1. 經典是首選
流傳至今的經典是經過歷史的沉澱，包含著古代先賢的智慧。
讓孩子閱讀經典，就是引導孩子走近這些思想和文學的巨人，讓孩子“站在巨人的肩膀上”，登高而遠望，對孩子的視野和境界都是很大的提升。
而且閱讀這些名著，同時也是幫助孩子學習文言文的一個好方法。
可能有些家長覺得孩子還小，《論語》、《孟子》這些經典對孩子來說太深奧，那可以選擇一些傳承經典名著的讀本。
比如《明朝那些事兒》，以史料為基礎，以年代和具體人物為主線，並加入了小說的筆法，對明朝十七帝和其他王公權貴和小人物的命運進行全景展示。既有趣，又能幫助孩子瞭解明朝的興衰榮辱，走進歷史。
2. 博覽古今中外
有些家長會陷入誤區，要麼就是隻讓孩子學習中華文化，要麼就是盲目地追崇西方的智慧。
“半部論語治天下”，孔子的思想智慧在兩千年後的今天，仍然值得學習，能幫助孩子深刻的瞭解中國傳統文化。
《蘇菲的世界》以小說的形式，通過一名哲學導師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學知識的經過，揭示了西方哲學的發展歷程，幫助孩子們更好地瞭解西方哲學。
中西文化不分優劣。中外名著有著各自鮮明的特點，應該讓孩子儘可能地接觸古今中外的名著，讓孩子博覽古今中外名人的思想智慧。
3. 拔高閱讀深度
閱讀的深度會直接影響孩子的思考深度。這就好比通關打遊戲，我們從最基礎的童話故事開始，一點一點給孩子增加閱讀的難度，逐漸培養孩子的思辨能力。
比如說《古文觀止》。孩子能看得懂嗎？其實家長可以有這樣的想法：能看懂多少是多少。
有的孩子幼兒園的時候，就開始接觸《論語》，可能要花了五年的時間才徹底通讀下來，但這五年中，對論語的掌握一定是在進步的。 所以，這個時候就要辛苦家長了，要及時跟孩子溝通，根據孩子的進步，不斷為孩子篩選讀本。比如孩子已經熟讀《論語》了，就可以考慮一下《中庸》。
畢竟，閱讀是一個持續的過程，溫故而知新。
最後，在小孩學習英語的同時，能和歪果仁（外教老師）免費交流學習英語的經驗，則能取得事半功倍的效果，現在點擊“瞭解更多”就能免費領取外教老師一對一體驗課程了。
