其實,父母在教育孩子時,應該把教育的重心放在培養孩子好的學習習慣上,在生活上,該放手時儘量放手,這和古人的因材教的道理不謀而合。當父母苦口婆心地給孩子講學習的重要性、解釋是非曲直的時候,父母是否會想到，與其讓孩子去體會父母的良苦用心,不如及早培養孩子的良好習慣。對家長來說,只要是正當的興趣愛好,在沒有影響孩子學習的情況下,都應該鼓勵孩子。
學習不應該是一件枯燥的事情,學習時只要掌握了正確的學習方法,把時間安排好,就不會耽誤了功課。再則,分數並不如一些家長想象的那麼重要,只要是曾經用心學過,並且記住了許多新知識就可以了。這些新知識,有些可能不會在考試中為孩子掙來分數,卻對以後的發展有用的。
在培養孩子良好的學習習慣時,家長要多給孩子一些鼓勵,少給孩子一些管束。孩子不是大人的翻版,在學習問題上,大人的觀點有可能是錯的。家長能做的是讓孩子自由發展,給予孩子建設性的指導,孩子在自己自主的學習過程中,會發現哪些是適合自己的學習方法,從而形成自己的學習方式方法,養成良好的學習習慣。
如果家長做好榜樣，比直接告訴孩子說你去寫日記、要做課堂筆記、學習要有計劃性,使得孩子養成了天天記日記和課堂上記筆記的習慣,而且把這個習慣一直帶到以後的生活中。父母的一言一行直接影響著孩子,給孩子一個良好的榜樣作用,是每個父母都應該做到的。而且父母對孩子的影響,行為比言語要重要的多。因此,每一位父母,都應該特別注意自己的行為。否則,單憑空口說教不僅起不到預期的效果,有的還會使孩子產生逆反心理:你讓我幹什麼我偏不幹什麼。但這一點遠遠沒有被廣大的家長朋友們所認可。
在家庭裡,仍然是父母說得多做得少,忽視了父母榜樣對孩子產生的深遠影響,這也是一些孩子為什麼沒有培養出好的習慣的原因。父母如果希望孩子有一個好的未來,須從培養孩子好的學習習慣開始,孩子有了好的學習習慣,才知道如何去學習,這會讓孩子具備一個成才的基礎。
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