文/清歡說教育
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自從有了孩子總是擔心自己不能很好的教育他，於是我開始大量的閱讀育兒和教育有關的書籍，最近看了吳文君寫的《好父母常常給孩子善意的連接》真的很有觸動。
說起吳文君她是一個很厲害的人物，她是國家二級心理諮詢師、全國十佳心理教師、國際NLP大師李中瑩嫡傳弟子、親子導師培育師、能量療愈師等。
此書圍繞父母來寫，為人父母我們怎樣教育自己的子女，怎樣做一個合格的父母，書中講到父母的生命能量關乎到孩子的成長的質量，以及父母的世界觀對孩子的影響。
為人父母需要認識自己，更需要認識孩子
每個人都是第一次做父母，沒有經過專門的練習，在遇到孩子的問題有時總難免束手無策。有的父母就開始把責任推給孩子，對孩子不是罵就是打。而有的父母在遇到孩子問題時是冷戰，兩個人像仇人一樣生活在一個屋簷下。
那麼，我們先來看看父母與孩子的三種形象。
第一種：現實層面的父母形象
這類父母是生育自己的父親和母親在現實生活中留給自己的感覺和印象。孩子從出到成長，無時無刻與現實中的父母互動著，但這類父母也有不完美的一面，因為他們從事著不同的職業，有著不同的性格。
甚至很多父母都還沒有做好當父母的準備一個小生命就降臨了，很多的時候他們內心還是一個孩子，儘管這樣，他們依然承擔了做父母的責任，在每個階段給孩子最好的愛，並陪伴孩子成長。
第二種：是理想層面的父母形象
這類的父母形象是孩子想象出來的，孩子把自己的父母想象成民主的、溫婉的、最富有有最博學的。這樣的標準常常是同學、朋友眼中的“好父母”。但是這種父母形象只生活在孩子的幻想中，與現實中的父母是無關的。
第三種：是父母的本質形象
這類父母形象最大的特點就是把生命帶到世界上來。而這三類父母形象對每個人的影響都是很大的。
每個孩子的成長分為五個階段
第一個階段：0-1歲。這個階段的孩子需要信任，信任父母、信任世界，除此之外還需要吃飽和被擁抱。如果一個孩子在小時候這些得到滿足，長大後會變得開朗，容易相信別人。
反之，孩子就會覺得自己所處的世界是不安全的，害怕被遺棄，不停地尋找依賴，不停尋找機會來證明自己存在的價值。而這類的孩子成人後容易出現不好的行為，也很容易產生偏執的行為。
第二階段：2-3歲，這階段的孩子主要是以自主和羞愧為主題，孩子在這個階段開始學會大小便了，家長如果能支持鼓勵孩子，孩子能感受到自主能力，覺得自己是有影響力的，切記家長不要說孩子的大小便“臭”這樣的話，容易在孩子心理種上害羞的種子。
第三階段：4-5歲，這階段的孩子主要特點是主動性和內疚，喜歡幻想、喜歡創造、喜歡按照自己的意願做事。這個時候孩子開始有主動性、有活力，比較難管教。
如果家長對這一階段的孩子給與更多的支持，孩子就會非常有想法，會主動表達，會有強烈的好奇心。
當然這個階段的孩子也是容易犯錯的，這個時候父母不要去責怪孩子，否則孩子會停止對世界的探索，因為怕犯錯，怕被父母責罰，就會出現說謊，隱瞞錯誤，長大後就會形成討好型人格。
第四階段：6-11歲，這個年齡階段的孩子正好進入小學階段，處於勤勉和自卑的階段，家長應該鼓勵孩子主動學習，誇獎他與其他的小朋友有同樣優秀，孩子就會有活力、充滿自信。
