哑娘
一 、妮子，怕啥哩，不就是不会说话吗，只要有手有脚，咱娘俩照样能生活。
哑娘没有名字，因为她出生时她父母就不在人世了。母亲在生下她后，由于突发重病，不久后便离开了人世，父亲也由于上山砍柴，在一个狂风暴雨的午后，被突发而来的闪电击中，当场殒命。
只剩下唯一照顾她的奶奶。
哑娘长到四岁仍然不会说话，奶奶跑遍了所有的乡村诊所，大夫都给出了相同的答案：治不好了，是先天性的。
奶奶看看女孩，流着泪，抚摸着她稚嫩的小脸蛋说到：妮子，怕啥哩，不就是不会说话吗，只要有手有脚，咱娘俩照样能生活。女孩听懂了奶奶的说话，用小手擦拭着奶奶脸上的眼泪，不住地"啊啊"地回应道，似乎在安慰奶奶。
奶奶破涕为笑，把小女孩搂在怀里，额头紧贴着女孩的头。
奶奶没有文化，便给女孩取了个很通俗的名字：哑娘。
哑娘的家在一处偏僻的小山村，他们的家紧邻一片山林。
7岁那年，奶奶带着她上山砍柴。
山上有好多叫不出名字的野果子，奶奶带着一个大布袋，布袋里装满了奶奶摘来的果子，奶奶笑着对她说，妮子，尽管的吃吧，吃了这个就可以省点粮食了。哑娘满心欢喜地叫道，红扑扑的小脸上粘附着果子溅出的汁。
奶奶指着山下的一条河对哑娘说到：哑娘啊，看到了山下的那条河了吗，那里面有村子里的好几条人命哩，有几个像你这么大的娃子掉在那条河里就再也没上来过，好可怜的孩子。
说着，奶奶揩了揩眼角，望着那条河继续说道，那是一个晌午，下起了大暴雨，山上的大石头和着泥土向山坡冲下来，那天山上有村子里放牛的几个娃儿，就在一眨眼的功夫，就没了。村子里的人找了好几天都没有找到，后来他们就从那条河里漂了上来。
哑娘看着那条河，她的眼眶里噙满了泪水，两只小手抱着奶奶的胳膊无声的抽泣着。
后来，奶奶的身体不好了，常常咳嗽，咳出来的痰里有血。有一天，奶奶躺在床上就对哑娘说，哑娘啊，奶奶有病就不能上山砍柴了，也不能给你摘果子了，你自己就去吧。哑娘点点头，拿起一把小弯刀，背上一个小竹篓就上山了。
命运多舛的孩子早当家，8岁时，哑娘已承担起家里所有的家务。
二、倒是可怜这娃了，从此以后又要失去一个亲人
哑娘家里不富足，常常受到村里好心人的接济。
哑娘也很懂事，干完家里的家务，就给村里的人帮忙，村里人都夸她是个懂事的好孩子。虽然大家和她存在语言上的障碍，但时间久了通过肢体语言就能明白彼此表达的什么意思了。
村子里有一所小学校，坐落在山的半山腰。学校是由村子里的2间村房组建的，学校条件不是很好，教室里所谓的"课桌"都是由泥台搭成的，凳子也是泥凳子。下课时，孩子们常趴在泥桌子上嬉戏打闹，乐此不彼。也不知从什么时候，一句"泥桌子，泥凳子，上面趴个泥娃子"的顺口溜便不胫而走。
每当上课时，就能听到教室里有郎朗的读书声。教书先生是一个留着山羊胡须，戴着圆框眼镜的老先生，老先生念一句，孩子们就跟着读一句。
孩子们的读书声吸引了在山上砍柴的哑娘，于是她便停下手中的动作向山下望去，红扑扑的脸蛋上露出了浅浅的微笑。
哑娘很喜欢听"泥娃子"们在教室里朗朗的读书声，她时常背着一个竹篓在教室的窗口上当一个旁听者。尽管她不会说话，她也会用手比划着，嘴里不停的"啊啊"学着同龄人的样子。
泥娃子们被逗乐了，不停的取笑她。
