775890709
我特別害怕社會輿論用“教師是陽光底下最高尚的職業，教師是人類靈魂的工程師”之類的帽子來做道德綁架，教師在放學後還有批改作業、家訪之類的工作，放學後讓教師參與學生託管其實就是加班，理應給教師加班工資。如果老師不願意留下來參加放學後的託管也完全可以理解。政府可以撥付專門的經費，在社會上招募有特長的人參加到學校託管，可以教孩子畫畫、手工、唱歌之類的。
其實從事教師這個職業的都是普通人，他們同樣肩負著為人子女、為人父母的責任和義務，他們同樣面對著晉升、房價、通脹的社會壓力，如果只要求他們奉獻，不為他們的生計解決問題，那老師這個職業越是有輿論唱高調越是會遭遇用腳投票，如果年輕聰明的一代不再青睞教師這個職業，那孩子們的前途才是真的堪憂的。，
對此問題你有什麼不同的見解呢？
無憂精英網
我是一名中學教師，我來談談我的看法，僅是一家之言，如有不對之處，請留言指正。
在今年春季開學季，從頭條的若干教師朋友得來的消息還有輿論風向，我預告判定，校內的課後服務即將捲土重來，面向全國大範圍的展開，只不過在等大會議結束之後，即將開始。文章發表，有點令人聳聽之感，但是到了4月份，果不其然，全國的中小學延遲了放學時間，但不叫校內補課，美其名曰：課後託管服務！
坦率的講，學校延遲放學時間，即方便了家長工作時間接送孩子，又避免了中小學生在校外被逼上託管與輔導班，還減輕了家長們的經濟壓力，這不能不說一件一舉數得的惠民政策。但是，這項惠民政策是建立在犧牲教師的休息時間與經濟利益基礎之上的。如果說沒有十全十美的事，恐怕也只能讓教師去多多付出！
據瞭解，大多數地區的學校的託管工作的費用採取的是使用家長委員會，委員主任承擔向家長們收費的方式，用來補貼託管教師的費用。也不多，月生均100-400元左右；教師收益基本在一節課80-120元之間。學校採取排班政策，讓所有任課教師都輪流參與課後服務。一名教師一週也就一兩次的任務。學生採取的是自願參加的方式參與課後託管。
這樣的方式幾乎全體教師也能理解。畢竟增加的課程任務不算太多，一名教師一個月還能多出一千多元來，還是在政策允許的範圍之內。增加的這一兩節時間後，到家時間也不算太晚，搶一搶時間，基本不會影響個人生活。
但是，還有頭條好友透露：有些學校的方式，不僅要說是不作為，甚至可以說是不要臉了！
這類學校的方式是召開家長委員會會議通知延長課後服務時間。全體教師免費義務的參與課後託管工作。同時，把教師的績效工資單獨拿出來一部分，給參與課後託管的教師發放課時費！簡直無恥至極！
教師們都知道，績效工資本就是教師工資的一部分，理應專款專用，全額如數的發放給教師們。學校私自把績效進行二次再分配，這實屬是涉嫌違法的行為，還望這類學校的領導加以注意吧。
回到題主的問題上來。
對於教師參加課後託管服務是否有義務，回答很簡單：沒有。如果有個人身體、家庭需要及事務纏身，可以向學校申請拒絕參加課後託管服務的。不過，你懂的，只有教這個班的課，才會去參加課後託管服務，這個服務不參加，這個課還能上嗎？
那麼，教師是不是有參加託管服務的責任呢？我看從教師的職業良心來講，就需要重重的思考一番了。
世紀晨陽
教師有放寒暑假的權利嗎？教師憑什麼四五點就放學?隨學生享有權利，就要隨學生盡義務，所以，託管學生是天經地義的事，沒有討論的必要，這就是工作所需，教師要適應職業需要，而不能讓職業適應教師需要，雙向選擇，接受不了這樣的職業需要，就不要選擇當教師
鸞鳳和鳴72531577
現在，教育部、各省市的教育廳、局，對於中小學生的減負問題特別重視，都提出了一些切實的要求；尤其對中小學生的到校時間、在校時間、離校時間都做了相應的規定。這些措施，對於中小學生的減負，無疑肯定會起到一定的作用。
但中小學生離校時間的變更，必然會牽涉到家長接送孩子時間的安排，甚至會產生一定的時間使用上的衝突。
因此，如何妥善安排中小學生在下午放學後的接送，成為了學校和家長必須切實面對的問題。
一個很普遍、也最受家長歡迎的模式，當然是學生繼續留在學校，完成家庭作業也好，活動也罷，起碼有相對可靠的安全保障。
