在孩子的成長過程中，家長扮演著重要的不可替代的角色，中國的家長對子女的期望往往都比較高，在家庭教育中通過應用暴力溝通以期來激勵孩子成長，忽視了孩子的內心感受， 對孩子的身心成長造成很大的損害，不僅影響親子關係，同時對孩子未來的健康發展也會帶來不同程度的傷害。
非暴力溝通注重以人為本的溝通管理模式的應用，強調愛與尊重，通過加強非暴力溝通，有助於創設和諧的家庭氛圍，提高家庭教育的積極作用，為孩子未來成長奠定良好的基礎。加強非暴力溝通在家庭教育中的作用探究，意義深遠。
一、家庭教育中暴力溝通帶來的不良影響分析
在家庭教育中，家長由於對孩子有較高的期待，加上與學生缺乏良好的溝通，從而容易產生暴力溝通傾向，對孩子學習成績、人際交往以及良好習慣的養成都有很多的不良影響。一方面家長對孩子過多的批評、指責，不願意激發學生的學習興趣，甚至還通過比較的方式來比較孩子的優劣，打擊了孩子的自信心和自尊心，從而影響了孩子的學習成績，孩子久而久之不願意主動溝通或者表達自己的想法。另一方面家長對孩子的人際交往方面干涉過多，希望孩子和家庭教育好、學習成績好的學生交朋友，甚至用有色眼鏡看人，一定程度上影響了孩子正確價值觀的判斷，不利於提高人際交往能力。此外對於孩子的個人興趣愛好和生活習慣等方面家長過於賦予自己的想法，強加於孩子身上，不利於培養他們形成健全的人格，養成良好的生活學習習慣。
家長之所以出現暴力溝通的情形，主要和以下因素有關：一方面他們往往沒有認識到有效溝通的意義，對孩子的內心需求等方面缺乏足夠的關注，家庭有效溝通方式方法缺乏深入研究，不能有效掌握和加以應用，另一方面家長自我控制能力較差，忽視了孩子的情感體驗，沒有給予孩子充分表達自己想法和訴求的機會，對孩子的期望過高，一旦未能達到要求，就會特別容易情緒化來進行約束、糾正。此外家長缺乏與學校的溝通，沒有不斷地和孩子一起學習、共同成長，自己不能有效掌握科學育兒的方法，也不能及時全面地和教師進行溝通了解孩子的需求等，從而產生盲目性，自己費了很大功夫，卻出現事倍功半的局面。
二、非暴力溝通的內涵及在家庭教育中的作用研究
通過非暴力溝通，將這種充滿愛的溝通通過有效的形式來進行傳遞，有助於更好地解決問題，家長可以通過和孩子進行非暴力溝通，耐心傾聽，引導孩子充分表達自己的想法和感受，與他們一起查找原因，教會孩子學會獨立，懂得人際交往更多的技巧和方法，在溝通中讓愛來指導，用心體會，是一種技術，也是一門藝術。非暴力溝通能夠有效調節親子之間不和諧的因素，從而讓家長更好地增強同理心，學會換位思考，從孩子的精神世界和內心需求出發來考慮問題，而不是過多地給予他們干涉，影響他們的判斷，用家長的觀點和視角來評價分析問題，這樣也有助於家長合理控制自己的情緒，為孩子做好示範，從而構建更加健康的親子關係，促進孩子和家長共同成長。非暴力溝通在家庭教育中具有積極的影響，在具體實施過程中，需要做好以下幾個方面的工作：
1. 深刻把握
非暴力溝通觀察、感受、需要、請求要素的內涵，並結合實際瞭解孩子的內心需求。家長要對非暴力溝通四要素進行深入研究，系統地學習非暴力溝通相關的理論，借鑑相關的案例，總結應用經驗，掌握系統的應用方法，然後結合孩子不同階段的成長特點和規律，耐心溝通，因人而異，提高溝通效率。孩子從出生到幼兒時期、童年時期、青年時期和成年初期等每一個階段的需求不一樣，家庭教育不能缺失，家長需要密切關注孩子在不同成長階段的具體需求，通過與他們深度溝通等，瞭解他們內心真實的想法，鼓勵他們表達自己的期望，根據自己孩子的具體情況因人溝通，提高科學育兒成效。
2. 做好引導示範，學會控制情緒
家長要不斷學習，為孩子在學習、生活中做好榜樣，遇到孩子叛逆、不聽話或者成績不理想的情況，要就事論事，與孩子一起共同分析，到底哪裡出現了問題，不能過多地指責，懂得溝通的藝術性，從而給予他們更多的理解，寬容和尊重，引導他們提高自信心。
3. 與教師進行積極溝通，共同制定學習成長目標
家長要多和教師進行溝通，通過定期參加家長會或者利用短信、郵件以及微信、QQ等方式與教師進行及時溝通，針對孩子的在校表現、興趣愛好等全面瞭解，家長、教師和孩子一起共同制定明確的學習成長計劃，並統一協調好學校和家庭教育方面的情況，妥善處理各類矛盾，為孩子的成長營造更加和諧溫馨的空間。
4. 積極參加實踐活動，換位思考，促進孩子身心全面發展
非暴力溝通技巧的運用，需要根據不同孩子和家庭的具體情況來進行分析，家長要積極學習更多關於非暴力溝通的方法，在家庭教育中多用鼓勵、引導的話語來減少正面衝突。總之，非暴力溝通在家庭教育中具有積極的促進作用，當然在具體應用過程中需要家長以身示範，注重和教師的溝通、孩子的溝通，提高同理心，只有這樣才能為孩子的健康成長提供更多的指導幫助，促進他們身心全面發展。
