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4月24日讯自“停课不停学”工作开展以来，淄博市博山区特教中心学校扎实开展线上教学，积极探索“陪伴式个别化”教育，得到了家长和孩子们的普遍喜爱和认可。学校有一支战斗力极强的教学班主任团队，她们是线上教学的“班级大管家”。除了认真做好自己的线上教学工作外，还承担着整个班级线上教学的组织、协调、督查工作；每天向家长了解孩子们的学习状态、情绪状况，并将学情及时地反馈给班级任课教师；及时收集任课教师的教学材料，上交教育康复部审核；全面总结班级线上教学，在每周例会上进行汇报交流，为学校线上教学方案的完善提供最准确的参考信息。
今天，让我们把目光聚焦博山特教学校线上教学“班级大管家”团队。
2011级2班教学班主任张园园：
线上教学既是尝试也是挑战，从一开始的手忙脚乱到现在的秩序井然，期间真的付出了太多太多，每天盯着班级群，关注着每一节课，每一个孩子，虽然很累，但这一段时间觉得自己的能力提升特别快。目前，家长和学生已经适应了这种全新的线上课堂模式，能每天按时签到，课上积极和任课老师进行学习交流，发送学习照片和视频反馈……看着孩子们一点一滴的进步，心中涌起强烈的成就感。有的学生还留言说盼望开学，盼望和老师同学一起在学校里学习。听着学生那熟悉的声音，思绪又回到了和学生在一起的点点滴滴，立马给学生回复一个“棒+玫瑰花”……
2011级1班教学班主任李琳：
网络课堂的教学方式对教师和学生来说都非常新奇。在严抓班级课堂常规的基础上，及时向各任课老师了解学生的全方位信息，针对学生制定了个别化的教育方案，为每个孩子提供有针对性的指导，效果不错。在课堂上不定时点名提问学生，一方面提高学生的课堂注意力与其保持良好沟通，另一方面也使学生能够坚守课堂。学生的积极反馈得到鼓励，又及时鼓励了家长和老师，这样便能形成比较好的学习动力循环。此外，还要与家长保持良好沟通，及时帮他们消除疫情期间的心理不适及恐慌。现在，线上课堂活动正在轻松愉快的状态下稳步开展！
2019级教学班主任李云：
接到线上教学的通知，首先组织任课教师讨论线上教学的各项内容，如上课准备哪些学材、录课的时长、准备的学材要符合学生的能力，要有利于家长指导等，然后开启了精心准备学习资源的征程。
根据研讨的结果提前一周组织家长缝制运动保健课上用的沙包，用于数数的各种小物件，认识生字的生字卡片等。耐心指导家长学习使用知识胶囊。线上教学中，全天关注着班级微信群。班级的每位任课教师都特别负责，精心指导家长应该让孩子做什么，怎样做，做到什么程度，及时为家长支招。家长看到老师的耐心指导也深受感动，肯定老师的辛勤付出！
通过线上教学，家长和老师的心在一起了，更加心信任老师了，因为大家是带着微笑和真诚和家长一起努力，一起守护孩子成长！
2013级教学班主任侯贻芹：
作为2013级的教学班主任，针对在线上课堂听课情况，每周都会与学生家长进行沟通交流，询问学生在家庭生活近况，学习材料是否能够收到，鼓励家长带领孩子多学习，与老师进行互动，家长反馈也比较好。
线上教学是一件特别需要细心、责任心的工作，有些地方我没能做到位的，多亏同事们的帮助，接下来会更加细心地做好教学班主任一职，不辜负大家共同的努力！
2012级教学班主任高菲：
作为教学班主任，每周上课前都会通过网络平台与各任课老师一遍遍地对接协调课程资源、与家长和学生及时交流居家学习情况。线上教学模式的关键还是教学，学习的主体仍然是孩子们。所以，用尽全力为孩子们提供学习上的指导与帮助。渐渐地，孩子们适应了这种教学模式。孩子们通过网络平台在课堂上与老师积极互动，课下认真完成作业。会时不时地把自己在家的变现发给我，每次看到学生们发给我的学习反馈和生活状态，内心就会觉得很温暖。“停课不停学，隔空不隔爱”，相信在所有家长、老师、同学们的努力下，孩子的明天依旧很美好！
2016级教学班主任刘静静：
线上教学中，如何让每个孩子都能接受有针对性的个别化指导是一个极大的挑战。作为教学班主任，必须起到桥梁作用。与任课教师积极探讨，与家长及时沟通，为每个孩子制定切实可行的目标，选择适合的教学内容，积极开发学材，确定指导方式，大家一直在努力着。两个多月的线上教学，家长的热情参与让每位老师都为之感动，为了能让孩子更好的参与学习，与老师互动，裕梓的爷爷、嘉鸿的姥姥学会了使用微信；旻旻、家铭都是全家总动员，爸爸妈妈一起陪着孩子学习；楠楠、资宸、启睿从未耽误一节课；铭昊虽然老家不能上网，但也在爷爷奶奶的指导下进行居家生活技能学习……而这些都将是我们继续前进的动力。
职教班教学班主任李梅：
2020开年之际，一场突如其来的疫情，打乱了人们平静的生活，居家、防护、抗疫成为每个人的首要任务。学校积极开展停课不停学线上教学活动。这对每位教师都是一次严峻的考验。作为教学班主任，按时收交各种教学材料，及时做好教学反馈及总结，保证了线上教学的有序进行。从一次次与家长沟通协调、从制定教学计划、备课、录课，到线上授课，每个环节都积极准备，努力做到有上课有资源、有指导、有互动、有反馈，让孩子们在这个特殊的时期也能学有所获。每当听到孩子们甜甜的问好，看到孩子们发来的学习反馈视频，家长们暖心的谢意，感到努力没有白费，这些都给了莫大的鼓励，成为工作的动力。
2017级教学班主任张伟：
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。在这个芳香四溢的季节里，线上教学工作也如火如荼地开展着。从最初的不知所措到现在的得心应手，老师们在摸索中进步，同学们也在学校、家庭的精心培育下茁壮成长。作为教学班主任，做好家长、老师和孩子之间的纽带。“疫”去春来，让我们与学生共同收获满怀温暖！
博山特教的“大管家“团队，在线上教学工作中发挥了“穿针引线”的重要作用，用真心和智慧把所有的任课教师的力量凝聚在一起。相信大家会努力编织出更加美好的线上时光，为了孩子的成长携手共进。 （本网记者）
