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我特别害怕社会舆论用“教师是阳光底下最高尚的职业，教师是人类灵魂的工程师”之类的帽子来做道德绑架，教师在放学后还有批改作业、家访之类的工作，放学后让教师参与学生托管其实就是加班，理应给教师加班工资。如果老师不愿意留下来参加放学后的托管也完全可以理解。政府可以拨付专门的经费，在社会上招募有特长的人参加到学校托管，可以教孩子画画、手工、唱歌之类的。
其实从事教师这个职业的都是普通人，他们同样肩负着为人子女、为人父母的责任和义务，他们同样面对着晋升、房价、通胀的社会压力，如果只要求他们奉献，不为他们的生计解决问题，那老师这个职业越是有舆论唱高调越是会遭遇用脚投票，如果年轻聪明的一代不再青睐教师这个职业，那孩子们的前途才是真的堪忧的。，
对此问题你有什么不同的见解呢？
无忧精英网
我是一名中学教师，我来谈谈我的看法，仅是一家之言，如有不对之处，请留言指正。
在今年春季开学季，从头条的若干教师朋友得来的消息还有舆论风向，我预告判定，校内的课后服务即将卷土重来，面向全国大范围的展开，只不过在等大会议结束之后，即将开始。文章发表，有点令人耸听之感，但是到了4月份，果不其然，全国的中小学延迟了放学时间，但不叫校内补课，美其名曰：课后托管服务！
坦率的讲，学校延迟放学时间，即方便了家长工作时间接送孩子，又避免了中小学生在校外被逼上托管与辅导班，还减轻了家长们的经济压力，这不能不说一件一举数得的惠民政策。但是，这项惠民政策是建立在牺牲教师的休息时间与经济利益基础之上的。如果说没有十全十美的事，恐怕也只能让教师去多多付出！
据了解，大多数地区的学校的托管工作的费用采取的是使用家长委员会，委员主任承担向家长们收费的方式，用来补贴托管教师的费用。也不多，月生均100-400元左右；教师收益基本在一节课80-120元之间。学校采取排班政策，让所有任课教师都轮流参与课后服务。一名教师一周也就一两次的任务。学生采取的是自愿参加的方式参与课后托管。
这样的方式几乎全体教师也能理解。毕竟增加的课程任务不算太多，一名教师一个月还能多出一千多元来，还是在政策允许的范围之内。增加的这一两节时间后，到家时间也不算太晚，抢一抢时间，基本不会影响个人生活。
但是，还有头条好友透露：有些学校的方式，不仅要说是不作为，甚至可以说是不要脸了！
这类学校的方式是召开家长委员会会议通知延长课后服务时间。全体教师免费义务的参与课后托管工作。同时，把教师的绩效工资单独拿出来一部分，给参与课后托管的教师发放课时费！简直无耻至极！
教师们都知道，绩效工资本就是教师工资的一部分，理应专款专用，全额如数的发放给教师们。学校私自把绩效进行二次再分配，这实属是涉嫌违法的行为，还望这类学校的领导加以注意吧。
回到题主的问题上来。
对于教师参加课后托管服务是否有义务，回答很简单：没有。如果有个人身体、家庭需要及事务缠身，可以向学校申请拒绝参加课后托管服务的。不过，你懂的，只有教这个班的课，才会去参加课后托管服务，这个服务不参加，这个课还能上吗？
那么，教师是不是有参加托管服务的责任呢？我看从教师的职业良心来讲，就需要重重的思考一番了。
世纪晨陽
教师有放寒暑假的权利吗？教师凭什么四五点就放学?随学生享有权利，就要随学生尽义务，所以，托管学生是天经地义的事，没有讨论的必要，这就是工作所需，教师要适应职业需要，而不能让职业适应教师需要，双向选择，接受不了这样的职业需要，就不要选择当教师
鸾凤和鸣72531577
现在，教育部、各省市的教育厅、局，对于中小学生的减负问题特别重视，都提出了一些切实的要求；尤其对中小学生的到校时间、在校时间、离校时间都做了相应的规定。这些措施，对于中小学生的减负，无疑肯定会起到一定的作用。
但中小学生离校时间的变更，必然会牵涉到家长接送孩子时间的安排，甚至会产生一定的时间使用上的冲突。
因此，如何妥善安排中小学生在下午放学后的接送，成为了学校和家长必须切实面对的问题。
一个很普遍、也最受家长欢迎的模式，当然是学生继续留在学校，完成家庭作业也好，活动也罢，起码有相对可靠的安全保障。
