隨著我國進入經濟轉型期，人口紅利消失，對高素質人才的需求更加迫切，落後的人才結構成為產業發展的一大壁壘。國家對職業教育的關注度和重視度越來越高，2019年國務院印發《國家職業教育實施改革方案》，方案指出職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位，至此職業教育發展進入新階段。而職業教育發展方向也引起了社會各界的廣泛討論。
2020年10月22日，由新華網主辦的第11屆新華網教育論壇（職業教育專場）在京舉辦。自2011年至今，“新華網教育論壇”已連續成功舉辦了十屆，是業界權威的教育論壇活動。而本次第十一屆論壇，新華網邀請了來自教育研究機構和相關在線職業教育企業的專家、學者與企業家就“面向教育現代化，職業教育如何突圍？”主題展開了一場超高濃度的思辨討論會。
中業網校品牌經理孟慶林先生受邀出席此次大會，同時此次大會還邀請了新華網總裁助理姚予疆、享受國務院特殊津貼專家首都經貿大學博士生導師王成榮教授、多位在線教育行業大咖等共同討論職業教育未來發展的機遇與挑戰和5G+互聯網衝擊下如何構建新職業教育生態體系等問題。
教育機構如何更好地利用當前政策進行社會職業教育的培訓服務？中業網校品牌經理孟慶林表示：“產教一體化是未來要走的路，也是必須要走的路。”
孟慶林認為，線上職業教育要立於服務，贏於口碑，打造產教一體化體系，在完善的基礎上進行創新和擇優。“職業技能學習互聯網+的發展應該將職業道德素質、就業精神、工匠精神以及其他相應的新知識，新技術，新規定融入我們的課程體系之中。不斷地完善職業技能教育體系，在諸多的創新方法中進行擇優。”
談到職教培訓機構的成長，他說：“我們做教學行業的基本是以結果為導向，幫學員考證是我們的最終目的，助力他們實現夢想。”
“5G時代，我們要放大用戶聲音，瞭解他們需要什麼，以便我們迅速地做出響應，進行不斷的迭代更新。當然這不僅限於我們的技術手段，還要包括我們的教學體系，這些都是要跟隨著科技進步同步更新的。”孟慶林認為，5G時代可以讓學員在學習過程中進行更多的溝通交流，增加互動性，更好地將傳統教學模式融入到線上課堂。
“在雲學習日益普及的情況下，尋找細分市場，打造差異化競爭優勢，是中業網校正在做的。”中業網校品牌經理孟慶林表示，5G時代教學組織形式要跟隨技術革新去迭代，如果跟不上技術進步，行業發展就會形成斷層。他強調，要塑造多平臺、全方位、碎片化的學習模式，在多個專業領域為廣大學員提供職教賦能。
