長春是一個歷史悠久的城市，國家級歷史文化名城。
在這樣一個有底蘊的城市，不乏一些歷史悠久的高中學校，但是既有歷史底蘊，又能長盛不衰，人氣居高不下的高中並不多。
今天咱們要說的就是這樣一所高中，從1945年建校伊始，到2020年至今，培養出了一代又一代的優秀師生。
無論是人才培養、師資力量、文化建設，她是眾多高中裡的一枝獨秀，家底相當殷實，75年來始終保持很好的口碑。
她就是——長春市十一高中
十一高的家底有多厚？
75年來的沉澱與繼承，使得十一高的底蘊無比豐厚。
一所學校豐厚的“家底”一篇文章肯定是說不完的。師資儲備、辦學傳統、文化繼承、硬件設施等等。這些都是一所學校不可或缺的寶藏。
咱們今天就來說最乾貨的！
優良的辦學傳統
傳統是學校的豐厚底蘊，是文化的重要標誌。學校的改革與發展都是分階段的，每一個階段都是在前一個階段基礎上轉型升級而成的。
任何一所學校，在發展的過程中都凝聚著歷任校長的智慧，學校發展的歷史長河中都會留下校長的辦學思想、做事風格、治學精神的印痕。
十一高在建校之初，第一任校長高明瑛提出自覺性教育原則，充分體現了教育的本質，成為學校辦學的根本原則。
第二任校長楊愚提出生命教育、思想教育、實踐教育，充分體現了學生成長規律，成為學校辦學的基本遵循。
進入到九十年代初期，謝明奇校長提出金手指工程，學法研究成為學校最大的傳統。
九十年代末期，張殿平校長提出樹人固本、和而不同的辦學理念，樹人教育成為學校鮮明特色。
（原十一高張殿平校長）
邁入新時代的第一個十年末，朱傑校長提出勤勞、智慧的學校精神，學校開始凝聚起磅礴的發展力量。
（原十一高朱傑校長）
近年來，楊天笑校長提出文化高中建設，讓辦學始於文化，沉浸在文化中，最終歸於文化，引領師生在文化的殿堂裡自由舞蹈。
（十一高中楊天笑校長）
可以看出，十一高多年的輝煌戰績得益於每一任校長都把強烈的教育使命演變成堅定的教育擔當。
無論哪一任校長，都能站在教育改革與發展的前沿，結合本校實際，在傳承創新中做好學校發展的頂層設計與願景描繪。
這是十一高發展壯大的堅實基礎，也是十一高最寶貴的財富。
歷史悠久的學校有很多，如何將優秀的理念，大國名師的經驗傳承下來才是重中之重。
多年來，金手指工程、三五七名師工程、學府工程、四自工程、樹人教育、學校精神在十一高發展的歷史長河中閃耀著奪目的光輝。
尤其金手指工程、樹人教育比國家提出教育政策整整早了十五年，往日的學校特色如今已經變成全國教育的主流。
現在十一高向前輩們表達敬意的唯一辦法就是自覺地、堅定地、有效地把學校的樹人教育文化繼承下來、貫徹下去，進而創造出更有競爭力的教育新樣態。
強大的師資儲備
教師可以在十一高自由發展，學校成立了學術中心，下設十個研究室，三個名師工作室，基本職責：帶課題、帶徒弟、學術評審、專項攻堅。
先後培養出30餘位特級教師，10多位正高級教師。
學校現在擁有全市基礎教育最大的學術團隊。
目前在校正高級教師9人，特級教師10人，高級教師129人。
博士6人，碩士研究生222人。
國務院特貼3人，省市級專家6人。
省級骨幹教師82人，市級骨幹教師124人。
國家、省、市各學會和學科中心組成員61人。
省、市名師工作室主持人9人。入選長春市基礎教育中心考試評價委員會19人，學科指導委員會17人。
語文、數學、英語、物理、化學、政治、地理、信息技術8個長春市優秀學科團隊。吉林省教學新秀、精英教師20人，長白山名師2人。
十一高匯聚特級教師、正高級教師、省學科帶頭人，瞄準國內外教育前沿，研究教育規律，研究高考規律，發出長春聲音，引領基礎教育發展方向。
並且著力提高教師思想站位。要求教師樹立跟黨走的政治信仰，發展素質教育的教育信仰，愛崗敬業的職業信仰，與人為善的人生信仰！
在這樣的傳承下十一高擁有全市基礎教育最大的學術團隊。老、中、青三代教師在十一高完成育人傳承。
放眼長春高中屆，十一高培養出一大批優秀的管理層，現在的十七中、養正高中，五中校長、希望高中校長、市二實驗書記等等都是從十一高走出去的。
並且十一高更是長春市教育第九聯盟盟主，充分發揮名校輻射作用！
說十一高是長春教育界的“黃埔軍校”可能誇張，但足以說明十一高在校長、教師的精神傳承與培養這塊有多優秀。
鮮明的辦學特色
縱觀國內頂尖高中絕大多數的學校都是完全型高中，就是有自己的嫡系，既有初中學段，又有高中學段，體系也是一脈相承。
長春也不乏這樣的學校，比如師大、吉大等等，這些孩子從上初中接受的教育理念都是統一體系，初中部還會有傾向的為高中部輸送好生源。通常，有自己初中學段的高中，在成績上也會有優勢。
而獨立高中出彩的其實並不多，沒有初中生源，就更需要有深厚的內功。而十一高就是一所這樣的獨立高中。
“哪所初中的孩子，我們都能培養好。”這句話是經過每年一批批的初中畢業生檢驗過的。無論你來自哪所中學，在這裡，都會一視同仁。這個起步，對於每個孩子都是嶄新的。
而十一高多年的文化建設底蘊及辦學經驗，也使得十一高的教學、管理體系適合長春市所有初中生。
無論您的孩子是省二、新朝陽、解放甚至明珠等學校的畢業生，都能很好的適應十一高的教學理念和管理體系。
同樣的起點，更檢驗一所學校的教學實力，而十一高從作為“四大校”開始就居高不下的人氣，也和從各初中聚集到一起的學子，老百姓有目共睹的口碑息息相關。
就如開頭所說，這些也只是十一高“家底”的冰山一角，接下來的日子八卦小編會帶家長們繼續“挖掘”十一高的寶藏！
這樣的十一高您愛了麼？
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