自從《少年的你》上映之後，校園欺凌才得到了社會的關注。其實這個問題一直存在，只是很多的事情就像電影中的劇情一樣，被“某些因素”給壓了下來。其實呢，在開始之前，我先給大家普及一下關於校園欺凌的定義。
校園欺凌的範圍包括以下幾點：
1、肢體欺凌。推撞、拳打、腳踢以及搶奪財物等，是容易察覺欺凌形式。
2、言語欺凌。當眾嘲笑、辱罵以及替別人取侮辱性綽號等，是不容易察覺的欺凌形式。
3、社交欺凌。孤立、杯葛以及令其身邊沒有朋友等，是不容易察覺的欺凌形式。
4、網絡欺凌。在網絡發表對受害者不利的網絡言論、曝光隱私以及對受害者的照片進行惡搞等，是容易察覺欺凌形式。
校園欺凌的定義是發生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由老師、同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網絡、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行為，都算作校園欺凌（暴力）。
但是正處於青春期的青少年對於這樣的行為，卻不知道屬於欺凌行為，趨於威脅的壓力，更不敢去告訴其他人，這就導致了校園欺凌的泛濫性。包括不少公眾人物在小時候也會受到校園欺凌，這幾天的馬思純爆出小時候被欺凌，也引起了社會公眾對校園暴力的關注。從很多年前媒體就曾爆出過不同的校園欺凌事件，像2012年廣州的校園毆打門事件、2013年昆明的雲秀暴力事件、2015年的你丹阿姐事件、2013年的浙江小男孩禁錮事件、2011年的小靜腳趾頭被燒事件、2013年的吉林校園挑筋割肉事件、2011年的北京學生食糞事件、2013年的江西永新打人事件、2017年的張超凡虐待致死事件、2019年的李創發校園暴力事件等等，這些觸目驚心的事件都是對一個孩子的人生的打擊甚至是毀滅！
在今年兩會上，全國人大代表也對校園欺凌事件的處理發出了聲音，全國人大代表李亞蘭建議對校園霸凌細化懲治標準，進行單獨立法，制定《懲治校園霸凌法》或《反校園霸凌法》；代表陳海儀建議，針對因低齡不予刑事處罰的未成年人，建議設立少年司法矯教制度，作為責令未成年人的父母或其他監護人嚴加管教的補充措施，增加責令的法律強制性，避免過去“一放了之”的狀況……
希望針對這樣的事件不要再發生，給孩子營造一個健康的學習環境，不要讓TA從小就對社會產生牴觸。
