4月20日,繼高三返校之後,西安市83中高一高二也全面返校開學,為了確保”課堂教學”與”線上教學”的有效銜接，學校安排了針對性的全學科開學測試。
在4月20-21日兩天，針對高一高二的線上教學內容，市83中組織了一次針對線上教學的全學科測試，此次測試旨在對線上教學質量監測診斷與評價。並且要求各科教師加班加點在接下來的兩天，批改出成績、並對學生成績進行分析整理，在學校本週五下午的“線上教學分析會”上分年級研討高一、高二線上教學成果，確保接下來的教學做到有的放矢、查漏補缺、順利銜接、有效教學。
為什麼83中要安排這樣一場全學科的測試呢？83中副校長沙濤說，“想要確保線上、線下教學有效銜接，只有建立在對學生充分了解的基礎上，才能有效銜接”。
具體來說，安排此次測試的目地有以下三個方面的考慮：
從學生層面來講，網課到底會使學生出現分層嗎？有的同學說網課內容需要重新講一遍,有的同學說不需要,到底網課內容需不需要重講?學生網課學習的有效性是多高？
家長層面來講，家長關心的是學生在家學的到底怎麼樣？學生網課中沒掌握的知識點怎麼辦？
學校層面來講，一方面：網課學習，學生有效學習率有多高？各學科知識點掌握情況怎麼樣？另一方面：從高三一個年級開學到高一、高二開學，從一個年級到三個年級全面開學，如何保障錯峰入學、上課、課間活動、分餐、放學這一系列教育教學活動的有序開展，儘管學校已經制定了各方面詳盡、充分的預案和辦法，但83中仍然決定利用著兩天時間安排這場測試，同時對各項制度進行一次測試和檢驗，根據實際情況，進行補充完善，確保萬無一失，給學子一個健康有序的學習環境，給家長一個放心安全。
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