前段时间，我在幼儿园看到一个小姑娘站在教室外面哭，
一问才知道，老师每天布置了20道加减法，一道题都不会做，所以很难过。
在数学早教中，以加减法为代表，很多家长选择刷题，提高孩子计算能力，我想强调：
刷题，是数学早教最大的误区！
数学作为一门抽象性课程，对孩子来说，很难理解，家长应该从孩子兴趣入手，利用一些有趣的游戏，让孩子真正喜欢上数学。
今天，推荐一些，我认为不错的学习20以内加减法 的游戏，希望家长们可以利用起来。
1、数字画
以7+2=9为例，将公式中的数字符号变形，加入一些创造，一道计算题就变成了一只老鼠的样子。
利用画图的方式，将抽象性的数字转变为生动的图画，
对孩子来说，在一开始接触加减法时，可以用这个方法引起孩子的兴趣。
2、乐高积木
乐高积木的优点在于，表面分布均匀的凸起点，在孩子刚开始学习加减法时，对凸点
点数后得到结果。
同时，积木本身的色彩鲜艳，用不同颜色的积木表示不同的数量，看上去会更加直观，方便孩子辨识。
乐高本身就是玩具的一种，家长使用玩具教孩子，孩子相比纸笔更容易接受。
3、时钟
很多家长在看到时钟都很诧异，认为孩子连时间都还没有认识呢，怎么能从时钟上学会加减法呢？
一开始，只留下时针，将分针去掉，通过改变时针的位置，认识时间点，了解早中晚的概念。
家长可以不断给孩子假设情景，比如：
现在2点了，宝宝要看1个小时的电视，那看完电视应该是几点？
让孩子自己旋转指针，看到时间变化在钟面上的表现， 理解时间变化与加减法
内在原理实际上是一样的。
4、扑克牌
平时家里玩的扑克牌，只需要在白纸上预先写好“+”“—”“=”，
从扑克牌中随意抽出两张牌，搭配在一起，就可以成为一个无限次使用 的数学题了。
和书面式的计算题目不同，对幼儿园的孩子来说，他们更喜欢游戏的方式，完成计算。
如果只是让孩子拿着笔，坐在书桌前，每天写20道计算题，孩子对数学的兴趣很快会消耗殆尽。
5、购物+手指
这个方法，是我从一位妈妈那里知道的，这位妈妈在孩子基本认识数字后，就开始让孩子尝试自己去买东西，
妈妈给孩子5块钱，告诉她去买酸奶，同时店里的阿姨会找钱给你。
当孩子买完东西回来，妈妈问孩子，有没有剩钱，妈妈伸出5个手指头，收起2个手指，表示应该还剩下3块钱。
孩子也跟着妈妈一起，用手指比划着，就这样开始学起加减法。
利用买东西和掰手指，让孩子快速的学会加减法，同时还能提高孩子的运算速度。
数学早教，关键在于引发孩子的兴趣，让孩子真正喜欢数学。
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