濤濤江水向東流71646166
你說的有點，不一定是精神分裂症，如果真有精神問題估計他是個不合群的人，精神分裂症人有時發怪有時情緒不好，怎麼可能讀好書？二三十歲的人大都對人生追求都有著一些美好的嚮往追求，對性方面理解認識不足也容易產生弊病，人與人之間的關係愛好素養等等原因很多，重要的是你應該側面變相的說給孩子什麼好什麼不好，不好的東西也是要了解的！人生不易，一個孩子的發展涉及到方方面面。家庭教育，社會影響，基因遺傳等等自己琢磨去。
用戶閒扯淡
作為一名醫務工作者，負責人的告訴你：立刻辦理休學手續，去治病。根據治療情況，決定啥時候返回學校繼續讀書或者是否繼續讀書。對孩子和家庭來說，健康最重要，在健康無法保證的基礎下，繼續讀書有可能導致病情加重，就算最後能勉強畢業，也無法正常就業。另外，辦理休學的病因要跟學校說好，應作為個人隱私保密，也不要告訴周圍太多的人，因為大多數普通人並不能正確看待精神分裂症這一疾病，他們會用奇怪的眼神看待孩子，如果讓孩子感受到，會加重病情。也會影響正常的生活和人際交往。
靜教育專欄
精神分裂是重性精神疾病，需要早期診斷，早期治療，年輕人治療效果好。精神分裂症是否需要退學，涉及多方面因素。
一個家庭的孩子出現這一問題，急迫心理可想而知。精神分裂症是需要藥物治療的，因此應當到專科醫院，遵醫囑積極治療，需要住院治療的，應當住院。是不是確診為精神分裂的大學生，就一定要退學？
不一定！經過專科醫院系統治療，達到臨床康復的患者是可以繼續學習的，這在大學中不少見。什麼叫臨床康復？就是陽性和陰性症狀消除了，社會功能恢復，但是仍需要維持計量口服藥物。所以，一般處理是休學治療。
家庭和個人情況
精神疾病在所有疾病中，總負擔排名第一。比如經濟負擔，長期的照顧，家長和患者本人需要承受歧視和偏見，所以造成的心理壓力會很大。長期患病也會影響家庭親密關係。各種原因導致間斷、停止藥物治療，容易導致復發。因此，家庭和社會支持系統對康復具有重要影響。
學校資源
高校的輔導員，心理諮詢機構都是重要的資源，可以聯繫獲得幫助。在堅持服藥的情況下，定期諮詢，定期複查。
再次重申，患有精神分症不意味著就沒有未來！