作为老师，在当天下午学校按规定放学后，理论上，老师是没有义务继续给家长看管孩子的；放学后，托管孩子也不是学校的职责。
那么，怎样做才能两全其美呢？我的建议是，由学校和家长一起开会讨论，得出合理的解决方案——学校出老师或者非教师职工，家长适当出些钱款，作为托管老师或职工的适当补助。但钱款的多少，必须由双方绝大多数同意，并秉持家长和孩子完全自愿的原则。
我认为，这个方案是可以达到目的的。欢迎大家一起就这个问题进行讨论，在评论区畅所欲言。
感动时代
我们先来分析放学后如果没有学生托管会是什么情况:
1、家长不能安心工作
很多小学下午放学时间相对下班时间早。问题来了，到放学时，年轻的爸爸妈妈还没下班。家里有老人带孩子的好点，没老人带孩子的，一到孩子放学时间就担心孩子，很多时候却因为工作却脱不开身。所以，如果没有学校托管，家长是不可能安心地工作的，更谈不上孩子、工作两不误。很多女性朋友会因为孩子辞职当全职妈妈。
2、家长经济负担会变重
很多年轻的爸爸妈妈都是工薪阶层，如果让孩子去上补习班，价格太昂贵了。如果学校不托管，还是有家长迫于无奈或的确想让孩子进步，不得不选择补习班。那里面很多是按小时计价，这势必会增加家里的经济负担。
3、补课盲目，还不一定有效果
外面的补习班很多是未找到工作的大学生当老师，他们刚出踏入社会，有的甚至不是师范类学校的老师，教学经验毕竟还需要在实践中积累，对孩子的学习情况缺乏了解，对孩子的个性，性格也比较陌生，这势必会影响到学习效果。
我们再来看看有如果有学生托管会有哪些弊端:
1、社会舆论会加大对老师的负面影响
老师近年来在网上频频曝光，有偿补课的风声还没过，再来个放学后托管，老师的名誉必将继续受损。
2、为个别老师师德败坏提供了温床
老师也是凡夫俗子，有的迫于经济压力，有的品行不正，有的东施效颦……各种不良现象可能又会如雨后春笋一般疯狂生长。
最后，我们看老师有没有义务，我觉得老师完全没有义务。孩子要休息，老师也需要休息。牺牲休息时间为孩子托管，拿着比补习少了不知多少倍的报酬，做着跟补习班一样的事，甚至还要多的事，结果还会招来骂名，冒着风险，甚至挨处分、丢饭碗。老师又何苦呢？
我是语文教育杨柳依依1977，下班太晚了，现在才更新。
语文教育杨柳依依
1.什么叫“托管”？所谓托管，就是委托管理。放学后学生的托管，就是家长把孩子委托给学校来管理。教师如果接受委托，就等于加班。劳动法对工人加班是有规定的。
《劳动法》第41条规定，用人单位延长工作时间(即加班)，应与劳动者协商。既然是协商，当然就应该就加班时间和加班报酬协商一致，否则就是强迫劳动。
只有四种情况不得拒绝加班：
1、发生自然灾害、事故或因其他原因，使人民的安全健康和国家资财遭到严重威胁，需要紧急处理;
2、生产设备、交通运输线路、公共设施发生故障，影响生产和公众利益，须及时抢修;
3、须利用法定节日或公休假日的停产期间进行设备检修、保养;
4、为完成国防紧急任务，或完成上级在国家计划外安排的其他紧急生产任务，以及商业、供销企业在旺季完成收购、运输、加工农副产品紧急任务。
虽然在上述4种情况下，员工不得拒绝加班，但单位还是应该支付加班工资，加班工资必须按照劳动法第44条规定的标准支付。
显然，教师接受家长托管不属于“不得拒绝的加班”。因此，教师对放学后的学生托管工作没有法律义务，甚至，也没有道德义务。
2.如果学校不征得教师同意，就要求教师加班，就属于强迫劳动，是公然地违反国家法律。只要教师不同意，给加班费也是不行的。
3.教师如果同意加班，学校必须付给加班费。这个加班费是多少，从哪里来，政府必须事先依法解决。
4.放学后接受家长委托管理学生，是一件好事，但一定要把责、权、利厘清，因为在托管期间学生一旦出现安全问题，处理上要有法可依。
松涛盛语
