七十二歲的老爸在老家湖南獨居了一年，雖然年事已高，可是在湖南老家，他種了很多菜養了很多雞，經常快遞土雞蛋和雞肉給我們，菜園也是公共的菜園，鄰居們都可隨時進去摘菜，他自認為過得逍遙且自在。可是作為子女的我們，遠在幾百裡以外的城市，他獨居的一年，我也只回過湖南看望過他一次，很明顯感覺他的身體比較吃力了，還有老毛病靜脈曲張病疼的折磨，雖然他自己說過得很逍遙自在，可是我的心中隱隱不安，擔心年老的他有意外時無法及時趕到他的身邊，於是百般勸說下來獲得他的同意接他來到我們的城市生活在一起，方便我們對他的照顧。
老爸的到來也是最好的安排，近期學習心理學課程原生家庭的篇章最重要的部分就是與父母關係的和解。希希老師在課上說父母與子女之間是一場最美的相遇，在此之前我壓根無法理解這句話，因為我和老爸這麼多年一直在演譯控制和逃離，怎麼可能是最美的相遇呢？因為我兒時的記憶都是在老爸的怒吼中和挑剔的責罵中成長的，以至於整個青春期都是叛逆急著離開家的方式成長的。老爸想用他的過往經驗和觀念控制我，而我也認為他的觀念過時了，自己懂得比他多卻無法溝通，只能是逃離家的方式避開相處，記憶中我們父女倆似乎沒有過好好交流的時光，只要溝通永遠都在觀念的對錯中相互較量！
隨著在課程中的瞭解與父母關係的四個層次；需求層、家庭層、系統層和生命本質層，自己再用不同的視野層次去審視這一場相遇的關係時，確實發自內心的感到這場相遇很唯美，所有的觀念的不同，表達愛的方式的不同都完全能理解和接納了，雖然還不能像老師所說能達到榮耀父母的境界，但內心跟老爸在一起的感受卻實發生了質的變化！
當我用心去感受老爸時，我真能感受到老爸心中的那種孤獨、無助、雖然年事已高但不服老還想著實現自我價值的那種糾結，這些在之前從沒有感受到的！與老爸的分分離離，在一起的時光也很少，如今能再次將他接至身邊，通過學習我心中的執念也放下了，已然能理解他愛我的方式，理解他的內心世界。與老爸相處的正確方式，陪老爸喝一杯，有酒有故事，聽他娓娓道來屬於他那個時代所有的經歷和故事！
雖然來到子女的身邊，但必競是老爸離開了自己所熟悉且喜歡的生活環境，何以讓老爸心安？何以讓他以此為家？這也是這個時代賦予我們的人生課題！