有个调皮的小男孩甚至拿小石子投掷她，哑娘没有躲闪，嘿嘿的笑着，露出两颗可爱的虎牙。教书的的老先生看到了，制止了孩子的胡闹。他看了看衣衫褴褛，蓬头垢面的哑娘，也许是出于怜悯，也或许是被哑娘的学习精神感动了，便对她说：妮子，你以后可以到教室里来听课吧。
哑娘仍旧是"啊啊"的回应道，似是在感谢这位可敬的老先生。
从此以后，教室里就又多了一个不会说话的女"学生"。只不过这个女学生身旁常放着一个装满柴禾的竹篓和用布袋装着的野果子。
哑娘很开朗，也很活泼，大家都爱跟她玩。她很大方，常把野果子分给大家吃，有些女同学就把课本借给她看，她满心欢喜地用手比划着，表示感谢。
奶奶的病情越来越严重，有时候说话都很困难。村长请来了村子里的乡村大夫，大夫是位老中医，把着奶奶的脉搏，神色凝重。他看了看旁边一脸稚嫩的哑娘，把村长拉到一边，小声地对他说，肺癌晚期了，治不好了，最多3个月的时间，倒是可怜这娃了，从此又要失去一个亲人。
村长扭头看了看哑娘，没有说话，只是叹了一口气。
最后老中医开了一副方子，说只能暂时缓解病情，无法彻底根除。村长看了看方子，简单的给哑娘交代了一下，让哑娘照着方子的药名上去采药，好在这些药山上能采到，奶奶也曾给她提起过，倒也认识。
从此，哑娘又多了一项任务，上山给奶奶采药。
每天天刚朦胧亮，哑娘就从地铺上爬起来，就起来做饭，然后再给奶奶熬药。哑娘的家里没有床，奶奶睡的地方是用木箱拼凑的一个"床"，上面只能勉强睡一个人，为了照顾生病的奶奶，哑娘就在地上打了一个地铺。
一切忙活完后，把奶奶安顿妥当后，就又背着竹篓上山去了。
三、她再也不能去听课了，她们说她是小偷
哑娘和学校里的娃儿们相处很融洽，班里还有几个女孩子送给她一只半截头的铅笔和几张作业本的稿纸，对于本就不富裕的她来说，能得到这些东西，就显得十分珍贵。她舍不得用，就把它们放在一个小小的木盒里面，这个盒子是她的百宝箱，平时有些稀奇古怪的小玩意她都放在里面。
她看到木盒里的那支半截头的铅笔和那几张稿纸，就开心的笑了，露出2颗可爱的小虎牙。
然而有一天哑娘却再也开心不起来了，看到小木盒里的那半截铅笔和稿纸，她就落泪了。
她不能再去教室里听老先生听课了，不能再和那些泥娃子开心的玩耍了。那些和她最要好的女孩子们说她是小偷，说她偷了她们的书。
因为她们在她的布袋里发现了一本书，老先生也来了，看了看她，又看了看那本书，摇摇头，对她说，妮子，你走吧，以后不用来了。任凭她怎样辩解，可她该怎么辩解呢，只能用力的摇着头"啊啊"地叫着，委屈的泪水从她那稚嫩的脸上滑落下来，她只是想对他们说，那不是我偷的，你们都弄错了。
可一切都是徒劳，没有人相信她，只是认为她来这个教室来听课就是想偷走他们的课本。
哑娘抹着眼泪，转身去背那个比她身体还要大很多的竹篓子，恋恋不舍地走出了教室。在最后走出教室的那一刻，她还伸手从布袋里掏出几个野果子给他们，可他们谁也没有接，那个调皮的男孩子想伸手接，却被旁边的女孩子拦住了。
从那以后，村子里的人再也不让孩子们和哑娘接触，每个人都对她指指点点，再也不让哑娘去村子里帮忙了。
哑娘从此也变得孤单而无助，常常对着那个小木盒掉眼泪。
