紅伊豆
根據分數出績點評判再通過績點評判學是否公平，你怎麼看？
答根據分數績點評判學生的方法是錯誤的。評判一個學生，應該按照下面幾點去觀察判斷：
一是德育方面
一個學生在學校，有正確的人生觀和價值觀，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義制度，熱愛學校，遵守學校的規章制度，不違紀違法，尊敬老師，團結同學，助人為樂，有良好的道德品質。
二是智育方面
在學校努力學習，勤奮刻苦，對學習有興趣，有毅力，上課專心聽講，課外認真完成作業，學習成績比較好。
三是體育方面
能堅持上早操，做課間操，上好體育課，堅持鍛鍊身體，愛好體育活動，有自己的體育特長，各方面都能達到要求。積極參加學校舉行的運動會和體育比賽活動。
四是美育方面
有自己的興趣愛好，特別是有繪畫技能，喜歡唱歌跳舞，有審美情趣。積極參加學校舉行的各類文藝活動比賽，繪畫比賽等活動。
五是勞動方面
熱愛勞動，積極參加學校組織的各種勞動，比如打掃教室，拖地，掃地，抹桌子，擦黑板。在家裡幹家務活，整理房間，洗衣，做飯。農村的孩子還可以下地去收麥子，收玉米，餵豬，餵雞，放羊。
楊德福8086
這個評判肯定是不公平的。因為目前的教育體系幾乎全部是建立在分數評判基礎之上的，人人都知道高分低能比比皆是。
但是問題並不在於用分數評判學生，而是在於【分數有沒有真正的體現了學生的狀態】。說白了也就是說【考試的內容能不能體現學生的真實能力】。表面上是【出考試內容的人的能力】，實質問題在於整個教育體系的世界觀、人生觀、價值觀。更深的就不能說了，我們明白了就可以了，因為有些事情涉及到根本的問題，目前也是解決不了。不過最起碼要明瞭其中的原因。
傳統文化排憂解難
一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。
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