賈郡茹
小學階段重點培養孩子那方面的能力？這也確實是很多家長困惑的問題，自己的孩子到底應該怎麼培養。
第一、培養孩子閱讀理解能力。孩子能夠靜下心來讀書，這個能力非常重要。閱讀理解能力，是自學能力的基礎，而自學能力是每個人必須具備的能力。不管是學生時代的應付考試，還是將來畢業走向社會參加工作，都非常重要。
第二、培養語言表達能力，簡單文字的寫作能力。讓孩子多讀書，勤寫字，鼓勵孩子多上臺開口表達自己的觀點。
第三、培養孩子工整書寫的習慣，別說一手好字，至少也要字跡工整，這是最起碼的要求。
第四、培養數感和數學邏輯思維能力。基本數學計算要過關，對題目的理解要又快有準。
第五、培養孩子高情操，高情商，富有愛心，富有創造力，能夠自我管理控制的專注於某事，能夠快速適應社會，能夠積極合群的能力。
第六、體育鍛煉能力。這個也是非常重要。一個強健的體魄，比什麼都重要。
第七、也是最重要的一點。教育孩子，就是不能嬌生慣養，否則就是害了孩子，就是害了自己。嬌生慣養，不是疼愛孩子。應該多給孩子鍛鍊的機會，從小讓孩子獨立，獨立思考，獨立探索，獨立解決問題。培養孩子，如果嬌生慣養，那麼一切都是白費。
我是初中數學老師，班主任，學校中考科普專員。方老師數學課堂，專門講解初中數學和中考科普，歡迎大家關注。
方老師數學課堂
小學階段應該注重培養以下幾方面能力：
1.做事情的邏輯能力
孩子在一年級起，大人就要有意識地逐步培養孩子在做事情方面的邏輯能力。比如，讓孩子自己整理書包的時候，大人先在邊上觀察孩子是如何整理書包的，很可能會看到孩子僅僅是把需要的東西全部放進書包裡（書包裡面會看上去很亂），這時候大人就要引導孩子，讓他按照某個順序（如大書在前，小書在後），有序地整理書包，同時講為什麼這樣整理，讓孩子對有序有一定認識。做事邏輯這方面的培養有利於孩子將來應對多項任務的時候能夠快速理清思路，找準先後，有條不紊地進行處理。（大家有沒有發現，有的人總能快速準確地處理複雜的事情，而有些人往往會不知所措。）
2.時間觀念
培養孩子的時間觀念要從一點一滴做起，對於孩子來說，上學不遲到僅僅是培養時間觀念的開始，隨後進了學校，遵守學校的作息安排也能強化時間觀念。放學到家後，家長可以給孩子制定一些規定動作，比如說回家先洗手，然後把可以完成的作業先做掉，然後就能自由活動，想玩啥玩啥。（這個雙方的約定也是時間觀念的一種，時間觀念不僅僅是微觀的時間點，還有宏觀的時間線）時間觀念的培養可以促成孩子合理分配時間的能力，當然一開始還是需要家長給孩子規劃。
3.自控力
孩子小不如大人有自我控制能力，但不能因為孩子小就讓他去，而是應該做好引導。比如說，孩子看到同學吃零食，會嘴饞，甚至會伸手直接拿，你可以跟孩子說嘴饞是正常的，大人也會有饞的時候，但要學會控制自己，跟我們說想吃什麼，我們會考慮給你買來吃的。然後順便強調一下陌生人給的的東西千萬不要吃。自控力的培養其實很難，大人有時候也會失控，所以，培養孩子的自控力需要從小培養。（另外，在培養自控力的時候，千萬不要把自控力的培養簡單的當成摒牢，一定要讓孩子學會正確可行的抒發情感的方式，堵疏結合是關鍵。）
當然，還有一些能力的培養也是很重要的，比如說閱讀習慣的培養，獨立思考的培養等等，這裡就不展開了。（因為看到很多人回答的時候都提到了）
魔獸爭霸不離不棄
小學階段學習壓力相對小一些，父母在培養孩子健康素質、道德素質、學習素質和的同時，還要努力培養孩子的其它素質，幫助孩子建立良好的習慣。
1. 培養孩子適應社會生活的生存能力。多接觸和參與社會中各項活動與環境，多樣化刺激有利於孩子大腦神經元的鏈接和發展。
2. 培養孩子的人際溝通與合作能力，讓孩子從小明白和意識到團隊的力量和人與人合作的重要性。
3. 培養孩子的語言表達與基本寫作能力，鍛鍊孩子的概括和邏輯思維能力。
4. 培養孩子具有良好的審美能力，審美能力不僅有利於提高孩子的修養，而且還非常有利於提高孩子的想象力，優化思維能力，促進孩子知情意的協調發展。
