宝宝会不会变得不独立，只要处理好，以后他也会变得独立起来的。
有相关的心理学指出，宝宝的依恋可以分成四个阶段。0-6周是前依恋阶段，宝宝还不是特别依恋妈妈。6周到8个月的时候，宝宝就要怕生了。而1岁以前，是他的明确依恋阶段，是他黏人的顶峰。
到了两岁以后，是双向关系形成阶段，宝宝能理解爸妈离开以后总会再次回到他的身边，分别对他们来说，不是那么痛苦的事情了。此后，他会和我们建立一种持久的情感联结，信任和依恋。这也是他走向独立之路的基础。在这个阶段，如果他和我们的亲密互动中获得了足够的安全感，那么他就会努力飞向天空。变得更加独立。
不同的孩子气质是不一样的，有的天生就安静，不吵不闹，可以自己一个人玩很久，而有的则对外界比较敏感，需要更多的关心和抚慰。
如果孩子太黏人，你可以陪着他一起玩，和他互动，只有大脑在感觉安全的情况下，才会发展出学习这种高级的技能。或者也要适当地鼓励他独自玩耍，这样可以增他的学习探索能力，让他学会自我安抚，并更加专注。
那么如何平衡陪玩和让宝宝自己玩？我们使用游戏力中的轻推的方法，在互动的过程中，培养他独自玩耍的技能，然后在合适的时机学会慢慢放手。
一定要掌握其中的度，避免刺激过度。要细心观察孩子的状态，让他形成良好的情绪。
壹父母
粘人宝宝的关键时期：1-2岁之间；
粘人宝宝的养成原因：
1、此阶段宝宝的大脑处在关键性的发育阶段。这种成熟过程主要发生在大脑处理负面情绪的区域，更容易感受到不快乐的情绪，相比其他时候，他们需要更多的安全感，需要更多的安抚；
2、这个阶段的宝宝大多学会走路和跑步，以及发展出强烈的自我意识。宝宝正努力应付这些刚刚出现的强烈而又复杂的感觉，因此这时候，他比任何时候都更加需要你；
3、这个阶段的宝宝对亲子感情的理解越来越深，也就开始有了“
分离焦虑
”，一旦妈妈在日常的教养中没有给予足够的安全感，就会焦虑，转而更加粘人；我们来尝试了解一下宝宝，然后见招拆招吧
表现1：才几分钟没看到妈妈，宝宝就焦虑哭泣，找到妈妈以后一直就不愿意再离开哪怕几秒钟；
宝宝的想法：也许妈妈把我忘掉了。--对孩子来说，时间概念还很淡薄，几分钟对于1岁多的宝宝来说就是很难捱的时间了；
你该怎么做：和宝宝待在一起。要充分利用你和宝宝在一起的时间，充分交流——和他一起玩耍，给他读故事，全心全意地关注他。美国依赖情感研究专家霍华德·斯蒂尔教授解释说：“这样做会让宝宝知道：你多么可靠，多么愿意和他在一起，那么他的焦虑最终会慢慢平息。”
表现2：玩得好好的，妈妈一说要走开一会，就哭闹不止；
宝宝的想法：如果我在妈妈离开的时候大声哭，她就会多陪我一会儿。
你该怎么做：告诉宝宝：你会回来。宝宝的想法是从经验中得到的，如果你被他的哭闹征服，并因此而留下来，那么等于你教给她眼泪能够留住你，也就教她每次在你离开的时候哭闹。相反，你应该立刻离开，但要在走以前告诉他：“一会儿见”或者“我下了班就回来”，这样做会让他意识到：你总会回来的。
表现3：妈妈不在身边就吃不好睡不好，一直郁郁寡欢.
