作為現場管理者，你是否因員工請假而煩惱？員工請假後，是否經常出現不良品問題？當然沒有員工能夠做到一輩子不請假。
請假是不良品的重要來源之一，怎麼預防不良品出現？
記得有一次去某企業參觀，看到某個物品倉庫現場管理混亂而皺眉時，倉管員馬上拿出帳本對我說："這是倉庫物品的帳本，您隨便挑一個物品號，我馬上取出來。"我問他在這裡工作多久了，他回答說十年了。我在心理想，並不大的倉庫工作了十年，誰找不出來想要的物品？可是，你不請假了嗎？你家裡父母、小孩就不生病，你自己不生病嗎？就沒有其他事情了嗎？你突然請假，在這樣管理混亂的倉庫，臨時接手的人可是容易出差的，比如，違反"先入先出"的原則，把後進批的物品先用掉了，或者用混了物料等。正是因為沒有人可以一輩子不請假，所以怎麼預防因員工請假容易出現不良品的問題很關鍵，下面教你三招解決此問題。
可視化管理
什麼是可視化與可視化管理？
可視化：把複雜的語言文字描述用通俗、易懂的圖表來形象化、視覺化來表示；
可視化管理：用形象化、圖表化、視覺化的工具對工作場地進行管理，使全體員工都能夠看出工作進展狀況及差異，並迅速作出判斷，想出對策！這裡有三個含義：一看便知、一眼就能識別、使持續改進的目標能清晰化。
做好目可視化管理，無論是頂崗員工還是新員工都能夠，很好的開展工作；能迅速的判斷是好是壞，能判斷改進方法，而且不會出現偏差，能大幅度減少失誤的發生。
培訓與輪崗能有效培養多能工
每月主管在月初的時候根據班組實際情況制定本月的培養計劃。計劃完成後， 班長按照制定的培養計劃安排相應的熟練工帶其他員工，並不定期查看是否按照 生產工藝要求、質量要求操作，定期對培養員工技能進行驗證，至該員工在沒人指導下能安全、按節拍、按規範地完成工作。
多能工培養目的歸納總結有四點：
- 便於動態調整人員數量應對變化；
- 應對日常人員的臨時缺失；
- 提高工人的技能水平，保障產品品質；
- 為員工以後職業生涯發展做基礎。
變化點的管理
什麼是變化點管理，旨在通過人為管理控制，對各種生產要素的變化情況進行及時監控把握，將不斷髮生的變化控制在規定的範圍內，保證產品質量規格的一致性。
變化點包括：人員變化點、設備變化點、物料變化點、方法變化點。
員工請假，其他崗位員工頂崗，是屬於人員變化點。在這裡我只簡單闡述黨人員變化點出現後，我們因如何處理？
- 班前班中標準化作業的指導：標準化作業指導後觀察員工按標準化作業實際進行操作，直到沒有問題為止；
- 班前進行品質項目的指導：指導其產品質量的判定標準以及檢驗方法等；
- 班前進行異常發生時，處理方法的指導：生產異常、品質異常、設備異常發生的處理流程與處理方法等。
變化點管理能夠對各種生產要素的變化情況進行及時監控把握，將不斷髮生的變化控制在規定的範圍內，保證產品質量規格的一致性。
現場管理做到做好"可視化管理、多能工培養、變化點管理"三點，能夠有效的預防因員工請假原因造成的不良品出現。你們是怎麼處理員工請假的呢？又是如何預防員工請假，容易出現不良品的呢？歡迎大家留言交流，謝謝！