5. 培養孩子獨立自主學習的能力，自主學習的孩子更能有效去探索世界，更能激發他的思考力和創新力。
6. 培養孩子具有解決衝突的能力。孩子自己的身心矛盾、同學與同學之間、師生之間的衝突隨著孩子長大會越來越多，父母應該引導孩子科學認識各種衝突，及時對沖突進行調適，更好促進孩子在身心健康、精神愉悅中發展。
7. 培養創新能力是培養孩子能力的核心和關鍵，培養孩子的創新能力，主要包括創新意識、創新思維和創新能力。
當然，培養孩子的多種能力絕非一曝十寒，而是要日積月累，假以時日，在保障孩子安全的前提下，家長一定要學會放手，要鼓勵孩子走出課堂，走出家門，走向田野，走向社會，積極拓展豐富的人生。
積極家庭教育
小學階段是孩子整個學習階段中比較輕鬆但也是非常重要的階段。在這個階段，注意培養孩子的一些能力和習慣，會讓孩子在今後的學習中，生活中更加的輕鬆自主。
1.獨立思考，獨立學習的能力。
培養孩子能夠獨立學習，並且在學習中獨立思考。初中之後學業會比較繁重，家長不可能每天陪同學習，而且上初中之後，科目也會比較多，也需要孩子自己有很強的獨立思考能力。不要在學習上過於依賴家長。
所以在小學階段就幫孩子打好獨立學習的基礎，獨立思考的基礎。會對他今後的學習有很大幫助。
2.認真書寫的能力。
書寫的好壞對於孩子來說，在考試中就是非常就非常重要。在考試中，一張字跡清晰，乾淨整齊的卷子會給老師一個非常好的印象分。尤其是作文，字寫得好，是非常非常吃香的。
所以從小學就要開始，讓孩子們把字練好。隨著孩子年紀增大，他的書寫習慣就已經養成，越大就越難改了。
3.閱讀的能力
即使學業再忙，也要每天保證最少半個小時的課外閱讀。要養成閱讀的習慣。愛讀書不僅僅是能提高自己的知識面，對於一些學科之間的融會貫通，也會有很大的幫助。而在作文上也會有極大的幫助。
4.積極鍛鍊身體。
雖然學習繁重，但是一定要讓孩子愛運動，愛鍛鍊身體，身體是革命的本錢。有一個好的身體，才能更好的去學習。所以不管學習有多忙，都要鼓勵孩子參加各種運動，將身體練好。
與其說是能力的養成，不如說是習慣的養成。好的習慣，對人終身受益。小學階段是打基礎的時候，把基礎打好了才能在牢固的地基上建立高樓大廈。
溫暖的木小暖
1、訓練思維
看問題的角度，解決問題的方法，這些需要父母在平時生活中注意引導身教，比如社會上發生的熱點事件，我們可以問問孩子的看法，引導他們從不同角度看待問題，這是個潛移默化的過程，也是非常重要的。
2、樹立原則
做人、做事要有原則，傷天害理的事情不能，違法的事情不能幹，窮則獨善其身.達則兼善天下，做個有愛心的善良之人
養成良好的習慣
習慣很重要，拖拉的習慣要不得，當然還有很多其他的習慣，早睡早起、每天堅持鍛鍊等。
4、愛學習
學習讓我們看到更大的世界、分析隱藏的實質問題。為的是不被捆綁，不被束縛，不理會隨波逐流者的話，向上走，向前看。
鬼谷子
小學階段，因為課業不是太繁重，太複雜，以培養學生能力為主，為學生以後得學業鋪路，鋪墊基礎！在我看來小學階段是培養孩子的各種能力的最佳時期，培養的好，在以後的學業中都有非常良好的影響！我認為主要培養以下幾個能力！
良好的學習習慣。在小學中培養孩子良好的學習習慣，是至關重要的能力，按時完成作業，做好背誦和複習的時刻計劃，都是重中之重！讓孩子有良好的學習時刻表和生物鐘！
良好的生活習慣。在小學時不用住校，生活還是依靠著家庭，小學以後大多數學生都會選擇住校。在小學培養好學生的良好生活習慣，為以後得集體生活打下基礎。比如適當培養學生自立生活的習慣，做一些力所能及的事情，像收拾東西，疊衣服，洗一些小件衣服，都是可以放手讓學生自己學習的！
自主意識的培養。在小學時，因為有家長保護和包辦，造成一些孩子依賴父母，反而沒有自己的主見和思想！要適當的放手，讓孩子們自己去解決問題或是思考應該怎麼做，家長可以在旁邊實時的提示，導正方向，不要替孩子做主，上小學時還好一些，步入初中後，如果還有依賴家人去解決問題的思想，對孩子來說，就不是好事了！
