自從上了大學，天天忙到頭禿，閒下來時不免回憶起高中最愛的語文課。
當時那叫一個青春澎湃、才華橫溢。能夠看出課本上的處處玄機……
1.那些背混的詩文
很多人都有背混課文的經歷，而有些人，偏偏願意成為專業背混黨。
還記得當時學《短歌行》，開口背出這麼一段，自己還渾然不知錯：
“慨當以慷，憂思難忘，何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今。沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青……”
無痕對接，當時覺得還蠻驕傲……
2.把名句當流行語
“你在此處不要走動，我去給你買幾個橘子。”（《背影》）
“你怎麼了，是不是捱揍了？”（《羚羊木雕》）
“ 願為你上九天攬月，下五洋捉鱉！”（《水調歌頭·重上井岡山》）
這就要看你們自己上課的腦補欲了������
3.畫圖惡搞
記得前幾年，“畫名人”熱潮席捲網絡。鑑於我這種手殘黨只能給書上的名人畫個花衣服、塗個口紅什麼的，所以看到大神在杜甫身上施展想象力的時候，我驚呆了……
有人說這是對古今先賢的不敬，需要堅決抵制，但其實我個人認為沒有這麼誇張。就像故宮的《雍正行樂圖》，如果通過這種方式能夠激發大家對古文化的興趣、提高創造力的話，也是未嘗不可。
甚至還有人作詩紀念這一現象：
《七律-杜甫很忙》文/老街味道
冷落詩門車馬稀 ，一朝驚詫老頭皮。喻今諷世爭難見 ，信筆塗鴉總不宜。
幸也斯文堪掃地 ，悲哉德信早分歧。飛鴻有志無人解 ，盡是寒鴉笑雪籬。
實在太優秀了！
4.改寫文言文
我自身是很喜歡文言文的，所以當靈光一現時，某些就在給別人傳的小紙條上顯現了……
表達不想起床：
- “餘常於被褥枕頭凹凸處，起床叫罵叢雜處，蹲其身，使與床齊；定神細視，以臥室為林，以家長為獸。”（《童趣》）
表達蚊子兇惡：
- “秋蚊有知，其聽吾言：琅琊之郊，旅者皆在其東。人口之繁，山林之庇，無不容歸，以生以食，惡蚊朝發而夕至也。今與汝約，盡一日，其率醜類，出東二，以避我等之蚊香劍戟。”（《祭鱷魚文》）
所以說到這兒，就想問問各位才子佳人，在課上都幹過什麼我沒幹過的事嗎？
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