作為老師，在當天下午學校按規定放學後，理論上，老師是沒有義務繼續給家長看管孩子的；放學後，託管孩子也不是學校的職責。
那麼，怎樣做才能兩全其美呢？我的建議是，由學校和家長一起開會討論，得出合理的解決方案——學校出老師或者非教師職工，家長適當出些錢款，作為託管老師或職工的適當補助。但錢款的多少，必須由雙方絕大多數同意，並秉持家長和孩子完全自願的原則。
我認為，這個方案是可以達到目的的。歡迎大家一起就這個問題進行討論，在評論區暢所欲言。
感動時代
我們先來分析放學後如果沒有學生託管會是什麼情況:
1、家長不能安心工作
很多小學下午放學時間相對下班時間早。問題來了，到放學時，年輕的爸爸媽媽還沒下班。家裡有老人帶孩子的好點，沒老人帶孩子的，一到孩子放學時間就擔心孩子，很多時候卻因為工作卻脫不開身。所以，如果沒有學校託管，家長是不可能安心地工作的，更談不上孩子、工作兩不誤。很多女性朋友會因為孩子辭職當全職媽媽。
2、家長經濟負擔會變重
很多年輕的爸爸媽媽都是工薪階層，如果讓孩子去上補習班，價格太昂貴了。如果學校不託管，還是有家長迫於無奈或的確想讓孩子進步，不得不選擇補習班。那裡面很多是按小時計價，這勢必會增加家裡的經濟負擔。
3、補課盲目，還不一定有效果
外面的補習班很多是未找到工作的大學生當老師，他們剛出踏入社會，有的甚至不是師範類學校的老師，教學經驗畢竟還需要在實踐中積累，對孩子的學習情況缺乏瞭解，對孩子的個性，性格也比較陌生，這勢必會影響到學習效果。
我們再來看看有如果有學生託管會有哪些弊端:
1、社會輿論會加大對老師的負面影響
老師近年來在網上頻頻曝光，有償補課的風聲還沒過，再來個放學後託管，老師的名譽必將繼續受損。
2、為個別老師師德敗壞提供了溫床
老師也是凡夫俗子，有的迫於經濟壓力，有的品行不正，有的東施效顰……各種不良現象可能又會如雨後春筍一般瘋狂生長。
最後，我們看老師有沒有義務，我覺得老師完全沒有義務。孩子要休息，老師也需要休息。犧牲休息時間為孩子託管，拿著比補習少了不知多少倍的報酬，做著跟補習班一樣的事，甚至還要多的事，結果還會招來罵名，冒著風險，甚至挨處分、丟飯碗。老師又何苦呢？
我是語文教育楊柳依依1977，下班太晚了，現在才更新。
語文教育楊柳依依
1.什麼叫“託管”？所謂託管，就是委託管理。放學後學生的託管，就是家長把孩子委託給學校來管理。教師如果接受委託，就等於加班。勞動法對工人加班是有規定的。
《勞動法》第41條規定，用人單位延長工作時間(即加班)，應與勞動者協商。既然是協商，當然就應該就加班時間和加班報酬協商一致，否則就是強迫勞動。
只有四種情況不得拒絕加班：
1、發生自然災害、事故或因其他原因，使人民的安全健康和國家資財遭到嚴重威脅，需要緊急處理;
2、生產設備、交通運輸線路、公共設施發生故障，影響生產和公眾利益，須及時搶修;
3、須利用法定節日或公休假日的停產期間進行設備檢修、保養;
4、為完成國防緊急任務，或完成上級在國家計劃外安排的其他緊急生產任務，以及商業、供銷企業在旺季完成收購、運輸、加工農副產品緊急任務。
雖然在上述4種情況下，員工不得拒絕加班，但單位還是應該支付加班工資，加班工資必須按照勞動法第44條規定的標準支付。
顯然，教師接受家長託管不屬於“不得拒絕的加班”。因此，教師對放學後的學生託管工作沒有法律義務，甚至，也沒有道德義務。
2.如果學校不徵得教師同意，就要求教師加班，就屬於強迫勞動，是公然地違反國家法律。只要教師不同意，給加班費也是不行的。
3.教師如果同意加班，學校必須付給加班費。這個加班費是多少，從哪裡來，政府必須事先依法解決。
4.放學後接受家長委託管理學生，是一件好事，但一定要把責、權、利釐清，因為在託管期間學生一旦出現安全問題，處理上要有法可依。
松濤盛語