宝宝的想法：和妈妈说再见就意味着世界末日。
你该怎么做：记住，在你离开的时候要装作冷淡，即使这多么让你难受。你要让宝宝意识到：你们两个偶尔分开是件很自然的事。另外，你也可以考虑让其他人接替你照顾宝宝。有时候，把这个任务交给宝宝的爸爸，把粘你一个人变成粘你们两个人，慢慢宝宝就会和更多的人接近了。
表现4：已经很困了，但是不肯睡去，一定要摸着妈妈的耳朵或是其他的能确认是妈妈的部位
宝宝的想法：我不想一个人睡，一个人睡很可怜，万一他们趁我睡着走了怎么办？
你该怎么做：坐在宝宝的床边等她睡着。专家解释说：独自睡觉是宝宝建立健康的独处模式的第一步。你可以让宝宝一点点的脱离你，每天晚上离她远一点，直到她看不到你，但能听到你的声音。如果宝宝在半夜的时候喊你，开始的几次你要走过去，安抚他入睡。慢慢地，你只要答应一声就可以让他感到安全，消除他的焦虑，他便会开始自己睡觉。
表现5：吃硬不吃软，温言细语的引导无效，凶两句反而乖乖的了。
宝宝的想法：如果我吵闹着不愿睡觉，妈妈也许就会过来陪我一起睡，还会陪我一起玩。
你该怎么做：如果你不希望宝宝和你一起睡，那么态度一定要坚决。试着不要在宝宝的房间睡觉，也不要让他爬到你的床上睡，除非你愿意这种情况一直维持几年之久。如果你坚持和他分开睡，一定要让他明白，虽然他看不到你，但你一直在保护他。还要让他明白，家里的每个人都需要自己的时间和空间来休息。 实际上，或早或晚，所有的宝宝都会知道，和爸爸妈妈分开是件激动人心的妙事。你的小家伙走出去征服世界只是一个时间问题。
减轻宝宝粘人的问题，还必须试试以下方法：
1、必须让宝宝懂得你是爱他的。虽然有时你不在他身边，你还是爱他的，可以多抱他、亲他、和他说话。
2、都在家时，你可以让他一个人玩，但常回来，他可以常看见你。这会使他在妈妈上班去不在家时，想到：“现在妈妈不在，过一会儿会在的，等着吧！”
3、在你离开前让宝宝处于愉快的状态。早上你早一点起来，做好上班的准备，再和他玩一玩他感兴趣的事，然后在他正玩得高兴时，和他再见，并说：“一会回来和你玩”。
4、当宝宝不冷静时，你要冷静。你要坚定地对他说：“妈妈一会儿就回来”，使离开、回来变得很自然，不要把自己的焦虑传给宝宝，走时要微笑、声音要轻柔。
5、在你回来时一定要对他说：“我回来了，你玩得高兴吗？”。老说同样的一句话，他会对你离开他了再回来，不那么在意，安全感不受影响。
6、不要偷偷溜走。不和他说声再见就走，会显得你真的消失不见了。
兔ski2012
还记得《爸爸去哪儿》里面的吴镇宇和他的宝贝Feynman吗？当时已经50多岁的吴镇宇带着年仅5岁的Feynman参与节目，在节目里对儿子表现出一种强硬与温柔兼有的独特教育方式，为什么呢？当时他是这么对公众说的：
他很怕自己离开世界时，没有人教Feynman，因此急切地希望他学会独立，快速成长。
培养孩子独立性
吴镇宇曾经在接受媒体采访时谈到了自己小时候的成长经历，他说，是妈妈向他展现了生存的智慧——以发自本能的生存智慧，对抗着恶劣的外部世界。
“我们那个年代不是要生活，我们是要生存。”
为了生存，必须学会应对各种潜在危险。那时吴镇宇家附近是当时香港最鱼龙混杂的地界：九龙城寨。他记得有一天睡梦中被小伙伴拉去房子外面上厕所，他迷迷糊糊到了那里，突然惊醒了。有一群人围堵另一些人，殴斗一触即发。那个小伙伴瞥了一眼，就默默走开了。“（他）是回去叫大人。那么小的孩子已经习惯了危险，会跑回家叫父母，多厉害啊，”吴镇宇说：“而现在很多人都是宅男，不知道什么是危险，也不懂得逃跑。”
不溺爱，让你去体验危险
这就能够理解吴镇宇对Feynman的教育方式了。他不像大多数“老来得子”的父亲那般溺爱孩子，而是让Feynman去体验危险，从而加深记忆，形成一种发自本能的“危机意识”。
