这几天，初一的同学开始学习初二的全等三角形了。我看了他们的回家作业，十分的有意思。
第一类，事无巨细，写的非常清楚。比如下面这位
我们可以看到，图上标注十分清晰，事无巨细，写的满满当当。这个非常好！学习的态度十分认真，书写工整，思路清晰。可以说这是一份看着比较赏心悦目的作业。作为一个初学者，写成这样很好了。
有没有进步空间？有！书写可以精简，该标注的∠1，∠2并未标注，如果学会了标注，那么试卷上将不会这么密密麻麻。这样可以节约时间，无论是书写还是自己复查都是有好处的。
这个学生的学习态度非常好！对于自己的不懂的问题也是打破砂锅问到底，搞懂为止，不给自己留下遗憾。当日事当日毕。平时对自己的要求也很高。所以她的作业也反映出了她的性格。
我们在来看看第二份作业
这份作业也是写完了。只从书写上看，好吧，我不想看，字迹比较潦草。当然还是能看的。涂改不是特别多。
这份作业的作者呢，属于我行我素型的。和以前的作业比较，进步了很多了。但是就是不想改。平常的学习态度还算可以，想学，但是学不懂，以没心没肺的笑容掩饰自己内心的慌张。
最后一份作业
这份作业，尤其是最后几步，都写在一起，字迹潦草。就算你能拿满分，但是阅卷老师看着烦啊，万一一个地方看不清楚扣你一分咋办？但不管怎么说，好歹是写完了。平时在写作业的时候，交头接耳，不能做到全神贯注。
还有的就是不想写，或者想偷懒的。这部分同学，来了就聊天，边聊边写或者不写，直接一个老师我不会教我，能把人气的吐血，不愿思考。对于刚学全等三角形的学生来说，只学了一个SAS判定三角形有什么难的呢？
这个时候千万不能偷懒，全等三角形是后面的基础，一些基本的证明方法是要自己去融汇贯通的。刚学几何图形就偷懒，后面是没有好果子吃的。
从这几份作业来看，别人学习成绩好不是没有道理的！别人在课堂上全神贯注的听讲，作业一丝不苟的完成，换来的漂亮的分数，岂是你偷懒，拒绝思考，只靠补习班就能弥补回来的！
态度决定一切！态度正了，学习才有可能进步！
