Grandfather Telling a Story, Albert Anker
記得孩子剛剛上學的時候的，別人問我孩子在哪上小學，我說中關村二小，不知道為什麼，我把中關村二小##分校給省略了。
我發現，我希望別人認為我的孩子上了個好學校。這個想法和孩子的需求無關，和我的需求有關。
作為一個成年人，一生都在努力獲取資源和社會地位，不可避免希望通過彰顯個人能力獲得他人認可，但是，通過孩子去追求這種認可是不對的。
最近我們有一個老師離職了。我和她面談。她非常優秀。本科是北京著名的外交學院，研究生去英國深造。她對於藝術、語言有很高的敏感度，也是一個天然的教師。她愛孩子，審美出眾，英語地道，我找不到她做老師不成功的理由。
但是她離職了，原因是因為她爸爸覺得這份工作很丟人。
她爸爸是當地一個事業成功、小有名氣的商界精英，但是偏偏在理解子女的需求上為零。他不僅會羞辱自己的孩子，而且無法理解自己孩子在北京做一個老師的選擇，逼迫孩子選擇其他的職業。
作為一個成功人士，他無法接受自己孩子做“老師”這種普通的職業。
他自己成功的原因可能是因為做了自己喜歡的事情，但是在自己孩子身上，他卻無法理解做自己喜歡的事的價值。
這一切，我覺得都是虛榮心作祟。
因為虛榮，父母需要孩子的成就成為自己自尊心的支撐。孩子上什麼大學，做的工作是否有面子，是維繫父母尊嚴的一部分，一旦孩子的成就不如意，父母的自尊體系崩塌，覺得自己“沒臉見人”。
由此，我見過太多在孩子大學學業、工作、婚姻上插手的父母。
多年以前，就在我假裝自己孩子是在中關村二小讀書的那天起，我就開始反思，我的自尊不應該通過孩子來實現，因為這樣會入侵孩子的生活，干擾正確的決策，所以現在我總是說孩子在西北旺上學。事實上，好像他人也並沒有因此而輕視我。
父母的自尊心應該通過自我來塑造，不應該通過孩子的成就塑造。
孩子是父母的作品，如果孩子成功，可以讓我們驕傲，但是我們又要意識到，優秀的孩子，是因為父母足夠尊重孩子，而不是控制的結果，而且明智的父母，都可以接受孩子的普通，尊重孩子的人生，只有這樣，才能給予孩子最大的生命空間，才能承認孩子生命的意義。
過於虛榮的父母，剝奪了孩子生命的意義，還以愛孩子的名義，否認他們選擇的權利，這是不愛孩子的表現。戒除虛榮心，是作為父母長期的功課。
