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承接上文：时间来到2018年的9月，妍宝正式开学。在开学后的第三天，我才勉强鼓起勇气，装做一副很权威的样子，联系妍宝，新学期新气象，我们要开始新方法了。
关于辅导方式的改变：我思考了一个暑假，我决定从一年级的开始重新打基础，下桩。
我分享一下我的思路转变应该对很多辅导孩子比较头疼的家长比较管用。之前四年级我发现妍宝很多应用题不会，我就试着从问题着手，开始一个一个反问，妍宝一个都回答不出来，妍宝答不出来，只会木然的说不会，哪里不会？也说不出来，这是最头疼的。于是我开始拆分应用题的题目，半句半句问妍宝知不知道什么意思？如果妍宝回答知道，我就要让妍宝给复述一遍。以妍宝的能力，不知道一概回答之。
小学的孩子，课程内容比较简单，如果之前家长没有介入辅导过，全靠自己的话，课程内容根本无法满足孩子。而且会让孩子的认知死板，认死理。我分析了一下，妍宝确实没天赋，但是智商低还是不存在，照理应该点点就透，可是为什么怎么说都不懂。
后来看了妍宝的教材，我猜想是不是教材编写过于简单，只阐述最基本的概念，那稍微加工之后的说法，妍宝就觉得自己没见过，没听过，所以不会不是理所应该的吗？
PS：我一直反对什么减负减负的，减负是针对盲目让孩子上培训班的家长。可是减负之后的教材跟闹着玩一样，只会让家长更恐慌。所以一度有些生气，像妍宝这样的出身，根本没资格谈减负。还有一点让我有些无奈又气氛的是，妍宝的学校老师很少批改试卷，把试卷放几天又给孩子们，让孩子们自己改。妍宝那么懒，老师不改，不知道其他同学分数，不知道自己几斤几两，在自我感觉良好的环境过了好几年。真是不知该笑还是该哭。
打基础的日日夜夜：我决定之后，找网上了语文，数学，英语相关的辅导资料。开始每天有规律的发给妍宝看。
语文：我最开始找的一个公众号，全部是幼儿童话，字数在300字左右。每天会发三篇，两篇童话，一篇科学类小视频。
检测方法：让妍宝复述故事主要内容。
问题点：妍宝复述的磕磕巴巴，主要内容基本是照着文章说一遍，三百字，勉强浓缩成了一百五十字。但是她肯配合，我已经决定妍宝不错，妍宝厉害了。（婷姐对妍宝要求很低）
数学：虽然是从一年级重头打基础，但是妍宝也不用从一百以内加减法这种从头教起，我在网上找了一年级的奥数题和趣味数学题（一年级学段较难的题），每天发五道题给她，让她立马做，这样做主要是为测验出妍宝真正掉链子的是在哪一个学段。
检测方法：五道题，让妍宝立马做出来，并反馈给我。如果你的孩子会用网络搜答案，你又不在身边，这个方法行不通。
问题点：一年级的趣味数学，妍宝基本没问题。证明妍宝对于基础的阐述，和数学概念还是有底子的。不要以为一年级就很简单，家长可以看看奥数题，并不是很简单哟。
英语：妍宝的英语比较强。就我个人来讲，我英语启蒙晚，学起来是比较吃力的。但是妍宝似乎对这种字母，不用知道单词的意思，也很少开口读，但是试卷的题就是能做对。我对这一点难以理解。
检测方法：我找了幼儿启蒙英语关自然拼读的启蒙教材，自然拼读对于孩子形成语感比较重要。一个音标对应一个小视频，然后对应几个单词，我让妍宝每个音标读五遍，单词读三遍。
问题点：妍宝倒是不反感念英语，不会的直接跟我问。我在想，要是其他科目也能跟英语一样省心就好了。
期末考试的反馈：五年级上，我跟妍宝的沟通比较顺畅了，妍宝基本没有不回消息，不做作业的情况。妍宝甚至养成了主动问我要每天任务的习惯。我每天发的任务也在妍宝一个小时能完成的基础，妍宝的微信上回复开始多了起来，也喜欢用一些活泼的表情包。我明显感觉到妍宝变了很多。但是期末考试的时候，并不如电视剧那样，一下子就逆袭了。我当时预估妍宝语文成绩在70加，数学80加，但是结果是语文60加，数学70加。咋一看是倒退了，不过有一部分是因为5年级的内容更难，班上顶尖孩子已经达不到90分。所以妍宝在成绩上的进步并不明显。
五年级上册反思：辅导方式，在观察小朋友的投入度时，随着小朋友的表现和反馈做出调整。
语文：五年级上册，由于我上班有时也比较忙，我并没有关注妍宝文章到底是自己看的，还是听的（每篇文章都有音频）。我开始没发现这个问题，有一次回老家，发文章给妍宝，我看见妍宝熟练的打开音频，然后手里玩着纸，眼睛发呆。我心想，完了，不会每天文章都是这么看的吧。于是我在五年级寒假的时间，改变方式，让妍宝每天读文章，发微信给我。这时候的文章，每篇在800-1000字左右。
数学：妍宝的进度到五年级寒假，已经进入三年级的奥数题学习阶段。那时候稍微难一点的题，妍宝还是不懂，我就一点点讲，妍宝每次都回嗯嗯，我以为她懂了，但是遇到同样的题型，其实妍宝还是不会。我一度灰心丧气，但是妍宝每天机械似的问我要作业，突然又来了一点希望。哪怕一点点，也是有进步的。我在寒假的时候，新增了让妍宝抄例题。妍宝不会做，很大程度是妍宝根本不看例题，不看解析，可能也看不懂。
英语：我把26个字母，音标，让妍宝过了一遍，之前找的启蒙教材已经教完。这时候没有急着要下一步，我又找了其他音频教材让妍宝看，跟着读，妍宝寒假还是在自然拼读上，另外会加一些英文小短片（都是幼儿启蒙级别的）。
妍宝爸妈的关系：2018年春节，妍宝爸妈回家，明显看的出两人都有所克制。
我春节回家的时间并不多，我拉着妍宝天天跟着我转，她做作业，我盯着，有我在她就比较安静。有时候她做作业，妍宝爸妈会毫无忌惮的看电视，妍宝之前估计也在电视面前做作业习惯了，我看见立马说了舅舅，孩子做作业，大人最好都不要看电视。妍宝对于爸妈吵架这件事见怪不怪，我那时候不敢问妍宝，会不会怕爸妈真的离婚。但是妍宝的改变确实让妍宝爸妈也跟着改变了很多。妍宝爸妈的改变，也加速了妍宝的改变。
