每天都有新聞:某學校初中學生出現早戀現象,當今社會早戀已成為各位家長議論的話題,是家長管教不嚴?是學校師資不夠?班主任只能說:“還是太年輕”。
出現早戀,主要原因有一下幾點:
特徵一家庭:
早戀的孩子是有象徵意義的,出現這種狀態意味著早熟與早接觸社會,他們想在家庭以外滿足自己的心理需求。假設孩子在一個溫馨的家庭長大,父母都很關愛自己,不如享受在安樂窩裡不是嗎,這樣就避免過早的接觸到家庭以外的需求。
青春期少年們都有一些特點,無聊和空虛!雖然學業沉重,還是會空出時間來玩手機、打遊戲。沒有人幫他們營造一個傾吐心聲的環境,用來緩解積累大量的壓力,用來抒洩一些感情。除此之外,成績不理想、沒有了學習的樂趣,固然會空虛和無聊了,所有找個小情人可以為他們排遣無聊、傾吐心聲、排解壓力。找個知心朋友成為了中學生戀愛的主要目標,父母如果能代替這位知心朋友,孩子自然放下自己的壓力、全心投入學習中來。
為了避免孩子早戀,首先:
特徵二年齡:
性生理和心理的發育驅使青春期孩子作出本能反應。中學生的生理發育在進入青春期會產生性意識、也開始叛逆的時期。初中生這時期的人生觀、價值觀和世界觀都才剛開始逐漸形成,容易受到誤導,接觸到不良的群體,沾染不好的陋習。早戀是最常見的現象,也是屢禁不止的。現在物質生活條件和經濟生活條件越來越好,小孩子從小接觸到的信息更多了,也容易變的早熟。小學階段都出現所謂的早戀了,初中之後,隨著生理的逐漸成熟,荷爾蒙的產生,會讓學生對於早戀更加容易好奇和著迷。
對待男女關係非常敏感,非常關注異性同學的各類行為。慢慢的有群體好感轉化為對個人有好感,演變為一對一的交流,最後發展為戀愛。沒有自控力、好奇心、慾望都會激發荷爾蒙對異性的渴望,甚至初嘗禁果。在異性交往期間,如何做到不越線、只限於純真的友誼,作為家長、學校都必須控制好這些行為規範,多教導兩性健康、如果保持距離等知識。作為青春期的未成年人應該提高自身心理素質的培養、鍛鍊,不要對成人世界有盲目嚮往和追求,不要以為有了戀愛就代表自己已經成熟了。
特徵三環境:
校園裡一些同學公開早戀的誘惑等,都是促成中學生早戀的因素。古語“近朱者赤近墨者黑”。在好的學校裡,學生都專注於學業,少部分是表現消極的。所有校園裡都有早戀現象,不限於好差的學校。差的學校出現這種現象已經是通病了。在這信息發達的時代,中學生也會接觸到一些不健康的影視書刊、淫穢錄像以及不良網站的影響。網絡上的不良圖片、視頻,公安部門也是屢禁不止。
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