北国诗词文学
作为一个初中数学老师，我觉得七年级学生要想稳步提高成绩，必须要做到下面几点：
一、要尽快适应初中的学习和生活
初中的学习和生活与小学相比已经完全不同。客观方面，首先是科目增多，其次是内容增多和难度增大，主观方面，要是学生不注意学习方法，时间安排不合理、出现偏科现象、都会严重影响学生的学习成绩。七年级各科内容相对较少，难度也不大，谁适应初中的学习和生活越快，谁就有可能赢在初中的学习起跑线上。
二、做好课前预习、课堂上认真听讲、课后及时复习这三个环节
这三个环节，是提高学习成绩的保证，看似简单，却有很多人无法做到，不是难以做到，而是因为没有良好的学习习惯的人，就算懂得，也坚持不下来。课前预习，可以培养学生的自学能力，预习的时候遇到不懂的地方，在上课的时候就要认真听讲，要是还不明白，就要及时问老师。课堂上是老师分析讲解重点难点的重要时间，是学生获得知识，提升能力的主要渠道，很难想象一个上课不认真听讲的学生，成绩会好到哪里去。课后及时复习，做到温故而知新，复习包括知识的识记和运用，遗忘规律的研究表明， 遗忘的速度是先快后慢，复习的最佳时间是记材料后的1—24小时，最晚不超过2天，在这个时间段内稍加复习即可恢复记忆，所以最好在晚上要回忆一下当天学过的知识，第二天早上回忆一下头天学过的知识。知识的运用是通过做练习来体现，所以必须通过做练习来达到巩固和提高的目的。
三、家长的配合
在孩子的学习和成长过程中，家长对孩子学习的态度对孩子的学习有着重大的影响，如果家长关心和重视孩子的学习，孩子对学习也会相对关心和重视，如果家长对孩子的学习抱无所谓的态度，孩子也一样。关心孩子学习的家长，应该利用周末的时间，对孩子一周来的学习进行了解和抽查，如对作业完成情况的检查，测验情况的检查，对定理法则、英语单词的记忆等情况进行检查，让孩子懂得在学校有老师在学习上对他有要求，在家父母对他在学习上有要求，家庭和学校两端对孩子的学习都有一定的压力，要不然一头紧一头松，要想提高孩子的学习成绩就会是一件非常难的事。
以上就是我对七年级学生如何稳定提高学习成绩的三点看法，如有不同看法，欢迎留言。
三姐新视界
许多家长都常有这样一个问题，孩子在小学成绩很好，但升入初中以后，成绩很不理想，甚至大幅下滑，这是怎么回事呢？根据多年班主任教学经验，孩子成绩不稳下滑主要有以下几个方面原因:
一，心理因素造成的
1.初中生刚升入初一。他的心里还没有成熟，许多学生心理还停留在小学阶段。
2，初中阶段对学生的要求，和小学不同。小学阶段学生的学习，主要靠老师家长的管理要求。
3.而初中阶段，主要靠学生的自觉性，主动学习，而不是被动学习。许多学生自觉能力比较差，最后导致许多学生的成绩有所下滑。
二，初中阶段和小学阶段学习内容不同。
1，小学生主要学习语，数，外，三门主要课程。学习内容相对较少。
2，初中阶增加了很多课程，学习那些知识的广度和深度有很大的加强。因此多学的不适应这种学习方式和学习内容，所以导致许多学生成绩有下滑。
因此，要稳步提高学生的成绩，有必须从上面两个方面入手。一方面要教育学生提高学习的自觉性，另一方面还要让学生适应初中阶段的学习知识的广度与深度。只有这样做，才能逐渐提高七年级学生的成绩。让他学习成绩稳步提高，少走弯路。
北国诗词文学
学生升入初中就进入了一个新的学习阶段，与小学的学习和生活环境有诸多的不同。为了在七年级取得一个不错的成绩，需要做到以下几点:适应，改变，效率和规划，做好了这几点会让你的努力更有效，学习更具有竞争力。
适应
从小学到初中，进入了新的环境，面对新老师，新同学，有很多还是初次离开父母，到一个新的环境独自生活，学习的科目、内容会更多，难度会更大，学习节奏会变快，竞争更加激烈，刚开始肯定会有很多的不适应，但对于改变不了的，我们唯有适应。很多同学因为不能尽快适应初中的学习和生活导致学习效率下降。当不知道该如何适应时，可以看看身边那些表现比较好的同学都是怎么做的，先去模仿，再不断改进和优化。
改变
初中学习与小学学习有很明显的区别，科目更多，难度更大，节奏变快，为了尽快适应这种快节奏，高强度的学习生活，就需要不断去改变，改变自己之前不良的行为习惯和学习方法。尤其要注意思维方式的转变和提升，举个简单的例子，小学的很多知识点只要记住就可以了，但到了初中，死记硬背的学习方式不再适用， 需要理解和运用，所以在学习时要注意听讲，看看老师是如何去解析和运用的，听思路，学方法才是听讲和学习的重点。
