本期原唱：
1、遊鄉書感（文/溫如玉）
遠峰初點翠，招雨蕩春池。
景說丹丘好，情迷墨海痴。
閒花催幾數，倦鳥厭高枝。
何得雲遊意，呤開闔眼時。
天脊野鶴：依題讀詩，前兩聯遊鄉，首聯實寫眼前景，頷聯虛寫心中景，後兩聯寫感，頸聯託物寄情，尾聯倚情書感。整篇鋪陳有序，虛實得當，即寫出了作者的思鄉之情，又表述了作者厭倦紅塵，盼望雲遊之意。唯一建議，慎用冷僻字。
黨戰虎：一遠一近，一高一低，一點一蕩，初春節令。一花一鳥，一閒一倦，催的也許應該是“樹”吧！山不厭高海不厭深，這個厭字寫出了高校遲遲不能開學的倦怠感，真可謂畫龍點睛之筆。頷聯人事活動最好和頸聯的景物描寫互換一下。何得一詞幾乎是禁錮的靈魂要奪眶而出啦！一點題外話，五律一般風格古樸，不像七律寫景容易觸發文人騷客的唱和。
海天一色：章法還好，意也明確，用詞需要仔細斟酌，“招雨”意淺，“崔幾數”用詞也不準確，呤開，意思也不明，還有，池和痴古音雖然不同，畢竟現代音相近，應該儘量避免連續用於韶腳。
本期和詩：
2、山水最相知（文/拾雨）
紅塵夢不羈，山水最相知。
一樹梨飛雪，三分月入詩。
泉湍聲遠近，嵐湧翠參差。
更有雙歸燕，殷勤說舊時。
天脊野鶴：人在紅塵，不管是否春風得意，都會有一個無拘無束的夢。夢在遠方，是一種期盼。而作者的夢是什麼？無須細說，卻是“山水最相知”。首句似問非問，次句直接入勢。好像高明的相聲演員，一上臺就給人抖開了趣味十足的包袱。中二聯分承山水之形態，或虛或實，似真似幻。尾聯之燕，本來就是寓情於安樂之物，更何況雙雙新歸，細語話舊時，怎能不令人感覺到，作者心中對舊日美好的眷戀之情。作品興起比合，首尾相應，意脈自然流暢。如果想找點不足，就是希望在字、句的美感上，再下點功夫吧。
黨戰虎：紅塵滾滾，山水行吟。梨花比雪，以月入詩雖然老套，但是一樹不是千樹萬樹，還有三分都拿捏得極有分寸感。有聲有翠，詩情畫意，遠近參差，不一而足。燕子成雙入對，說和知相呼應，不羈的是舊夢，豔羨的是殷勤，作者大概日常生活中曲高和寡吧！
海天一色：佳作！意脈一氣呵成，首尾啟合得法，更有遞進，中二聯承轉得章，取景遠近聲色各有所妙，學習！
3、和遊鄉書感（文/青鯽）
春寒吹忽至，風冷皺清池。
瓦老青衫重，歲增黃髮茲。
路岐愁遠雁，鳥倦憶安枝。
欲以寄南夢，悵然雞曉時。
天脊野鶴：這首詩作者營造了一個冷寂的意境，首聯“寒風、清池”，雖然有春，卻依然清冷，頷聯“老瓦、青衫、黃髮”，意境淒涼。頸聯看是詠物，卻是擬人，借“遠雁”道盡漂泊之苦，寓“倦鳥”寄託思鄉之情。尾聯“欲以寄南夢”，表示了作者欲夢不成的孤寂。此詩的妙處，在於最後的“雞曉時”。天亮了，太陽要出來了，這清冷可以消除嗎？這無邊的離愁別怨可以解脫嗎？看來是不可能的，所以作者“悵然”了。這首詩，描繪的客觀畫面，與聯繫的主觀情感，水乳交融，意脈自然流暢，氣氛層層渲染，尾聯意猶未盡，給人以充分的想象。不足之處，首聯以“吹”為意，兩句有點重複。頷聯“瓦老青衫重”，需要再酌，兩個詞組聯繫在一起，不妥。
