本報訊（記者文星乃）我市以組建教育發展聯盟為抓手，統籌推進縣域內、校際間管理互通、研訓聯動、質量同進、文化共建、項目合作“五大工程”，全面推進基礎教育均衡優質可持續發展，義務教育實現了從“有學上”到“上好學”，從“基本均衡”到“優質均衡”。
我市充分發揮優質教育資源的引領作用、輻射帶動效應，探索實施集團化辦學或學校聯盟，加大對薄弱學校的扶持力度，促進教育事業優質均衡發展。通過推進城區集團化辦學和城鄉教育聯盟，建立“市金川總校第五小學與金川區第二小學”“市金川總校第五中學與市第三中學”教育集團，建立“市金川總校第六小學與金川區雙灣鎮中心小學”等21個城鄉教育聯盟，全力實施“名、優、特”師資工程和青年教師培養工程，進一步提升教師隊伍整體素質，逐步形成以城帶鄉、以強校帶弱校的教育管理機制。
目前，我市學前教育實現普惠發展，已建成公辦幼兒園16所、普惠性民辦幼兒園30所，11個鄉鎮均建成標準化中心幼兒園；全市學前三年毛入園率、九年義務教育鞏固率、高中階段毛入學率分別達到99.12%、98.5%、99.76%，普通高考質量連續多年穩居全省前列；金川區、永昌縣高質量通過縣域義務教育基本均衡發展國家評估驗收。通過教育資源有效整合，全市義務教育學校“20條底線”全部達標；全市中小學校園網全部實現光纖寬帶接入，交互式“班班通”多媒體設備實現全覆蓋，基本實現了教育信息化。
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