效率
每个人的时间都是有限的，能用在学习上的更少，但需要学习科目，掌握的内容更多。那么该如何去做呢？提高效率才是唯一出路。为了提高学习效率，在课前要做好预习，对将要学习的内容有一个大体的认识，在预习中多去思考，遇到问题或困惑，先记下来，带着思考和问题去听课，目的性更强，效率也会更高。学习知识点时不能仅仅停留在似懂非懂，模棱两可的态度，要学就学懂，否则花了时间也没有效果，下次还需要大量的时间去学习和提升，模棱两可似懂非懂的知识点和题目在考试中绝对属于高频错误；在做题中，不但要追求量，更重要的是追求质，争取做到每一道练习都有提升。要逐步养成，读题，分析题目，思考问题和解决问题的思路、方法和步骤，一旦方法形成了就可以以不变应万变。
规划
工作需要规划，生活需要规划，学习上的规划也不可或缺。小到一天各个时间段的学习安排和规划，再到科目的学习计划，甚至可以在老师和家长的帮助下，给自己的初中学习做一个规划，找到每一个时间段内的学习重点。有了规划，按照计划去完成，才能显得从容不迫，也可避免遗漏和疏忽。尤其是做阶段性总结和思考，特别在每一次考试后，要做好总结和思考，找到知识漏洞和薄弱环节，做好复习巩固提升的计划和安排，只有问题不断被解决，漏洞被弥补，我们在学习上才能表现的越来越好。
胡老师数学课堂
嗯，这个问题我之前回答过类似的，都是以我亲身经历来写的。
我是农村的孩子，中学是在市区里面读的，我小学的毕业成绩还不错，考了100分，其他成绩也不差，但是到了初中，我和那些城里的孩子差距还是很大的。
我们学校，开学是按成绩分班进来的，我们虽然是重点班，但是班级里面有些孩子是通过关系进来的，所以班级成绩从初一到初三都是阶梯分布的，说个骄傲的例子吧，中考结束，我们班级，全市前十的有3个，最好的那个是并列第二。
我当时在初一的时候，成绩不好，我也之前写过我曾经光抄英语试卷就抄写了两年，可见我和他们之间的差距有多大。
我当时每天早晨得5点起床，坐5.55的公交车去读书，路上得花费40多分钟，晚上再由我父亲接我回家，这样的日子持续到了初二。初二那年，在学校附近租给别人的房子到期了，所以初二就没那么忙碌了，初三则是我母亲放弃工作，全身心陪读的。
我初一的时候，学习不好，全校排名也很低，班主任英语老师都认为我没戏，当时英语就没及格过，语文也很差，数学还经常被老师骂，这些老师，很傲娇，也很看不起人，当时我们学校的制度是初一在另一所高中学校读书，初二初三再回本校读书。
我读书，成绩父母是一直关注的，我虽然不好，但是从来没有放弃过，我在初二的时候，父亲帮我找了辅导老师，我认为这个方面因人而异，如果你成绩好，不需要找老师的。嗯，我非常感谢我的英语辅导老师，她对我帮助很大，可以完全说，我英语成绩的提升很大程度来自于她的功劳，她待我很好，我也很好学，不懂得就问，虽然毕业多年，我仍然每年会抽空去看她。
读书，一定要脚踏实地，不要慌张，进去初二，多了们物理课，到了初三，多了门化学课，这么多课程，一慌就完蛋了。
我来说我的方法吧。
1，上课一定要认真听课，我当时的座位是第一排第一座，这可是求老师求来的，上课听课的同时一定要有笔记，这会防止你上课开小差，其次，前排的座位受到后排同学的影响很小，上课听课的效率会很高。
2，就是预习，这个如果当天时间充足，在复习完成后，把剩余的时间拿来预习，这会对明天的课程帮助很大，时间不足，可以简单的翻一翻。
3复习，每天上完课后，把当天上的内容，温习一遍，开始做作业。
4非常重要的，对你高考和未来也受益无穷的，就是独立完成作业，不会的千万不要抄袭，可以借鉴他人思路，但是千万千万不要不写，不看。
5多交流，多回答，多和老师和父母沟通，老师父母的一句鼓励会给你产生很大的影响。
6不要一味地沉迷学习，多运动，开朗的性格，强健的体魄也很重要，不是还有体育加试吗，你会在高考前让自己在那方面丢分吗？
脚踏实地，一步一耕耘，一步一收获，期待你的未来，无可限量，加油！
祺2017
总结自己一路陪孩子走过来的所见所学，我觉得，如果对孩子将来的方向是向着985，211重点大学努力的话，那么在七年级之前，至少该做到：六年级每科成绩都在95分以上不能偏科，有一定好好的阅读积累量和古文国学基础，英语至少完成了概一的学习，数学计算能力良好，通过假期时间提前学习了初一第一学期的内容，孩子基本养成了一个很好的学习习惯，起码能独立高效的完成作业并自我纠错完善错题，课堂听课习惯良好，能紧跟老师思路并踊跃发言，没有手机追剧等沉迷嗜好！在初中生涯开始前最后的一个暑假，必须提前进入相对的高压期，作息时间提前调整！
