巨大的時鐘碎裂在地，時針與分針是兩道深深的傷痕，停留在14時28分；時鐘下方的石刻註明著日期：2008年5月12日——這是四川省汶川縣映秀鎮5·12汶川地震震中遺址永遠定格的記憶。
十年前，突如其來的汶川特大地震奪走了數萬同胞的生命。十年間，我們從傷痛中起身，擦乾淚水，堅定信念，繼續前進。而今，十年光陰已如白駒過隙，在網絡上，人們再次集體緬懷，追溯親歷者的故事，歌頌動人的英雄事蹟。5月12日，我們永不忘卻，更無畏前行。
重憶往昔 同舟共濟
網友“Hlee”留言說，“十年前我讀高二。記得地震發生那刻，我正在上數學課，課桌搖晃的瞬間，我以為是前桌調皮的同學在搞怪，於是說‘不要亂動’，他回頭望著我說‘我沒有’，也就在剎那間大家反應過來是地震！第一次經歷地震，大家都很慌亂，都往教室外跑，但此時數學老師卻主動往教室後跑去，拉著不小心跌倒的同學向教室外跑去。我永遠記得那刻的場景。感謝老師的大無畏，感謝全國人民對四川人民的幫助，也深切緬懷遇難的同胞。”
像留言中講到的這位數學老師一樣，在災難面前，是許許多多普通人身上閃現出的愛與光輝驅散了黑暗。
因為有愛，災難不曾將我們擊倒。網友“雲水禪心”說，“從那一刻，感受到了祖國在大災大難面前的凝聚力。”
有來自四川的網友說，“2008年5月12日，是我人生第一次領悟什麼是‘一方有難，八方支援’。我從那時候開始懂得做人一定要有一顆感恩的心。我相信經歷過5·12的受災群眾心裡都有‘感謝’的種子，感謝我們生在這個時代，感謝我們的祖國，感謝所有幫助過受災群眾的朋友，感謝你們！”
十年新生 致敬英雄
2008年5月12日，一場突如其來的地震災難，讓一批孩子不幸失去父母。震後的舉國救援中，由全國婦聯、中國兒童少年基金會等機構共同發起設立的“安康家園”公益項目，接收救助了672名兒童。這些汶川地震孤困兒童中，目前有282名孩子考上大學、342名孩子職高畢業並就業或參軍，當年最小的孩子已經成為一名初中生。圖為5月9日，“安康家園”公益項目10週年紀念活動參與者在四川成都合影。陳維松攝（新華社發）
十年前的災難中，有許多畫面讓人熱淚盈眶，至今難忘：3歲的“敬禮娃娃”郎錚被困29小時後獲救；“最美舞者”廖智在地震中失去了寶寶和一條腿……十年過去，他們的人生怎樣了？新京報旗下新媒體“動新聞”通過視頻講述了汶川地震十年後，那些親歷者的故事。
郎錚今年上初中一年級，他的成績名列前茅，還是學校裡的“體育明星”，小時候的“軍人夢”至今也沒有改變。經歷過人生大悲痛的廖智，十年間始終致力於公益事業，而今重新找回幸福的她已經懷上二胎，她想告訴孩子們“別忘了十年前的汶川”。
央視網製作了視頻《一刻十年》，其中採訪了45名來自汶川和北川的9歲到28歲的青少年。當大地震發生時，他們有的人還在母親的肚子裡，有的則被埋在廢墟下。十年間，他們經歷人生鉅變，建立了新生活。一位9歲的男孩兒，帶著紅領巾，面對鏡頭講著家長告訴他的、他未出生前的故事：“媽媽當時就想著我在她肚子裡面，當時就什麼都沒有顧，直接從二樓跳到一樓。”一名16歲的女生語帶哽咽，講述記憶中的英雄：“我記得有一個解放軍叔叔，感覺他身上都掏不出啥子了，但他還是把身上所有東西都翻了一遍，把吃的都給我們了。”
舊貌換新 砥礪前行
地震發生後，災區滿目瘡痍的景象令人心痛。十年過去，經過科學救災、科學重建、科學發展，汶川地震災區的城鄉面貌、民生事業、基礎設施、生態環境等方面都發生了巨大變化，已然面貌一新，再次煥發勃勃生機。新華網發佈組圖《汶川地震十週年：再還人間一個錦繡巴蜀》，直觀地展現了而今汶川的美麗和諧、山清水秀。
梨視頻製作的短片《汶川十年》、新華視頻製作的短片《飛閱三川》等，通過航拍的鏡頭使震區的遺址和美麗整潔的汶川新城、北川新城、什邡新城，形成鮮明的對比。災後十年，當地的百姓重新開始了愜意幸福的生活，人們臉上的笑容流露出信心和勇氣。
不少網友也親眼見到了震區的變化。網友“星光點點”留言說：“前段時間去新的汶川縣旅遊。這裡有新的學校，新的村寨。雖然不是節假日但還是有很多遊客。導遊是當地人，他感謝了幫助過他們的人，還講了他們現在的生活很好。傷痛雖不能忘，但幸福樂觀更重要。祝他們在那片風情濃郁的土地上依舊灑脫。”
中國軍網發佈評論文章《廢墟上聳立起民族精神大廈》稱，“汶川特大地震後的救災和重建像一部‘精神探測儀’，測出了中華民族在災難面前自強不息、奮然前行的深厚偉力。抗震救災期間，舉國上下患難與共，前方後方同心協力，海內海外和衷共濟，展現出團結奮進的強大力量。廣大軍民臨危不懼、捨生忘死抗震救災，帶著傷痛投入艱難的災後重建，表現出壓倒一切困難而不為任何困難所壓倒的勇氣。”網友“sunshine”也表達了同樣的觀點：“汶川大地震不堪回首，但傷痛總是會被歷史所撫平。災難過後的無私與大愛，政府的快速反應，讓外界看到了中華民族的頑強，也激發了我們的愛國情懷，這些留下的精神財富是最重要的。
志丹網宣
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