黨戰虎：“皺、老、愁、悵”一脈相承，取象有聲（吹、雁、鳥、雞）有色（青、黃）有感（寒、冷）有觸（清、重、增、曉）“至、茲、憶、寄”蟬聯而下，有力地表現了乍暖還寒這春天獨有的“倒春寒”氣象，好事多磨但青春易逝之嘆盡在不言之中。
海天一色：平淡敘事，亦是一法，於平淡中更顯感情真摯，這首詩完成的應該是很成功。然而從章法上說，開頭春風清池，結尾南夢雞曉，略有不合。從句法上說，中二聯稍稍有有一點兒平頭了，這個是這首詩的不足之處。
4、和詩（文/盤啟星）
東風催草綠，喚雨漲溝池。
雷動蟲聲響，花香玉蝶痴。
落英隨逝水，嫩葉上高枝。
又是清明近，尋根拜祖時。
天脊野鶴：詩以“東風”起興，全詩八句，均為東風所動。頸聯“落英、逝水”，與整體景像略有不合。尾句應該是能夠出點詩味的，可惜僅僅是時光流轉，看不到所寄之情，所寓之意。格律二字，格為意格，律為聲律。沒有立意，當然也談不到格之高下了。所以就缺乏了詩味，希望以後的練習中，要多加註意。
黨戰虎：一“催”一“漲”，春天的腳步近了。驚蟄到落英，再到清明，可以說是一聯一景，極富有層次感。不過四聯猶如四根柱子，沒有極好的聯繫起來。
海天一色：句精煉，用詞也準確，只是在意境的邏輯關係是有所欠缺，景語之間的相互聯繫有點散。另外，尾句立意的情感色彩也不太明朗。
5、宿山中雨後（文/狄廣洲）
山中春雨過，碧水滿西池。
禪寺初紅蕊，芳園暖翠枝。
抬頭雲淡淡，陌上蝶痴痴。
童子林陰鬧，驍騎竹杖追。
天脊野鶴：本詩四聯並列，全篇寫景，展示在人們眼前的，是一幅童子戲春圖。作品格律準確，遣詞用字，雖無新意，卻也無誤。顯示了作者有一定的詩詞理論知識與文字功底。但是詩以意為主。“意”就是中心思想。在任何一首中都具有決定性的支配地位和主導作用。如果只詠物，無寄託，使人讀來乏味，有粘滯物相之嫌。
黨戰虎：第一句點題，“滿”字境界全出。頷聯互文，綠肥紅瘦，“暖”字春意盎然。一仰一俯，疊字尤有餘味。尾聯生機盎然，充滿生活氣息，不過禪寺夜宿何來這麼多童子有些令人費解。
海天一色：景，是為情感的抒發服務的，或幽靜、或奇美、或歡快、或憂傷，景，也應該有一個立足點，或登高望遠，或臨窗一窺，或身臨其境，這一首用語佈景雖然豐富，但是在以上方面缺乏乏統一，個見。
6、和詩（文/習文）
雨過春深暖，東風擺柳枝。
年年阡陌錦，處處水鄉姿。
草色依山伴，梨花作雪時。
江南幽靜裡，獨自品相思。
順則堂主：除了倒春寒，一般春季之雨，氣溫是一場比一場暖，而春色也一天比一天深。起句說的就是這個意思。通篇春景和潤，情感委婉，娓娓敘來，到尾句點出相思，情緒還是有些波動的。“年年”、“草色”、“伴”等處可再酌，感覺與“處處”、“梨花”、“時”等偶對，稍有些不諧，不過只是個見，別人可能沒有這種感覺。
