在英语启蒙和入门的时候，孩子该学自然拼读，还是学国际音标呢？很多爸爸妈妈很纠结。
我们当父母的这一辈人，都是学音标起步的。而到了孩子这一代，自然拼读却很流行。两者各有利弊，如何取舍？
从事一线教育13年，对比过上千个孩子启蒙后的提高学习情况，我建议是：在8岁之前，为了不增加孩子的负担，在老师的带领下，正确朗读单词就可以，一般都不要求孩子写单词的。8岁以前的重点，多放到听力和朗读上，书写不着急。等到孩子8岁以上，有条件的家庭，最好学会国际音标。
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认清自然拼读和国际音标的核心差别
第一、英美国家的孩子，从小就会说英语，“自然拼读”是解决认读和拼写的；而中国孩子，学英语首要解决，是“单词发音”问题，读准之后，才能正确书写。两者的前提条件不同！
所以选择的时候，首先要想清楚，你当前最想解决的问题是什么。
第二、中国推广普通话之前，各省方言各异。拼音的出现和应用，全国普通话才得到有效普及。音标的作用，就相当于汉语里的“拼音”。汉语遇到生字你会查什么？英语遇到新单词，你又查什么？
第三、对于8个字母以上组成的单词，不懂音标的孩子，拼读常有偏差，重音也会把握不准。如果每次读单词的时候，不能确定就是发某个音，孩子的潜意识就不会去牢记这个单词。孩子的潜意识会记住确定的知识。
虽说发音不是致命的，但发音不准，会严重影响孩子的听力理解、口语交流、单词拼背，甚至还会打击孩子的自信心。
第四、有了“国际音标”作为发音和拼读标准，孩子会不断纠正自己的读音。遇到了生词，能够准确拼读，及时扫清阅读障碍，学习就越来越有信心，同时也强化了孩子自主学习的能力。
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怎么学音标，才最有成效？
第一、升级固有观念：
英语发展至今，融合了多国的文化和构词，无论读音还是拼写，都有许多不规则的情形。稍微复杂的单词，只懂自然拼读，或只是部分音标的孩子，很难全部拼读准确！所以，国际音标与拼读，要学的话就必须系统地学，全面地学，力求一次性学好！
第二、将抽象音标形象化记忆：
其实大家不学音标，不是因为音标不重要，而是受诸多因素影响，认为音标符号抽象，需要额外记忆，不如自然拼读，直接拼读字母来得快。实际上，记忆字母的背后发音规律，和字母组合的发音规律，其难度一点也不小，要记的规则，比音标多。
采取象形化的方法，记忆音标，也是非常容易的。下面给你提供元音部分。
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一学就会的20个元音音标秒记图
第一、学习步骤：
（1）看中间的动物大图，结合给出的单词，读出动物名称的英文发音
（2）匹配发音和音标（标红色的）
（3）看右上角的书写转化图
（4）记住了左上角的音标外形，并读出来
第二、下面是20个元音音标的秒记图：（收藏给孩子学习吧）
未完待续，请关注作者后期文章。上述音标图仅用于学习分享，请勿作商业用途。谢谢。
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