作者：包子
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逼孩子一把，我錯了嗎？
沒想到養了孩子這麼多年，孩子卻要一個陌生人做自己的爸爸。趕到警察局的孩子家長，又是心酸又是無奈!
前兩天，在常州，司機劉競敏在要下班的時候，被一個10歲的小女孩敲開車門。上了公交車的小女孩慌慌張張，讓司機帶自己去高速公路。
劉競敏跟孩子聊了幾句後，小女孩急切得問他：“你可以做我的爸爸嗎？”隨後，拉著劉競敏的手，叫著“爸爸”不撒手。
心裡很苦的人，只要一點點甜就夠了。只是幾句關懷，就讓小女孩想要讓一個陌生人做自己的爸爸。可想而知，小女孩在自己家長那裡，得到的關愛並不多。
在新爸爸平撫下，小女孩終於說出了自己的心事：這幾天他們一直不聽我的意見，一直逼我做我不喜歡的事情。
看著小女孩委屈的表情，來接孩子的父母卻也滿是苦衷。
小女孩所說的不喜歡的事情，是父母給她報的補習班，因為孩子的成績有點跟不上；是“逼”她鍛鍊，因為孩子沒什麼機會鍛鍊，為了孩子的健康，她不喜歡做也沒有商量的餘地。
並沒有逼孩子做什麼過分的事情，也是一直在為孩子著想。
可在父母一步步緊逼，為孩子殫精竭慮之時，得到的，缺是孩子一點點與父母產生的隔閡，不理解甚至是怨恨。
這是無數父母面臨的問題，看著孩子不再依戀自己，不願意親近自己，不禁一次次反問自己：逼孩子一把，我真的錯了嗎？
“狠心”，是每個父母必經受的
我相信，沒有哪一個父母不心疼自己的孩子。
同時，我更相信，父母之愛，則必為之計深遠。
在我們家裡，永遠不能提“畫畫”這兩個字，因為這是外公大半輩子的心事。
我記得大概八年前，我們回老家收拾舊房子，在十幾年沒人動過的櫃子裡，找到了幾隻畫筆。舅舅看到後，深深嘆了口氣，然後不再言語。
看著舅舅黯然神傷的背影，我想他一定在設想，在反問自己，如果當時堅持下去了，自己現在會是怎樣的人生。
舅舅從小就表現出驚人的繪畫天賦。據外婆說，那個時候，只要找他，他一定蹲在馬棚前畫畫，也正因為如此，從沒學過畫畫的他，畫的馬惟妙惟肖。
正是看到他的天賦，外公便決定把他送去學畫畫。可是，當時只有十幾歲的舅舅，承受不了遠離父母之痛，加上貪玩，沒呆夠一星期就逃了回來。
外公看到孩子自己不樂意，也便由著他去。
可沒想到，一念之差，成了兩個人一生的傷疤。成年以後的舅舅，每每看到自己小時候的畫，悔恨悲憤交織一起，全是痛苦；而外公，也常常自嘆是自己毀了孩子。
弗洛伊德：人生就象弈棋，一步失誤，全盤皆屬，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一句，也不可能悔棋。
在孩子小時候，父母不狠心這幾年，留下的，會是一生的遺憾。
正如劉歡在節目中表露的對女兒的愧疚，向我們證實了，一味信奉快樂教育，只靠孩子自己，大概率下，孩子100分的天分便只剩七八分。
曾國潘有言：世間事一半都是有所激有所逼而成的。
對於孩子來說，更是如此。
我們都說孩子愛玩，這是天性。孩子小的時候，不懂什麼“延遲滿足”，不會想著未來，更不會什麼為人生目標做準備，他們更在意的，是有不有趣，快不快樂。
可我們更知道，學習是一件相同的事情不斷的重複，它不可能永遠有趣，卻永遠會有有趣的新事物再出現。
這個時候，放任孩子快樂，就算不是百分之百，絕大程度上也會泯滅一個孩子的天賦。
看到孩子在重複中痛苦，儘管心疼，我們卻不得不從現在看到未來，玩笑的時候想到可能的坎坷。
釋放孩子的天性，不是放任孩子自流，而是讓孩子在一定的軌道上行使自己的快樂，必要時推他一把。
要“狠心”，更要愛
可是，“逼”一把孩子，看到孩子對父母的失望和遠離，我們也是滿滿辛酸。
正如開頭新聞中的那個小女孩，寧願叫一個見面十幾分鍾，只聊了幾句話的“新爸爸”撒嬌吐露心聲，卻不情願跟著愛了自己十年的爸爸回家。
因為孩子從一個陌生人身上得到了家長沒有給過自己的耐心和理解。