青鯽：前三聯感覺較為平淡，巧在尾聯，似是刻畫了一個淡雅素淨的女子形象。前三聯營造的歲月靜好，與獨自相思形成對比，從而產生淡淡的憂愁韻味。
拾雨：首聯起得穩，擺字用得漂亮。三聯伴/時對仗稍嫌不穩。前三聯和尾聯略有割裂感，凡景語皆情語，若以獨自品相思作收結，前三聯景物描摹和取象似應帶相應的情緒色彩。
7、春日有懷（文/天脊野鶴）
雨過三山翠，新荷水半池。
舟輕愁燕遠，日晚看雲痴。
回首吹笳地，相思折柳枝。
郊原桃李靜，誰唱落花詞。
順則堂主：首聯起得好。整篇由賞春轉至懷人，情緒由暢至悵，詩脈清晰，一結餘音嫋然，有不盡意。這裡就一些愚見或疑問向姬老請教：“過”字換“洗”，“水半”換“半水”，不知如何？“舟輕”彰顯怡情，如何引出“愁燕遠”，有點不明白；“看雲”和“望雲”相較，愚以為“望”字更妥，其一，與前文“遠”字相合，其二，“看”字一般作平聲多，其三，日漸晚，“望”字更能表現不棄和翹首之態；“回首”與“相思”對有點寬。當然個人觀感和詩情不同，這裡僅提出愚讀詩時一點感想，供姬老參考。
青鯽：雨洗蒼山翠，水漫荷半池。看 字略顯直白。總覺得後二聯置換一下或更通順，看雲-聽曲-回首-相思。頸聯抒情，尾聯狀景，用在這裡總覺不和。
拾雨：首聯佳，畫面清新而開闊。頷聯對仗工穩，“輕”字如何與“愁燕遠”相聯繫需要思考。頸聯轉換時空，豐富了詩的維度，也暗示了全文的情感基調。尾聯“桃李靜”未能起到對前六句的收結作用，但最後一句富有情致，餘味無窮，是為佳句。
8、和詩（文/黨戰虎）
鄂渚開城闕，春花幕謝時。
驚弓穿草露，脫網上雲枝。
瘴嶺傳禁漏，晴川見委蛇。
待之澄定日，曳尾效塗龜。
順則堂主：本首是愚讀黨老師詩以來感覺最好的一首。黨老師一直堅持“詩合為時事而作”，然時事入詩容易，欲工卻難。黨老師滿腹經綸，出口成章，胸中所藏之富非常人可及。其詩典，古人句或意等隨處可見。本詩首聯點明事由時節，從武漢解封說起。頷聯驚弓，脫網云云狀閉鎖久矣之人一旦得脫之狀恰當而靈動。只是“穿草露”稍稍費解。頸聯之“委蛇”句大妙，既暗指大橋，又與後文之“龜”點明地點，一個“晴”字既暗示霧霾散去，疫情得控，惟如此方得見“委蛇”，又表達了作者之歡悅之情。而愚於“禁漏”有點不得要領。末句之“曳尾”和“塗龜”，均出《莊子》，意近，顯得累贅，且與整篇所表達之意稍有不諧。
青鯽：贊！前三聯無可挑之處，頷聯流水對，很是絕妙。武漢開城，猶如驚弓脫網，頸聯亦寫出鐘聲響起，雲開霧散之勢態，層層遞進。前三聯從時空角度宏觀描寫，尾聯稍顯微觀，曳尾塗龜用在此處單表自由似有不妥。
拾雨：時事之作，寫在解封之時也很應景。頷聯寫鳥兒的歡脫之態，頗富生機。三四聯寫委蛇效塗龜，雙關地理特稱，人出蛇隱，也很有新意和趣味。偶見重意，無礙大局。
9、和詩（文/兔波）
東庭春滿樹，夜雨漲西池。
一盞仙芽醉，湖煙半卷痴。
歸人隨舊燕，花笑倚新枝。