交際能力的培養。只需要讓孩子們知道怎麼和人交往，怎麼去交朋友，怎麼能與夥伴融洽相處就可以了！多鼓勵孩子結交朋友，當有矛盾時只要不是涉及到人身傷害的都放手讓孩子們自己解決，家長儘量不要介入，如有想不通適當的提議就好，一旦介入傷害到的就是孩子與夥伴們的關係了，也讓孩子對自己的交際能力產生了懷疑，更加不願意交往了！
小學階段是孩子一生培養能力的重要時期。不要重能力輕學業，也不要重學業輕能力，應以學業為主，能力為輔，兩者結合，才能使孩子得到更全面的發展！
小菡老師
小學階段對孩子的一生來說至關重要，孩子在小學啟蒙階段打下良好的基礎，對他（她）以後的學習、工作、生活都能起到事半功倍的效果，反之，只會起到事倍功半的效果。
我覺得小學階段重點要培養好孩子的三個方面:品德、性格和習慣。
培養良好的品德，是一個人做人的根本。一個思想上、品德上有問題的人怎麼能給家庭、工作單位和社會做出貢獻呢？更不要談什麼人生觀、價值觀、世界觀。培養孩子高尚的品德情操，是一個孩子的立人之本。
培養孩子良好的性格，就是為了讓他（她）在學校與同學有良好的關係，在家庭中與父母相親相愛，在工作中與同事能夠齊心協力，在社會中與他人和睦共處。一個孩子性格好，他（她）的情商必然不會低，能夠獨自處理各種人際關係，對其發展有利無弊。
培養孩子良好的習慣就更好理解了，義務教育的《中小學生日常行為規範》就是專門來培養學生良好習慣的規章制度。良好的習慣包括學習習慣、生活習慣和接人待物的習慣等等。培養良好的習慣需要從一點一滴做起，需要從每時每刻做起，需要長期堅持不懈地去做。
總之，在小學階段要培養好孩子的品德、性格和習慣，為孩子的終身發展打好良好的基礎。
厚德載物lxw
我認為小學階段有幾點要好好培養的。
1，書寫能力――上小學了，剛開始學寫字，一定要規範，認真，一筆一劃。有個朋友她兒子剛上小學，因為字寫得不好，她檢查後二話不說，直接撕掉重寫，第二遍不好再撕掉重來，孩子邊哭邊寫。當時我們都覺得她做的有點過了，孩子還小結果她這種方法果然粗暴有效啊，孩子的字越新越好了。當然不是讓大家用這種方法，只是字如其人。
2，閱讀能力――從小培養孩子閱讀，讀各種不同的書。古人云“書中自有黃金屋”，這個倒談不上，可以讓孩子增長見識。
3，自理能力――自己的事情自己做。每天放學回來寫完作業，自己收拾書包，帶上明天上課用的東西。
4，學習能力――每天放學寫完作業後，主動複習當天的課程，把不太懂或不懂的再複習一遍，懂的東西鞏固一下。然後把第二天要學的預習一遍。
如果可以做到這些，孩子的各方面應該不用怎麼操心了。祝各位家長都有一個不讓人操心的孩子。
陽陽媽媽998
我剛剛有了孩子，也在考慮這個問題，下面就我想的和我曾經的經驗教訓來說說這個問題吧。
首先得讓孩子從小懂禮貌，我不求孩子以後學習多麼出色，但是我希望她可以懂禮貌有教養，見面問好，按規矩排隊等等從小事做起從小時候做起。
其次讓孩子多看書練字，這個我現在真的後悔，特別是工作後跟人交流知識儲備量少真的露怯，寫字醜真的減分，也許小時候孩子會逆反嫌累，但是練字的好處以後他會理解感激的。
再者從小帶他多運動運動，強身健體，培養一個健康的戶外興趣愛好，不能一放假就玩手機玩電腦。
小學的孩子還小，我能想到的也只有這些了，要求太多怕孩子太累太辛苦，歡迎其他朋友留言交流，我也多學習學習。
我只是個小人物
小學階段培養重點應該是各種習慣的養成，而不是一昧的追求成績！
這種現象在城市可能做的比較好，主要由於城市小學校師資比較雄厚，各種活動課程開設足，教師也都是吸收了各地最優秀最有經驗的老師，所以，城市孩子的各種養成習慣教育做的非常不錯。
在農村就要落後很多了。農村學校教師本來就很少不夠用，許多課程都是一人兼職，而且老教師比較多，他們的教法相對陳舊落後，還是把抓學生成績作為日常工作，很容易忽略孩子各種養成教育的培養。
所以，現在對比城市和農村孩子的綜合素質，農村孩子又輸掉了一大截。
