這個寒假特別長，家長陪伴孩子的機會也特別多，很多父母發現，自己家小孩寫作文總是在記流水賬。
其實這個現象在小學中低年級學生那裡很普遍，也很正常，因為孩子還沒有掌握寫作方法。我們可以去文具店找一本真正的流水賬簿讓孩子看，並且試著記一下帳，他可能就會悟出道理來。
比如，上午買了一個2000元的書櫃，記下來；下午買了一根5毛錢的棒棒糖，也記下來；晚上買了3毛錢的橡皮擦，還有許多零零碎碎的小物 件，又記下來。
無論開支大小，每一筆都要記清楚，這就是流水賬。其實，有些小到無所謂的賬目，是可以忽略不計的，但是在流水賬和流水賬式的作文裡，全部都要體現出來，這在老師和讀者看來是無法忍受的。
那如何消滅流水賬式的作文暱？
記住8個字就好：詳略得當，突出重點。
重要的內容多寫一 點，次要的內容幾句話帶過。可是新問題又來了：我咋知道哪裡是重點？回答：能夠傳達文章主要內容的是重點，能夠表現主要人物性格命運的是重點。
舉例說明大師是怎麼幹的。
唐代詩人白居易有一天晚上到江邊送客，聆聽了船上一位琵琶女精妙絕倫的演奏，然後又聽了這位女子坎坷的人生經歷，不由得感同身受，黯然神傷，寫下千古名篇《琵琶行》。
現在我們來拆解中間那一部分琵琶女關於個人身世的自述，看看如何用22行詩，有詳有略地寫出一個女子十多二十年的人生起落。
原文的這一段文字比較淺顯，大家可以先去瀏覽一下，我在這裡用通俗的大白話一講解，都會懂的。
這位女子自稱原來是長安人，從小到培訓班學琵琶，13歲就考完級了，成績在培訓班名列前茅。
彈完一首曲子，連老師都心服口服；化好妝一看，周圍的美女都羨慕嫉妒恨。作者用6行詩就寫完了幾年的學藝生涯，夠簡略的了，下面開始詳寫。
琵琶女進入娛樂圈立刻爆紅，公子少爺都來捧場，一支曲子彈下來，打賞的綾羅綢緞不計其數。原詩用兩行帶過，下面有兩行非常細緻的刻畫，可以算作是細節描寫：鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒汙。
頭上插的頭飾都隨著打拍子而被摔碎了，身穿的美美衣被查酒弄髒，這是怎樣一個花天酒地的場面！
下面又是大段的略寫。這樣的放浪生活年復一年，秋去春來，親人離散，自己年老色衰，上門追捧的粉絲越來越少，年齡大了，乾脆嫁給賣茶葉的小販算了。
要知道當時商人的社會地位並不高，這位網紅算是委屈下嫁了，偏偏這小商人還不會憐香惜玉，上個月說去進貨到現在還沒回來，不知道在外面搞什麼鬼。
這一大段坎坷的人生經歷，原文用了8行詩就寫完了，看看原詩是這樣的：今年歡笑復明年，秋月春風等閒度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮樑買茶去。
經過以上浮光掠影的略寫，下面又有一個重頭戲要詳寫了，先看一下原詩：去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。
這又是一個場景描寫加細節描寫，說家裡男人外出未歸，女人獨守空船，陪伴自己的只有悽
清的月光和寒冷的江水。夜裡夢見當年大紅大紫的少年往事，不由得悲從中來，淚痕滿面！
看看這一大段自述，有詳有略，詳略得當，多年的人生過往，只有兩個地方重點描寫，其餘都是略寫，為什麼要這樣選擇？
因為前一個重點是萬眾矚目的巔峰，是人生最得意處；後一個重點是生命的低谷，是獨自垂淚的傷心時刻。
為什麼這樣安排？要讓人生的兩個極端形成強烈對比，這才能喚起讀者巨大同情和悲憫。
別看大師這樣娓娓道來，讀起來朗朗上口，好像他寫的輕鬆隨意，其實一切都是精妙的佈局，你服不服？
例子已經講完，大家可以對照一下自己孩子的作文，什麼地方應該著重寫，什麼地方可以一筆帶過，重點的地方如何鋪開來寫，如何把敘述轉換成描寫。
在家陪伴孩子的你，不妨把白居易的這首詩給孩子分享，跟孩子一起體會用優美的語言把重點內容表達出來的意境之美。