不覺雲光暮，今時作往時。
順則堂主：首句靈動，起得好，整篇就已成功了一半。頷聯錯綜對在變化中隱藏著整齊，會增加讀詩時的不同感受。頸聯“舊”“新”暗寓作者的感受，故引出尾句之“今”“往”。閒適的心情和美景使得時光在不知不覺中流走了。
青鯽：庭前春樹，煙雨西池，一盞清茶，半卷詩書，故人歸來，花發新枝，遂不覺雲光暮，一切如故，美。只夜雨漲西池，言雨之大，結果應是綠肥紅瘦，則春滿樹、花笑倚新枝似有不妥。
拾雨：首聯佳。中二聯使用錯落對或別稱“蹉對”的手法，一盞/半卷，仙芽/湖煙，歸/笑，花/人交錯相對，使得五律句式增加了靈動感。尾聯繼續點出“歸人”團圓的快樂感受，彷彿回到了從前，收結亦佳。
10、問誰能共醉（文/海天一色）
開闊心懷處，獨生春草池。
白雲何邈邈，黃鳥自痴痴。
月魄紅蓮客，冰光丹桂枝。
問誰能共醉？流水伴無時。
順則堂主：從整篇看首聯應是作者自我安慰之語，心懷開闊，才能生機無限。二句應出自“池塘生春草”吧，“草池”可能是“池草”倒裝，這一倒裝，不是為了湊韻，而是為了表現“開闊”，試想一下，如果是“池草”，就算長滿也不過是目光所及的範圍；而“草池”就不一樣，因為池水能倒映萬物，就等於把空間擴展了一倍。三句承“開闊”，“白雲”“黃鳥”一遠一近，一個是理想，一個是現狀？“邈邈”狀高遠不可及，“痴痴”指沉迷不可拔？當然也可能只是作者目見耳。頸聯連用“月魄”和“冰光”，看似合掌，然側重不同，所營造意境有分別。七句指知音難覓？末句逗漏作者心跡，“無時”分明指“不逢時會”，心有塊壘難澆。此是一篇有寄託的作品，不可僅以尋常春詞而泛泛而論。
青鯽：獨、自、客、問誰，孤寂感貫穿全詩，表達了作者知音難尋的寂寞情懷。只開闊心懷似與全詩清冷孤寂的基調不符。
拾雨:全詩一氣讀來，有朱自清荷塘月色的孤清感，表意清晰，情緒曉暢。雞蛋裡挑個骨頭：“獨生”二字總覺有歧義，主語若為詩人，全詩以山水為伴，未見孤獨之感；若作唯獨解釋，“生”字便需酌。“月魄/冰光”稍有合掌之嫌。全詩意境甚佳。
11、和詩（文/青筠）
亂點紅交翠，春風逐上枝。
窗前更變緊，筆下未分遲。
燕雀多相喚，琴書自所宜。
莫來催瑣事，厚積發須時。
順則堂主：二句好，理與實俱佳。頷聯費解，愚難知其妙，不敢妄言。頸聯有寓意，雖外之誘惑多而自持心志，不為所動。七句隨意，且與整體不諧，應得不出末句結論。故可斟酌。
青鯽：條理清晰，意脈相承，全詩給人以靜水流深的感覺。“逐上枝”定格調，更聲緊與筆未遲，多相喚與樂自宜，既承接又對比。表達作者珍惜時間，不被世間外物叨擾，靜心守獨，厚積薄發，積極向上的人生態度和思想品格。只亂點、變、所宜或可再斟酌。
拾雨：首句起得活潑有趣，由紅花翠葉引入春風，入眼即佳。頷聯“變緊”讀之未解。頸聯寫閒適生活，動靜相得。尾聯勸人要保持一顆淡定和善於等候的心，厚積薄發需要時間。“莫來催瑣事”略隨意了些，不過無傷大雅。