进入初中以后，生活节奏，学习压力，作业强度等方面会有天翻地覆的变化，大多数学生和家长会马上进入不适应期，这个时期相当关键，谁适应初中节奏快，谁就取得一定心理优势，尤其是入学考试和第一次月考，学校会故意设置较高难度，打击学生的盲目自信，尤其是小学阶段只重视学校课本知识学习而忽略综合学习能力培养以及没做好提前预科学习的孩子，很快就会被拉开差距，这就是初中的第一个关键时点，强开局，入学考试和第一次月考后的成绩排名，基本就是最终的中考排名，有个别逆袭和掉队，但总体情况基本保持相差不大！
作为家长，所要做的就是创造温馨轻松的家庭氛围，初中乃至高中阶段都不要离婚，甚至在孩子面前都尽量不要吵架！即使做不到辅导孩子学习至少也要关注孩子的作业质量了解孩子的知识掌握程度，以便随时调整补课方式！关注孩子心理发育，初中阶段孩子会进入青春期，这是非常非常关键的问题，不要急，保持良好的开放式的日常沟通很重要，孩子在这个时期都会出现自我意识及独立个性的思维，因为自制能力和判断能力的薄弱一定会与家长出现思维方式的碰撞，耐心点，避免训斥和说教，不要与孩子形成对立，把握好底线适当让步，鼓励孩子说话，一个好的家长会在跟孩子唠嗑的功夫就把问题沟通好！整个初中阶段，补课方式的选择和变化尤为重要，初一时学习难点并不是很多，所以可以选择大班来进行补课，但如果出现偏科现象哪怕只是苗头，必须调整补课方式，大部分孩子都是哪科越好就越有兴趣，薄弱的学科就不爱学，这个必须关注并马上采取措施，当偏科现象持续到了初二以后基本就会不可逆转了，这也就意味着跟重点高中说再见！举个例子，初一三科成绩都不是特别突出，但每一科都能保持年级百名左右，那么三科总成绩，必在前三十以内，甚至前二十，不要感到诧异，因为现在的学生，偏科的太多了，所以，所有学科的稳定最重要，哪科弱就马上攻！那么进入初二以后，因为又开了一门物理，所以基本上每天的时间就都不够用了，效率就成了关键，有必要的话，及时找个自习室，提高作业效率！补课班的话，有条件的话，找小型班会更有针对性！着重强调一下物理，大多孩子都欠缺物理思维，所以刚接触物理时，都觉得很吃力，但其实初二阶段的物理并不难，一定要在初一暑假时找到好的物理班提前学透，开学以后就不那么吃力了！针对于班里前二十的同学，真正拉分的不是语文，不是英语，而是数学和物理，语文分数因为上限不高决定了优秀学生里的分差不会超过五分，英语更是拉不开差距，而数学和物理，即便是在好学生里，十分甚至二十分差距都会有，而这，正是最终决定名次的关键！
太累了，不说了
逗恩的豆
七年级孩子，刚步入初中，有个适应过程，成绩不理想，也不要太着急，要静下心来找原因，然后解决问题，切忌在没有弄清楚的情况下批评斥责孩子。
七年级孩子学习的科目相对来说还比较少，语文数学英语必须学好。如果有哪门课不太好，就要想办法去提高，根据情况，如果条件允许，孩子愿意的情况下给孩子找个课外老师辅导一下，只有孩子对学习有了自信，那么成绩保持稳定就相对容易。
新疆中考付老师
第一 激发学习动力，设置趣味性等级关卡，像升级打怪一样学习，一定能过稳步提升。
第二 多鼓励，多具体表扬。让孩子有打赢怪兽的信心！
第三 加强课外阅读，尤其是关于学习方法、时间管理、精力管理等磨刀类的阅读。
第四 团队合作，设计以小组为单位的学习小组，激发孩子互相帮助，互相学习。定期打乱重组。
第五 学生自治，开班会，像《正面管教》里介绍的那种班会，以解决人与人之间的相处的问题。让孩子们自己提出解决方案。
蔚蓝乌溜
首先，关注孩子的心理变化。刚进入新的环境，老师、同学都是新的，这很容易放大孩子的不安全感，所以父母应该多鼓励孩子多去新交朋友，多去和老师沟通。这有两个方面，一个是新环境下，孩子的不安全感导致孩子社交方面的胆怯；第二个是孩子有可能还不懂有效社交的方法，需要家长帮忙和指导，以便孩子尽快融入到新集体中。
第二，关注家校关系。家长应主动去和学校建立良好的家校关系，了解孩子在新环境中的变化和适应情况。
第三，转变学习方法。小学与初中有着不同的学习方法，家长应观察孩子的学习态度、学习能力、学习成绩，适时帮助孩子调整学习方法。
第四，加强课外阅读，尤其是科技类书籍的阅读，因为初二、初三要各开两门课，一门物理，一门化学。
孔祥安说
课前好好预习，课中认真听讲，课后多做作业！做到这三点，成绩可提高！