逼孩子一把沒有錯，但也別忘了給他理解，給他耐心，給他更多的愛。
別忘了孩子在做你想讓他做的事情時，本身已經很痛苦了，這個時候，家長表現的不耐煩和冰冷，只會更傷害孩子。
昨天，郭麒麟在表演結束後，面對偷偷來捧場的父親郭德綱，馬上鋪在懷裡哭得像個小孩子，讓很多網友感動不已。
多年以來的隔閡與父子間的“相敬如賓”，或許從這一刻起，可以慢慢消逝。
郭德綱是出了名的嚴父，因為早年遭遇坎坷，信奉挫折教育，希望孩子明白“人生一世，極不容易”。
教育理念我們不予置評，但多年以來父子之間的隔閡，卻讓我們不得不重新審視，教育就一定得嚴肅嗎？逼孩子一把就必須讓孩子承受痛苦的嗎？
為了讓郭麒麟學會謙卑待人，從小，郭德綱便逼孩子不能先吃東西，必須等到別人都吃完他才能去吃。
好幾次因為小孩子貪玩沒有忍住，得到的是非打即罵。
因為對於父親的害怕，一直以來，郭麒麟對於父親都是客客氣氣的，不敢犯錯，也不敢表露自己的情感。
直到二十出頭，兩人的關係才稍微緩和，有了讓人動情的父子之間的溫情。
誰願意一生一世為了孩子，得到的卻是疏遠與孩子的不理解呢？
英國倫敦大學學院研究人員在《積極心理學期刊》論文中：兒時能得到父母溫情、回應的調查對象，生活滿意度較高，心理更健康。
很多父母，在拼盡全力幫助孩子前進時，卻忘了停下來，讓孩子明白自己對他的愛。
周杰倫在成名之後，動情唱出《聽媽媽的話》，回想起小時候媽媽逼自己彈鋼琴是滿滿的感激，因為他的媽媽會在他傷心的時候抱住他。
汪蘇瀧在多年之後釋懷對父親的芥蒂，因為父親對自己過往的“粗暴”真誠地說過對不起。
嚴厲是愛，溫情也是愛。
只有二者相互交織，才能讓孩子儘管抱怨，也自豪地說出“爸爸媽媽愛我”，才能讓孩子在不那麼“善解人意”的父母身上，也感受到深沉的愛。
逼孩子一把，也別忘了給孩子耐心、理解和愛。
父母，要學會聰明的“狠心”
法國啟蒙思想家盧梭在《愛彌兒》中寫道：“在萬物的秩序中，人類有它的地位；在人生的秩序中，童年有它的地位，即應把成人當作成人，把孩子當作孩子。”
想對待成人一樣告知孩子，讓他刻苦學習是為了他的未來，他自然不懂其中的利害。
所以，要用孩子的方式推孩子一把。
- 1、適當縮短“延時滿足”的時間
德國教育學家斯普朗格曾說過：孩子一旦得到了更多的信任和期待，內在動力就會被激發，會更聰明、能幹、有悟性。
人的本性就是趨利避害，只有看到“利”，才更願意走下去。
所以，在孩子堅持的路上，多點獎勵，多點肯定，多點期待，孩子會更有內動力。
比如孩子今天不願意彈鋼琴，可以將他更想做的事情當作獎勵，當他完成彈鋼琴後得到的“滿足”，會讓他願意進行下去。
這樣，被“逼”也能是一種快樂。
- 2、陪孩子一起前進
大多數家長犯的錯是，將孩子硬生生逼到課桌前，鋼琴前，而自己呆在一旁玩手機，或是在孩子痛苦難以堅持的時候，輕飄飄說一句：“你這樣是沒有出息。”
這樣判斷一個孩子，其實真的太殘忍了。
成年人也往往會給自己編理由逃避不喜歡的事情，更何況是意志力尚處於發展階段的孩子呢！
所以，嘗試理解孩子的痛苦。在孩子哭的時候，不是指責他哭，而是理解他哭的感受。抱一抱孩子，一句“媽媽知道你很難過”，都是讓孩子能繼續走下去的動力。
- 3、不要焦慮，放緩腳步
3個月大的孩子再怎麼努力也無法自己行走，太著急只是讓孩子贏在了起跑線，輸在了終點站。
孩子的進步需要一定的時間，不是今天學習，明天考試就能的第一，也不是吼幾句就能真的學會。
身為家長，我們一定要端正自己的心態，放緩腳步。可以走得不快，只要踏實。
正如《奇葩說》詹青雲的母親，看到孩子學業上的不長進，也一直抱著一種“迷之自信”的態度，陪在孩子身邊，堅信孩子未來一定會開花。
“光愛孩子是不夠的，還必須使他們感受到愛。”
面對孩子或大或小的不願意，表現出自己的愛意，停下來緩一緩，或許可以走得更快一點。
作者簡介：包子，想寫好文給你的少女。