Feynman落水的情节就是很好的印证。Feynman因为贪玩不小心落入水中，眼角受伤，吴镇宇不是第一时间查看宝贝伤情，而是远远看着，还对编导说：“别管他。”回家后，Feynman照镜子发现自己挂彩，哇哇大哭，吴镇宇也不哄，反而发出一阵狂笑。
不过，当他把Feynman抱在怀里不停说“爸爸love you”时，观众分明看到他泛红的眼眶，这也让不少人瞬间飙泪。
在家中也是如此。吃饭时Feynman爱伸手乱摸，劝阻不听，吴镇宇就按着Feynman的手，烫他一下，让他记住。Feynman非要一个人下楼梯，吴镇宇就推他一把，Feynman跌倒记住痛了，以后就不会犯错。Feynman在游乐场同其他小朋友有争执，吴镇宇不会干预：“这样可以先训练他自立，即使被人骂和打，我都不插手，只会之后教育他。再遇到这样情况能避就避，避免同人起冲突。”
来自父亲深沉的爱
不少网友表示，吴镇宇的父爱其实很深沉。
他曾在采访中提到自己已53岁，而Feynman才5岁，他很怕自己离开世界时，没有人教Feynman，因此急切地希望他学会独立，快速成长。而Feynman在节目中，每每想哭，都会深吸一口气硬忍住，也是因为吴镇宇曾教他，男子汉有悲伤情绪时要深吸一口气，把悲伤都留在心底，留给别人一个挺直的背影。
正是在爸爸这样独特的教育下，费曼成了“国民小男神”，无论是他忍住哭泣时的深呼吸，还是在选择代理爸爸时把机会让给曹格的大度，都让观众越来越喜欢这个性格坚毅的小男孩了。
Hi，我是童姐。我是一个3岁孩子的妈妈，也是孩子王首席育儿顾问，持有国家高级育婴资格证，在孩子王有近5000名和我一样的育儿顾问为宝妈们提供婴儿抚触、产妇催乳、宝宝理发、营养指导、母婴护理、成长培育等服务，让当妈妈变得更简单！
孩子王育儿顾问
妈妈不用过于担心，婴儿1岁以前认为自己和妈妈是一体的，以后逐渐意识到自己和妈妈是分开的两个人时，心理上还不能与妈妈分离，这个阶段出现分离焦虑是正常的。适当引导可以改善孩子的情绪。①妈妈要接纳他的焦虑、恐惧情绪，用“妈妈在”“妈妈来了”等话给孩子足够的安全感。②尽可能陪孩子，或让自己呆在孩子的视线里，一边做事一边给孩子说话，让孩子感觉自己黏住妈妈了，就不会那么焦虑了，有可能过会自个儿去玩了。③让其他人想办法多陪孩子，让孩子“黏”，当“黏”人从专一对象变 成多个对象时，反而不容易黏住妈妈一个人了。孩子慢慢引导，认识周围后就不会那么黏妈妈了。
这种依赖性也会体现在孩子不愿意上幼儿园。孩子入园初期如果很抗拒，我觉得没必要坚持送孩子入园。因为孩子愉快的情绪，是孩子身心健康的重要标志之一，孩子很抗拒入园，说明孩子的情绪非常不稳定，适应能力欠弱。孩子带着这样的不良情绪入园，会造成生理机能的失调，甚至失去心理的平衡，造成心理异常或障碍。当孩子情绪处于安定与愉快的状态时，机体会分泌出对身体有益 的物质，有利于孩子身体正常发育与健康发展，还有助于积极探索环境，与他人交往，建立良好关系。
《时尚育儿》杂志，为孕、0～3岁家庭提供权威育儿、生活消费指南，点击右上角关注。
时尚育儿圈子
我突然想起了一句话，有一天当孩子长大了，你会怀念他特别依赖你的那几年。
所以，我的建议是，允许他粘着你。
一个两岁的孩子，敏感，粘人，这是很正常的情况。从儿童心理发展角度来看，为了学习独立，孩子必须先接受、处理他的不安全感，所以作为父母，要给予孩子足够的关注和安全感。当孩子需要你陪的时候，关上电视，放下手机，就专心的陪孩子。足够的安全感使他有信心探索世界。
当他感觉安全了，知道你就算不再他身边，也是爱他的，他就不会焦虑和害怕了。
