最近发生的新闻和听到的声音
我这个老母亲越发明白
让孩子成长为一个
能独立思考有健全人格
综合能力360无死角的人
或许比考试考高分更重要
于是今天
我想和大家一起走进这家
有着国际视野和倡导全球融合的学校
或许会对我们在这个非常时期
的家庭育儿方法
有所借鉴
先说这个学校的成绩
它被称为广州成绩超棒的国际学校
世界超过182个地区的大学
都有这里的学生
英属哥伦比亚大学、香港大学
加州大学圣地亚哥分校、皇后大学
英国肯特大学、阿姆斯特丹大学等名校的offer
也在刚刚过去的这一年接踵而至
让孩子成绩好只是一方面
更吸引我的
是他们让每个孩子都有参与国际活动的可能
2020年一月
这里主办了一场来自全球各个国际学生参与的
模拟联合国大会
每个孩子都有机会参与其中
在很多老母亲眼里
国际学校一直像一个“自由”和“轻松”的乌托邦
而事实上
一家好的国际学校 远不止此
每年的深入探访
都能给我更深层的了解
誉德莱国际学校
在广州增城
东莞开车抵达也不过四十分钟的车程
UISZ
广州增城誉德莱国际学校
- 学校地址：广州增城区增江街大埔围村
- 课程体系：一所提供从幼儿园至高中全阶段国际文凭（IB）课程的学校，包括：小学课程（PYP）、中学课程（MYP）和大学预科课程（IBDP）。
这里有来自全球20多个国家和地区的师生
国际融合度非常高
教师们的平均教龄在10年以上
师生比例一比四
还有每周两次的课后兴趣班
从音乐美术到运动戏剧都能满足
每年两次的音乐节汇演
以及刚刚过去的中国新年活动
都是全员参与
他们亦有严肃的网络安全教育课
和分级明确的中文课程
因材施教
注重每个孩子不同程度不同个性的教育
是这个学校最重要的事情
也是为什么这里能做到快乐和成绩兼顾的原因
最近一次的探访中
问起这所学校的校长
这里最珍贵的是什么
“是孩子之间的爱和温暖啊
像家人一样”
现在非常时期
誉德莱也开启了网课教学
然而，他们有一个有趣的设定
即为
“周三无电脑日”
这一天，让孩子们离开电脑
鼓励他们去户外奔跑
01
老师团队的国际化
孩子的眼光和格局不是一蹴而就
之前我们提起过李嫣在瑞士就读的那所学校。
其他的昂贵和遥远我们先按下不表，我印象最深刻的一点，就是那所学校对学生和老师会保持优质的师生比例，让孩子建立真正的国际化视野和格局。
大家都知道，不看过世界，怎么会有格局更大视野更远的世界观。
比跨过千山万水更能让孩子有更强的融合性的，莫过于身处于一个最多元的学习环境。
增城誉德莱，就是如此。
并且，今年的师资结构比起往年来说，更国际化，在加拿大有着多年教学经历的小学校长告诉我们，现在这里的老师，来自世界各地20多个国家和地区，除了熟悉的欧美国家，还有新西兰和俄罗斯。
孩子从幼儿园开始，就会自主注入文化融合的世界观，拥有更包容，更宽阔的眼界。
除了国籍丰富，吸引我的还有多数学校难以企及的师生比例。
现在，这里一共不到200名学生，老师就有40多名，可谓是做到1比4的师生比。
从幼儿园小班到12年级，涵盖了幼儿园到高中的课程，每个年级一个班，平均13-15个学生一个班。
我们此次去探访的时候，在生物科学实验室和电影制作教室，都遇见了老师和学生一对一的辅导场景。
正如校长们在采访中所说，“为什么我们自豪，是因为我们能做到真正的因材施教。”
譬如阅读，也是会分级的。
这里非常重视学生的阅读能力和培养阅读兴趣，但是考虑到不同学生语言水平和理解能力的不同，学校会对推荐书目进行分级，便于学生选择更适合自己的读本。
而在课堂上，程度略落后的孩子单独授课，求知欲的更强的孩子单独辅导，英文介入稍晚的还会有英文过度课程，完美解决了家长担心的语言问题。
02
成绩和综合能力都很重视
2019年毕业生文凭通过率100%
名校录取墙
前面就说了，这个学校最让人惊艳的，就是成绩。
又有自由度，又有好成绩，这恐怕就是别人家孩子，别人家学校的标配。
大家现在都熟悉了国际学校大多使用的IB课程。