村长送过来几袋粮后，看着床上的奶奶，几欲张口，可话到嘴边又咽回去了。只能摇着头，一声叹息。走后，就再也没有来过。
哑娘没有把这件事告诉奶奶，因为她不想让奶奶为此而感到难过，她想让奶奶快点好起来，然后就能让奶奶告诉他们，她并没有偷他们的书，那样她就能又和他们在一起了。
她不怨恨他们，奶奶曾告诉她，学会宽容大度，才会有更多的朋友。
每天她依旧到山上去砍柴，给奶奶采摘草药。偶尔会在山坡上停下来，朝教室里看去，看到那个山羊胡胡须的老先生教孩子们读书，然后她也默默地张着嘴巴，用手比划着，然后脸上露出浅浅的微笑。
四、她的坟上开满了格桑花，据说这种花可以给人们带来幸福和希望
一天深夜，电闪雷鸣，风雨交加。哑娘被惊醒了，她颤巍巍的爬起来，点燃昏黄的油灯。
却发现奶奶的被子上被漏雨淋湿了，她呼唤奶奶，奶奶没有回应，她懵懵懂懂地伸出小手放在奶奶的鼻翼间，却感受不到奶奶的呼吸。她流着眼泪大声的呼喊，然而奶奶早已听不到她的声音了。
就在这个时候，她听到了门外传出了一声巨响。她停止了哭泣，莽莽撞撞地打开了房门，借着天空闪电划过的一丝光亮，她清楚地看见门前的那颗小树已被山体滚落的大石头拦腰砸断，只剩下毛毛糙糙的半截躯干。
她突然像想起了什么，转身要冲出门外，可是她收住了脚步，她回过身迅速在她的百宝箱里抓起那半截铅笔头和那些稿纸，含着眼泪看了看床上的奶奶，然后一扭头，忍住内心的悲痛，擦着眼泪，不顾外面的风雨，光起脚丫飞也似地跑出屋外。
一路上她不知摔倒过多少次，嘴角也磕破了皮，可她都顽强地一次又一次爬了起来。
在她跌倒了无数次后终于跑到了村长的家门口，她使劲地拍打着房门。
村长不厌其烦地打开了门，看着眼前这个大口喘气，浑身湿透的小姑娘，之前内心的怒火消失了一大半。哑娘焦急地一边用手比划着，一边用手指向村子后面的山上。
村长循着她手指的方向，借着闪电划过的光亮，清晰地看见，远处的山上一块块的巨石伴随着大量的泥土正朝山下蓄势而来。村长大惊，给家人简短地交代了一下，来不及拿雨具，就和哑娘分头通知其他村民到安全区域。
第二天，天亮了。阳光洒在了这个被泥石流吞噬的村子上，温暖而惬意，天空偶尔传来几声清脆的鸟鸣，如果仔细倾听却能辨别出那声音中夹杂着一丝悠悠的哀伤。
在村子的一处避难区，村长在清点人数时，村子里的其他人都安然无恙，然而却发现少了两个人：哑娘和她的奶奶。
这个时候，人人面面相觑，然后都纷纷沉默了。
村长看着沉默的人群，红着眼睛：你们的命是哑娘救的，就是掘地三尺也要找到她的尸体。
人们为之所动，纷纷动身寻觅哑娘和他奶奶的下落。
奶奶的尸体是在他们的住所找到的，而他们的房子早已成了废墟。
而哑娘的尸体是在学校的废墟中发现的，在她小小的身体上压着一块巨石。当人们把巨石推开的时候，她的眼睛紧闭，嘴角带着浅浅的微笑，而她的手里还紧紧握着半截铅笔头和早已被雨水浸透的稿纸。
在场的人鼻子一酸，哭声一片。
后来村子里的人把哑娘和她的奶奶葬在了一起。而那个曾偷偷把书塞进哑娘布口袋的调皮男孩也得到了他父母的教育，每年都会陪着他来哑娘的坟墓上来看她，给她读曾经她爱听的课文。
每年的春天，哑娘的坟上都开满了格桑花，据说那是一种最美丽的花朵，能给人们带来幸福和希望。
