提到“
那麼,在英語學科的學習過程中,怎樣基於應試教育的合理內核與精華,提升英語啟蒙教育帶給學員們的綜合效用呢?
01健全完善的體系
不少學員在英語啟蒙的階段,並未接觸到完善的教育體系,儘管孩子們的學習內容和形式十分豐富,但受重複性嚴重、連貫性不夠等侷限,並不能給孩子們的英語啟蒙建立系統的框架。而應試教育突出的特徵都表現為有系統性的教材,讓孩子們英語學科的學習成為一個循序漸進的過程。
▲澳邦獨創的“蛙跳”體系
澳邦獨創的“蛙跳”體系是
02科學完整的教學計劃
很多家庭在孩子們的英語啟蒙教育方面,存在隨意性較大的問題,不管是語感啟蒙、英文繪本、原版動畫,還是自然拼讀等,都習慣性地隨大眾,認為多多益善,這也不可避免地導致孩子在學習過程中,會錯寫一些關鍵訓練項目,從而錯失英語啟蒙的一些關鍵期。
03階段測試
考試不僅是階段性學習效果的檢驗,更能幫助學員們找到前期學習過程中存在的知識盲點,從而指導後期進行針對性的查漏補缺。而應試教育環境下的測試,更是家常便飯,這樣也能夠避免學員長時間徘徊於低水平,對學員的
以澳邦的初級組課堂為例,學員們會接受到集聽力、填空、交際用語、句子、閱讀等於一體的系統化學習模塊,每一次全面的小測,也是對學員學習情況的精準反饋。
04強化訓練
每到期中、期末或升學測試,考前的緊張備考也是應試教育不可或缺的一環,看似考評、講解、做題等循環往復的過程,實則對學校的考試科目是必要的熱身環節。此外,詞彙、語法、閱讀等針對性的突破訓練,更是強化鞏固必不可少的部分。
不管是應試教育,還是素質教育,最終的結果,都是為了幫助孩子們養成變優秀的好習慣,幫助孩子們掌握高效學習的方法,從而讓孩子們能夠成為更好的自己。