很多孩子粘大人，都是害怕分离害怕被遗弃。他还太小，这个世界他还完全陌生，离开父母，他会活不下去，对于父母的依赖，是一种本能保护。
做父母的多一些耐心，多一些有质量的陪伴，就会顺利度过这个阶段，从而建立孩子更良好的性格体系。
周周小奇迹
我想大人首先该做的应该是接受宝宝这种敏感，粘人的行为，满足孩子的这种需要。多抱抱他，亲亲他，陪陪他，全面接受，不要推开他。
两岁的宝宝自我意识不断发展，行动上也会跑，会跳，能够更好探索这个世界。也许他发现世界这么大，有太多未知和陌生，内心有很多不安，所以需要更依恋妈妈，妈妈给他足够安全感了，他才有能力进一步探索。
再者，可以找一下有什么原因，也许是妈妈最近离开太多或者和宝宝感情交流的太少，没有高质量的陪伴宝宝，他感受到了，害怕和妈妈分离；也许是他碰到了大人的争吵 或者突然的惊吓；或者身体有什么不舒服，宝宝都会很粘人。
如果宝宝一直很粘人，敏感，可能是从小安全感建立的不好，妈妈并没有高质量的陪伴宝宝，不能理解他的需要，我觉得这需要大人自己改进。
还有就是也许宝宝天生气质就是这样，是高需求宝宝，那我们接受并好好满足他，小时候粘人，大了知道体贴人，到时候你就会收获一个贴心小棉袄了。
夏季的风62
每个宝宝都会有这个阶段的，不用担心。出现着这情况很大的原因是孩子开始懂事了，有自己的想法了。懂事后的第一反应就是要我这么小离不开保护要追求安全感。
我家闺女两岁的时候一看见爷爷奶奶来就往门口推不让进，因为她琢磨出来每次奶奶来就是妈妈要出门，所以就不让奶奶来。
这个阶段需要慎重处理。不要太粗暴的不让孩子跟着而是各种拐弯抹角地讲道理，为什么不能带她一起。给她一些可实现的承诺比如爸爸妈妈很快就回来了（尽量别离开太久）妈妈回来给你带礼物。然后就是用一些东西（玩具、零食）分散他的注意力（这个对我闺女比较管用）
处理好的话这个阶段我估计也需要有半年左右。然后就该上学去了，想粘人也该独自成长了。而且大了以后有各种爱好了包括看电视哈哈，就更不会粘着你了。
我现在出差半个月我闺女都不带想的。奶奶照顾的好着呢。
养公主的女汉子
我家小宝将近2岁，也是这种情况，特别粘人。
爸爸去上班，哥哥姐姐去上学，他都要大哭一场，念叨说：人“爸爸走了，哥哥走了，姐姐走了，都走了。”当然他最粘的人还是我，一旦离开他的视线范围，他就会表现得特别不安。即使我上个洗手间，无论他正玩得多么开心，也会赶紧追过来，否则他就嚎啕大哭。
这是明显的分享焦虑，孩子在2岁左右已经分得清亲人和外人，‘当亲人特别是妈妈离开自己时，他会觉得没有安全感。
这时候最好的办法是转移孩子的注意力，用玩具或抱他到其他地方，让他暂时忘记亲人离开的焦虑。
要多安慰孩子，给他足够的安全感，享受孩子的依赖带给我们的幸福感和自豪感。因为孩子粘我们的时候不会太长，一旦他长大了，有了自己的小圈子，就不会像现在这样天天粘着我们了。
有书蜗牛妈妈育儿
不要试图改变他，及时回应他的需求。高需求宝宝如果能得到及时回应，感觉到被爱被满足，会更容易建立对父母的信任和安全感，和父母建立起良好信任机制的他们，长大后情绪更稳定，更喜欢与人交往，也更容易成为成绩优秀的孩子。
顺应他的生长规律，给他自由的权利。高需求宝宝很有自己的想法，当别的孩子聚在一起玩耍时，他可能在一旁安静的看书，当别的孩子听话懂事时，他可能正在破坏规则。不要用旁人的做法去要求他，不要用他人的规则去限制他，相反，要多给他一些自由的权利，这样高需求宝宝的创造力优势才能全面发挥出来哦。
别担心他的冒险，给他一些挑战。高需求宝宝的敏感神经，需要新鲜的刺激来保持他们的好奇心。他们好像总是在尝试一些新事物，有时难免显得像个冒险家，其实，只要在保证安全的前提下，不妨放手，让他去挑战。