一般来说IB课程总分45分，这里，最高分43，2019年毕业生文凭通过率做到了完美的100%。
IB 课程的一大特点就是，孩子需要自己独立完成研究的主题项目，不是重复地书写和背诵，而是一切以现实视野为基准，在探索、实践、评估后，将获得的知识、对世界的理解以及个人的行动，紧密地粘合在一起。
经老师介绍了解到，IB这门课程体系，起初低年级时，或许看起来对知识能力的要求没有那么超前。
但是经过多年的IB课程学习，在最终的高中DP课程阶段，学生的（知识）应用实践能力、时间管理能力、个人决策能力以及全球视野思考能力等综合素质，已经深深融入血液里，并厚积薄发，等到上大学之后，面对来自世界各地的学子，学生成熟完整的能力架构，会立刻凸显出来。
实验室里，孩子们需要完成自己的主题项目
考试结果只是学习成果其中一种呈现，这种教育模式，更多的，是培养出了孩子们自己解决问题、完成项目的主动力。
此外，值得一提的是，这里的中文教学也并没有落下。
中国传统节日，也会是某一次的主题
小学每周四节中文课，初中每周三节，同样的分级阅读教育，专业中文老师授课、辅导，使用人教版教材，最大程度地保证了，母语是中文的孩子们，对于语文学科的学习。
03
极其丰富的创造力
孩子们要想艺术家一样思考
前段时间刚刚结束的艺术节，有一个儿童剧——《The Wild things》，中文译名是《野兽出没的地方》，也就是“野兽国”的名字的来源绘本。
这个儿童剧，是幼儿园自己排演和上演的舞台剧，五岁不到的孩子们，自己演，自己参与准备道具，想一想就激动人心。
不止幼儿园，UISZ小学和中学也是一样，每年都有音乐节和儿童剧，学生甚至还可以合力创作拍摄小电影。
精彩的，还不止是剧场，这里的课程里和课程外，都鼓励孩子们像艺术家一样思考。
“音乐、设计和电影，这三大领域，我们的孩子们自由选择一个，从入门到深度学习”校长介绍。
所以，我们在学校可以看见专门设立的设计美术工作室，电影剪辑和拍摄教室，以及音乐教室。
中午时分，学校短暂的午休时间，我们看到不少孩子趁空去练习乐器，或者剪辑，或者在设计工作室里捣鼓创意。
此外，课外活动课（CCA），也极其丰富，不仅有我们熟知的艺术和体育运动类。
游泳课，也是这里的一大特色
让我心动的，是这里还有园林课。
从一株植物种下去，怎么灌溉，怎么发芽，怎么观察，孩子们都可以学得到。
课外活动课安排很灵活，一年有4轮课外课，从第一轮开始，两个月后进行第二轮，学生可以选择不一样的兴趣课。
04
贴心的住宿生活
从硬件到活动安排都考虑周到
一百多个孩子里，有三分之一是住宿生，这里的学生宿舍”龙之屋”，有一套针对住宿学生的管理课程体系。
这里的孩子，回到宿舍后，可以走到一楼和三楼的活动休闲室，这儿的冰箱和吧台，每天都有新鲜的水果和鲜奶等着他们。
正常的学校日里，这里的小学寄宿生们放学以后都会在休息室集合，大家举手表决：今天是去踢足球、打篮球抑或游泳。
之后，在老师的陪伴下，分两组行动，在运动场上释放电量。
在享用晚餐后，他们还要完成功课、定时阅读、发言讨论，最后在沉沉的秒睡中，迎接下一天的充实生活。
| 三楼小学部休闲室
休闲室内有沙发、有阅读区，满足不同喜好的孩子们的兴趣和需求。
更美好的是各种各样的活动室，各类健身器材、还有桌球室等等，学生都可以使用。
住宿的学生，还会特别限制电子产品使用，用运动（健身、桌球、围棋等）、阅读来填充课余时间。
| 宿舍样板间，平时开放给家长参观
宿舍内的环境相当好。
4人的规格，两个冲凉室和两个洗漱台。虽说是4人间，但实际上一个宿舍只安排两到三人人。也就是，差不多每人可拥有一间浴室、洗漱台。
最后，还要说的是，住宿和非住宿学生，都有校车接送服务。
除了到深圳音乐厅、香港九龙、广州天河、白云绿地以及惠州的校车线路，学校已经将校车的路线拓展到东莞南城了，中信凯旋国际花园、万科城市高尔夫花园....都是停靠接送站，也就是说，即便在增城，东莞的孩子也可以很方便的就读。