教师都是害群之马，教师都是万能背锅侠，教师都是累不死打不怕的小强～～我嘞个去呗，补塔玛的课？？就是家长给我叫爹我都不干！！自己休息时间费那脑子？累出病来，那点补课费够不？？本来上课就够累了，每天面对五六十个孩子的唧唧歪歪，没干过的不知道～～你家有一两个孩子放放暑假就烦得你够呛，何况老师天天面对了？所以有人说为什么放假？担心老师疯掉，孩子傻掉；为什么开学？担心家长上吊！！最讨厌那种两面三刀的主儿，既担心孩子不受老师重视，又觉得为孩子付出时间～精力～乃至金钱冤得慌；既担心自己孩子被落下，又不盯紧自己的孩子，不肯为孩子做自身改变，要知道～～要想孩子天天向上，家长必须好好儿学习～可有些家长怎么做的？自己去跳广场舞或去胡吃海塞，回家孩子没完成作业，又挖苦又损，孩子能喜欢学习？能喜欢老师？能有快乐？不会教育孩子，就别图一时之快，生他出来！！
做最好的自己369
小学实行弹性放学，给有需要的学生提供托管服务，这和义务教育不同，学校教师参与托管服务，不属于“义务”，必须一要尊重教师意愿，二要给参与教师报酬（加班费，或折算工作量）。
学生放学后的托管服务，不属于义务教育范畴——如属于义务教育范畴，所有学生都必须强制参加。由于是给有需要的学生选择性参加，所以托管服务，是学校另外提供的服务。
有专家认为托管服务属于准公共产品，因此，应该建立成本分摊机制，向选择托管的家长收取部分费用。但从避免托管服务又变为乱收费（以前托管服务取消就因一直遭遇乱收费质疑），以及建立长效机制（利用托管服务，培养学生的兴趣等）出发，学校提供托管服务，相关费用应该由政府买单，即不向家长收取费用。
但教师参与托管，是付出劳动的，不能让教师无偿付出。因此，政府拨付的经费应该用于支付教师的报酬以及兴趣课程建设费。另外，教师是否参与托管，这要由教师自主选择。
那么，如果教师都不愿意参与托管服务呢?托管师资从何而来?这可以向社会招聘，以及提高托管服务费解决。在有的发达国家，学校的托管服务，是购买第三方服务，使用的完全是另外的师资，有专业的团队，本校任课教师很少参与。学校也可用财政拨款，聘请已退休教师、社会专业人士、大学生（研究生、博士生）参与托管服务，给学生开设兴趣活动。依靠现有学校师资，也无法满足开设众多兴趣活动、项目的需要。
总之，学校的办学，教师的管理和使用，都必须遵循基本的规律和规则。让教师义务参与托管服务，只会是一厢情愿，难以推进落实，也不可能长久。
熊丙奇看教育
延迟放学的目的是缓解家长上班的危机，遏制托管班的发展，减少事故的发生。但家长轻松了，对灰色托管机构也起到了釜底抽薪的作用，学校和老师的负担却加重了不少。我个人认为老师没有义务参与放学后学生的托管工作。应该另想办法，或是学校抽调专门人员负责托管工作。
学生家长要上班，工作忙会耽误接孩子。老师也是人，他们也有孩子，他们的孩子也要人照顾。老师的工作不比任何人的工作轻松。备课、上课、写教案、批改作业和试卷、处理学生之间的矛盾、做学生的思想工作等等等等，整日忙得焦头烂额。女老师回家后还要洗衣服、做饭、操持家务。要是再延迟放学他们的孩子谁来辅导？谁来陪伴？
所以，我个人认为要想延迟放学，减少学生家长接送学生的压力，可以抽调那些不上课的老师或是另外再招聘人员来负责，不能无端加大科任教师的工作量。人的精力都是有限的。
春日苍穹
大家好！我是一个二年级学生家长。
我们小学孩子4点10分放学，对于我们上班族的家长来说很不方便。学校为了解决这个事情，和各班级家委会成员商量，星期一有班会，星期二到星期五可以加一节课，让学校老师给同学们上兴趣文化课。有些课程比较专业的话，就请外面机构人员来上课。但是也请家长们给一点福利给老师（校长也说因为老师工资低，也给她们一点加班费），毕竟是老师课外时间。费用是我们家长都能接收的一节课60-80元。一个班级50多学生。每个家长都乐意。
后来我们学校有个家长强烈要求星期二到星期五的课程（下午最后一节加课的课程），要按家长的意见来，上什么内容，请外面哪个培训机构人员来校教学，他认为家长交钱了，有这个权利。
那校方就不同意了，你私自请外面培训老师的，在学校有个什么意外，学校不担责任，你规定上什么兴趣文化课，学校学生老师不可能围着你们一个班级来。就这个原因，家长打电话教育局把校长班主任给投诉了。
好好的事情就这么耽误了😹。
不知道这种情况你们家长会怎么处理？老师有什么建议？？