教師都是害群之馬，教師都是萬能背鍋俠，教師都是累不死打不怕的小強～～我嘞個去唄，補塔瑪的課？？就是家長給我叫爹我都不幹！！自己休息時間費那腦子？累出病來，那點補課費夠不？？本來上課就夠累了，每天面對五六十個孩子的唧唧歪歪，沒幹過的不知道～～你家有一兩個孩子放放暑假就煩得你夠嗆，何況老師天天面對了？所以有人說為什麼放假？擔心老師瘋掉，孩子傻掉；為什麼開學？擔心家長上吊！！最討厭那種兩面三刀的主兒，既擔心孩子不受老師重視，又覺得為孩子付出時間～精力～乃至金錢冤得慌；既擔心自己孩子被落下，又不盯緊自己的孩子，不肯為孩子做自身改變，要知道～～要想孩子天天向上，家長必須好好兒學習～可有些家長怎麼做的？自己去跳廣場舞或去胡吃海塞，回家孩子沒完成作業，又挖苦又損，孩子能喜歡學習？能喜歡老師？能有快樂？不會教育孩子，就別圖一時之快，生他出來！！
做最好的自己369
小學實行彈性放學，給有需要的學生提供託管服務，這和義務教育不同，學校教師參與託管服務，不屬於“義務”，必須一要尊重教師意願，二要給參與教師報酬（加班費，或折算工作量）。
學生放學後的託管服務，不屬於義務教育範疇——如屬於義務教育範疇，所有學生都必須強制參加。由於是給有需要的學生選擇性參加，所以託管服務，是學校另外提供的服務。
有專家認為託管服務屬於準公共產品，因此，應該建立成本分攤機制，向選擇託管的家長收取部分費用。但從避免託管服務又變為亂收費（以前託管服務取消就因一直遭遇亂收費質疑），以及建立長效機制（利用託管服務，培養學生的興趣等）出發，學校提供託管服務，相關費用應該由政府買單，即不向家長收取費用。
但教師參與託管，是付出勞動的，不能讓教師無償付出。因此，政府撥付的經費應該用於支付教師的報酬以及興趣課程建設費。另外，教師是否參與託管，這要由教師自主選擇。
那麼，如果教師都不願意參與託管服務呢?託管師資從何而來?這可以向社會招聘，以及提高託管服務費解決。在有的發達國家，學校的託管服務，是購買第三方服務，使用的完全是另外的師資，有專業的團隊，本校任課教師很少參與。學校也可用財政撥款，聘請已退休教師、社會專業人士、大學生（研究生、博士生）參與託管服務，給學生開設興趣活動。依靠現有學校師資，也無法滿足開設眾多興趣活動、項目的需要。
總之，學校的辦學，教師的管理和使用，都必須遵循基本的規律和規則。讓教師義務參與託管服務，只會是一廂情願，難以推進落實，也不可能長久。
熊丙奇看教育
延遲放學的目的是緩解家長上班的危機，遏制託管班的發展，減少事故的發生。但家長輕鬆了，對灰色託管機構也起到了釜底抽薪的作用，學校和老師的負擔卻加重了不少。我個人認為老師沒有義務參與放學後學生的託管工作。應該另想辦法，或是學校抽調專門人員負責託管工作。
學生家長要上班，工作忙會耽誤接孩子。老師也是人，他們也有孩子，他們的孩子也要人照顧。老師的工作不比任何人的工作輕鬆。備課、上課、寫教案、批改作業和試卷、處理學生之間的矛盾、做學生的思想工作等等等等，整日忙得焦頭爛額。女老師回家後還要洗衣服、做飯、操持家務。要是再延遲放學他們的孩子誰來輔導？誰來陪伴？
所以，我個人認為要想延遲放學，減少學生家長接送學生的壓力，可以抽調那些不上課的老師或是另外再招聘人員來負責，不能無端加大科任教師的工作量。人的精力都是有限的。
春日蒼穹
大家好！我是一個二年級學生家長。
我們小學孩子4點10分放學，對於我們上班族的家長來說很不方便。學校為了解決這個事情，和各班級家委會成員商量，星期一有班會，星期二到星期五可以加一節課，讓學校老師給同學們上興趣文化課。有些課程比較專業的話，就請外面機構人員來上課。但是也請家長們給一點福利給老師（校長也說因為老師工資低，也給她們一點加班費），畢竟是老師課外時間。費用是我們家長都能接收的一節課60-80元。一個班級50多學生。每個家長都樂意。
後來我們學校有個家長強烈要求星期二到星期五的課程（下午最後一節加課的課程），要按家長的意見來，上什麼內容，請外面哪個培訓機構人員來校教學，他認為家長交錢了，有這個權利。
那校方就不同意了，你私自請外面培訓老師的，在學校有個什麼意外，學校不擔責任，你規定上什麼興趣文化課，學校學生老師不可能圍著你們一個班級來。就這個原因，家長打電話教育局把校長班主任給投訴了。
好好的事情就這麼耽誤了😹。
不知道這種情況你們家長會怎麼處理？老師有什麼建議？？