如果家長嚴厲批評孩子或打罵孩子，孩子就會不自信，不願意參加學校的活動，避免與他人比較，也會覺得自己沒有安全感。這樣的孩子長大成人後，凡事容易追求完美，經常拖延、不知道怎樣能達到自己的目標。
第五階段：12-21歲，青春期，在這階段的孩子常產生對身份和角色的困惑，青春期的孩子需要界定自己和異性的關係，需要明白自己的人生怎麼過，如果家長能提供足夠的空間給孩子讓他不斷地去探索，不斷地去嘗試，那麼他就會成為一個自己喜歡的人，去接受自己。
如果家長不提供支持和引導、只是威逼，強迫他進到某個角色，孩子容易產生逆反心理，或者變成一個輕浮的人。
由此，可見我們想做一個合格、稱職的父母，只有對自己和孩子有深刻的認識，才能更好的去教育、管教孩子，否則我們只能是孩子成長道路上的絆腳石。
情緒穩定的父母是孩子一生的福氣
昨天帶著5歲的兒子去朋友家玩，到了中午吃飯時，5歲的兒子不能安靜地坐在餐桌旁吃飯，總是吃一口，然後跑到一邊玩耍，再然後回來吃飯，一頓中午飯，5歲的兒子往返多次這樣。而朋友的兒子12歲，就能安靜地坐在餐桌旁好好吃飯。
看到兒子的德行我頓時怒火中燒，大吼兒子，立刻讓他回到餐桌認真吃飯，後來我跟朋友聊起了這事，我問她是怎樣管教她兒子的，她跟我說到一點，對孩子是不能吼的，這樣治標不治本，應該跟孩子好好說說。
朋友一語中地的點醒了我，5歲的小朋友正是頑皮、活力充沛的時候，很難免不會犯錯，可是我每次遇到他不乖、頑皮時就吼他，以至於他有時也會對著我吼。
也許有人會說這算什麼，孩子不聽話就得管教，不吼不打他是不會長記性的。如果說這樣的對孩子來說無所謂，那麼有這樣的一個悲劇，眾所周知，2019年4月17日晚上10點，17歲少年湯某從上海盧浦大橋跳橋身亡。
事件的回顧，湯某是中華職業學校二年級學生，由於和同學發生了矛盾，被母親批評，從視頻可以看出，載湯某回家的母親情緒很激動，還有些失控，她不顧危險，把車子開著雙閃，起身下車並且在車窗外責罵孩子。
讓人沒有想到是湯某打開車門縱身一躍跳下去了，湯某的母親追出，可是並沒有抓住孩子，看著橋下的孩子，湯某的母親雙腿跪在地上痛哭流涕，雙手不停的錘著地面。
17歲是如此美的年華，卻因為一場爭吵結束了自己的生命，而這個過程僅僅用了5分鐘，一條鮮活的生命就這樣凋零了，真是令人惋惜。
我也是一位母親，我相信這位母親一輩子都會生活在自責和悔恨中。
作家黃杏貞曾經在《心理諮詢師媽媽的科學育兒法》說道：養孩子是一場修行，修的是父母們的情緒智慧，那些大喊大叫的父母，總會錯過教孩子如何管理情緒的機會。
我們細想一下，如果湯某的母親能夠在孩子受到委屈時給與及時的安慰，然後回到家中跟孩子好好溝通，多站在孩子的角度去考慮問題，我想悲劇也不會發生。
可是當下很多父母不會管理自己的情緒，也是很多父母的通病。
正如我們常說父母是孩子的一面鏡子，如果父母都不能好好控制自己的情緒，那麼孩子也就可想而知了。
所以，情緒不穩定的父母是孩子一生的災難，而情緒穩定的父母才是孩子的福氣。
曾有這樣的一句話，我很贊成，家長的壞情緒，讓孩子來買單，是一個家庭最大的悲劇。為人父母教育孩子最正確的方式，就是即使自己情緒失控，也要安慰好孩子。
我始終相信優秀的孩子背後，都一個情緒穩定的父母，而問題學生背後，都一個情緒失控的父母。
