我市每年會舉行“技能天下”競賽，參賽者包括職校學生、企業工人等
我市高職院校與市場緊密聯繫開設專業
近日，我市出臺了《株洲市推進產教融合三年行動計劃（2020—2022年）》。我市將利用三年時間，全力實施五項工程，進一步深化我市產教融合，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈有機銜接，努力建設成為全國首批產教融合示範城市。
專業與產業深度融合
職校紅牌專業將停止招生
《三年計劃》指出，職業院校將圍繞全市重點發展的產業鏈，優先發展支撐中國動力谷三大優勢產業（軌道交通、汽車和航空）、五大新興產業（新能源、新材料、電子信息、生物醫藥、節能環保）和兩大傳統產業（陶瓷、服飾）的專業。
建立三年一輪的專業評估長效機制。通過專業與株洲產業的切合度、現代學徒制規模、“雙師型”教師、校企共建實訓基地、人才培養質量、本地就業率等方面進行引導性評價，根據評價結果將專業分為綠牌專業、黃牌專業和紅牌專業，及時預警。
對綠牌專業給予支持鼓勵，黃牌專業壓縮招生規模，紅牌專業逐步停止招生。
市教育局職成科相關負責人介紹，根據要求，今年將完成首輪專業引導性評價；對該停招未停招的紅牌專業新招收學生，不納入學校生均經費計算基數。
市人社局相關負責人介紹，這就意味著，職業院校將根據市場需求設置專業，培養出畢業就能上崗的學生。
教師與職工技能雙向提升
六成職校教師入企業跟崗實踐
《三年計劃》顯示，三年內培育遴選產教融合示範企業50家並給予相關支持。
建立職業院校專業教師企業跟崗實踐制度。每年安排20%的職業院校專業教師到對口企業生產服務一線開展實踐鍛鍊。到2022年完成全市職業院校專業教師總數的60%到企業進行不少於三個月的跟崗實踐。
到2022年，實現中國動力谷十大產業體系的大中型企業職工總數的60%完成技能素質提升培訓。
支持具備條件的本科高校設立職業技術類二級師範學院，針對性培養職業院校專業教師。
校企人才共享互通
高技能人才入職校從教無學歷要求
建立職業院校和行業企業互派管理幹部掛職制度。從2020年起，每年從職業院校和企業互派10對管理骨幹鍛鍊，時間不少於6個月。
推動職業院校名師入企，企業大師(勞模)進校。
建立靈活的專業人才引進機制，支持職業院校引進行業企業管理專家、技術骨幹、能工巧匠充實教師隊伍，對院校聘請企業人才做兼職教師由財政給予補貼。
《三年計劃》明確，允許教學急需但未取得教師資格證的專業人才參加學校招聘，待取得教師資格證後按規定轉為正式教師。具有國家一級職業(技能)等級證書或市級技術能手以上稱號的行業企業高技能人才到職業院校從教進編不作學歷要求。 到2022年，市屬職業院校新進專業教師主要從中國動力谷產業體系的企業中具有三年及以上從業經歷的人員中招聘。
產業學院建設試點
建成3所示範性產業學院
《三年計劃》提及，探索產業學院建設試點，支持在株高校、職業院校與相關企業採取股份制或混合所有制模式，共建二級學院（即產業學院），積極推行現代學徒制和企業新型學徒制，聯合開展專業教育和職業培訓，共同培養相關行業企業技術技能人才，合作開發新技術、新產品、新工藝項目。
什麼是產業學院？產業學院具有獨立法人資格，由職業院校控股，管理人員和專業教師由校企雙方共同派出。
到2022年，我市將建成3所服務株洲重點產業的示範性產業學院。
民辦高等職業教育發展
建成1至2所民辦高職院校
《三年計劃》顯示，到2020年，我市將按照“職業院校建在園區，專業建在產業鏈上”的要求，建設1至2所對接株洲重點產業的民辦高等職業院校。
產教融合試點企業興辦職業教育的投資符合條件的，可按投資額30%的比例抵免該企業當年應繳教育附加和地方教育附加。對國有企業舉辦的職業院校，同級財政可以採取財政補貼、以獎代補、購買服務等方式給予適當支持。
內容來源：株洲發佈
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