在現在這個高速發展的時代，鋪天蓋地的新型電子產品讓我們應接不暇，連我們作為父母都被“俘獲”，何況是孩子。類似父母忙於玩手機，忽略孩子造成事故，小孩迷上手機遊戲無心學習的例子數不勝數。那我們該讓孩子“遠離”手機嗎？
這些天我特意去問了一下身邊已經為“人父人母”的朋友，在瞭解的過程中朋友很無奈的說“一點不讓玩肯定不可能的啊，連我們都在玩，再說適當的玩一玩也沒什麼的吧，雖然最後總要強制性的不讓他玩，小孩子總是沒有什麼自制力的”
並且大部分家長表示了另一種擔憂“不讓玩肯定不行的，萬一長大後更痴迷了怎麼辦，或者不讓玩了他跑去網吧染上“網癮”怎麼辦？”
還有個別家長表示無所謂“孩子想玩就讓他玩唄，也沒什麼大不了的，再說了現在哪個孩子沒有手機，你不讓他玩，他身邊同學都在玩並且都有手機，他沒有朋友怎麼辦？”唯有這個觀點我是不太認同的，孩子有沒有手機並不能成為他社交的關鍵點，鼓勵孩子做個有價值的“少數人”更能交到“有質量”的朋友。
小孩子玩手機“易上癮”是毋庸置疑的
小孩子之所以是小孩子，就是因為缺少了成年人的能力，顯然“自控力”就是其中一種。所以我們不要因此而苛責孩子，我們小時候如果有這些高科技產品不見得能比他們做的更優秀。但經常玩手機和其他電子產品會造成“視力下降”“學習成績下滑”等弊端也是很明顯的。
幼兒男孩和女孩玩
那我們該怎麼做？
一、沒收手機
沒收手機的確是一種手段，孩子還小，起初會抗拒和憤怒，但是當過了一段時間他就會尋找其他的消遣方式。我們要注意，沒收了手機之後我們要準備“可替代性”的東西，我們要把孩子的注意轉移到正確的方式上。如果你只是單純的沒收手機，就因此不管了，那麼你的孩子很可能會尋找其他途徑去玩手機，或者去網吧，那就得不償失了。
二、從自身做起
我們不讓孩子玩，就別讓孩子看見我們玩，要不他心裡會失衡。或是讓他認識我們玩手機是為了工作，為了其他的原因並不是為了玩遊戲，為了消遣得到滿足感。孩子要說他是為了“學習”也要玩。那麼好，手機給他看他能堅持多久，如果每次都能堅持那自然更好。如果不能，那我們更有理由延後他使用手機的時間。
三、手機“可替代性”之一：陪伴
陪伴孩子參與室外和投入大自然的活動作為輔助，既能我們和孩子身心愉悅，也加深了我們和孩子之間的感情，也更能有效的控制對手機的依賴性。我們也可以讓孩子參加一些“夏令營”之類的活動，當然了是不能攜帶手機的。
四、儘量不要以“玩手機”當作交換條件
有些家長在孩子不聽話時，類似“不吃飯”“想要什麼東西得不到滿足時”“想出去玩”等等，就會拿“玩手機”作為獎勵，來換取一時安寧。在這裡我想說獎勵的方式有很多種，沒必要非咬定獎勵玩手機這個方式。你滿足了一次就會有第二次，有第二次就會有更多次。長此以往，對手機的依賴性非但沒有降低，反而影響了孩子對其他行為的體驗。
我其實並不是很排斥讓手機等高科技電子產品進入孩子們的生活，它對我們的生活產生了幫助和便捷這是我們得承認的。但當孩子還沒有成長到擁有自控能力時，我們就要嚴格的替孩子把控這些東西進入孩子生活的時機。我們要讓孩子認識到電子產品只是一個工具，是為了方便自己讓自己得到進步而存在的，而不能讓電子產品本身來控制自己。讓孩子從其他渠道里找到更高質量的快樂，才是我們的目標。
