「小學·教育」世界讀書日:閱讀,讓孩子遇見更好的自己!

今天是4月23號,也是第25個“世界讀書日”。


“世界讀書日”全稱是“世界圖書與版權日”,又稱“世界圖書日”。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”。


“世界讀書日”最初設立的目的是希望世界各地的人,無論年老還是年輕,無論貧窮還是富裕,無論患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們,都能保護知識產權。


「小學·教育」世界讀書日:閱讀,讓孩子遇見更好的自己!


從古至今,讀書其實都是一件“奢侈”的事。


早在印刷術沒有發明前,讀書是權貴們的專利,普通人想要讀書,是非常困難的,那時的“知識”意味著“特權”,屬於壟斷狀態。


後來印刷術發明後,書籍逐漸開始普及,但價格也非常昂貴。窮人買不起書,想讀書只能想辦法把書借回來,自己抄錄,所以在當時讀書的成本是極高的。


但是,讀書是千千萬萬人改變自己人生命運的機會,所以才有了“頭懸樑、錐刺股”的刻苦學習精神。


「小學·教育」世界讀書日:閱讀,讓孩子遇見更好的自己!


在我們這個年代,對大部分孩子來說,讀書都不再那麼難,甚至也不見得必須靠讀書才能改變命運,所以總有孩子會問:“我為什麼要讀書?”


網絡上甚至還有“讀書無用論”這類的觀點在流傳,一些孩子們對讀書這件事便開始有了質疑。那當孩子問“我們為什麼要讀書?”時,身為家長的你會怎麼樣回答呢?


今天,小北老師就為大家整理了古今中外關於“讀書人”六大名言。一起來讀給孩子聽聽,讓孩子瞭解、認識讀書的意義~


「小學·教育」世界讀書日:閱讀,讓孩子遇見更好的自己!


“生活裡沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”——莎士比亞


書籍是人類的精神食糧、知識源泉、進步階梯,讀書可以放鬆身體,放飛心情,開闊視野,增長知識,提高學識。


一個孩子讀的書多,他所得到和儲存的知識就多,他的人生見識也會更多。熱愛閱讀的孩子,總是一個知識豐富、見識廣博、善於思考的孩子。這樣的孩子,總能更加從容地應對生活的挑戰。


「小學·教育」世界讀書日:閱讀,讓孩子遇見更好的自己!


“讀書可以經歷一千種人生,不讀書的人只能活一次。”——喬治·馬丁


一個保持著學習狀態的人,他的人生是不會枯竭的。他所讀過的書,也能從其精神面貌中被看出來。


人生的困惑,其實都可以在優秀的書籍中、在前人的思想中,得到啟迪。


生活中,有很多孩子總愛胡思亂想,每日心煩氣燥,卻不勤於閱讀,學習就有云深不知何處之感。只有閱讀,才能教人優雅,涵養才情,洗盡鉛華,沉澱靈魂。


「小學·教育」世界讀書日:閱讀,讓孩子遇見更好的自己!


“積財千萬,無過讀書。”——顏之推


早在南北朝時期,古人就已經認識到讀書的作用,認為家有錢財萬貫,不如讀書有用。身外之物總會有用完的時候,只有學到內心的知識才會永久都是你的,不論什麼時候,都不會丟失。


想要永遠不被社會所淘汰,就要永遠學習,只有不停的學習,才能不斷進步,不會被淘汰。


「小學·教育」世界讀書日:閱讀,讓孩子遇見更好的自己!


“不讀書的人,思想就會停止。”——狄德羅


學識影響眼界,眼界決定格局,而格局影響一生。


想要有更好的學識,就要讀書。讀書會讓你的眼界開闊,而眼界,決定了人的格局,以及人思想的深度。


“讀書到最後,是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多複雜。”——梁文道


讀書可以讓孩子從有形現實世界跳脫出來,學習到無形的智慧和知識。


閱讀,可以讓孩子在書中,在文字間,深刻地發現自己,審視自己,讓自己更好地和世界相處。


“讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。”——朱熹


讀書是不斷積累的過程,並非一蹴而就式地看見成效。


讀書是一種生活習慣,請讓孩子根據自己的實際情況和能力,紮紮實實打好基礎,不能囫圇吞棗,急於求成。閱讀應當耐心等待,把一切都交給時間來慢慢沉澱。


「小學·教育」世界讀書日:閱讀,讓孩子遇見更好的自己!


閱讀,人類一生的朋友。

圖書,童年必備的珍饈。

孩子,讀書會讓你

成為有溫度、懂情緒、會思考的人,

在這繁蕪世界裡擁有更強大的內心。


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