綜合果木
你好，我來回答一下你這個問題。
要了解小學作文的突破點，首先得從兩個角度分析。如果從教師端層面來看，你的有紮實的文筆功底，這是第一要素，另一個你需要系統瞭解小學作文的特點，考點，寫作技巧，文本結構等，簡而言之，你需要從一年級的寫話到六年級的議論文寫作有一個系統的把握，只有這樣，你才能言簡意賅，生動形象，直擊重點地給你的學生講授作文課。那麼要做到這些作為教師應該如何操作呢，我的建議就是多讀書，多看專業書籍，多聽名師課，多積累。最後是系統訓練學生，先從標點符號的使用，詞語的積累，句子的搭配，文段開頭，正文，結尾開始逐個模塊進行訓練，最終你會找到突破點的。
另一個層面是學生端。作為學生，要找到作文的突破點，跟教師端有著密切的聯繫。首先你得認真聽老師講課，其次熟記小學階段記敘文，說明文，議論文，應用文四類作文的寫作技巧，能背誦可以把它背誦下來。然後開始寫作訓練，這裡建議先大量訓練記敘文，記敘文又主要訓練寫人作文和記事作文。先把這兩類作文寫好，因為這兩類作文是小升初考頻比較高的兩類作文。
接下來舉例寫人作文和記事作文的兩類基本寫作技巧。
寫人作文首先要寫好一個人的外貌，至於怎麼寫好，這需要你去積累大量描寫外貌的詞語，例如你爸爸長得很胖，要是換成膀大腰圓就更加形象。另一個學會使用準確的語言把人物的語言，動作，神態，心理等表現出來。最後加一點對該人物的情感態度，基本上就能寫出一篇好的寫人作文了。
其次是記事作文。記事作文很簡單，把握記事作文的六要素:時間，地點，人物，事件起因，經過，結果是最基本的。接下來就是文章的架構了，一般情況時間、地點、人物三要素簡要交代就可另外事件的起因和結果也可作為略寫，重點詳寫部分是事件的經過（裡邊含高潮），最後加自己的情感態度進去（作者對事件的看法）。這樣基本上就能寫出一篇好的記事文了。
把握文章的寫作技巧以後就是經常看範文，看的時候要敢於質疑，比如經常思考這篇文章要是你自己寫你會把裡邊的哪些詞語換掉，換成哪些詞語更好，哪些句子你可以換一種說法來說。這樣日積月累，你必定能寫出一篇好文章。第二種就是多看一些經典小說，特別是長篇小說，因為這些小說寫人物，事件，景物等都會寫的比較詳細，而且文筆優美。只要耐心看，你的收穫一定是會有的。
總而言之，小學作文的突破點其實很多，但是最主要你得先系統瞭解小學作文的類型，每種類型作文基本結構，每種結構的寫作技巧和思路。然後通篇把握每篇作文的開頭該怎麼寫，正文該怎麼寫，結尾該怎麼。換而言之，學會把寫作技巧轉化為數學的公式概念思路去理解，那麼不論這什麼文章，你都會胸有成竹的。
希望我的回答對你有用。
需要了解更多小學作文突破點，關注我相互探討研究
連叢先生
以下幾個方面：
1.小學一二年級
這個階段的作文要把看圖作文練習好，比如：
一年級看圖寫話，要練習看圖後寫幾句話，寫之前先練習觀察力，先仔細觀察圖片上有什麼人物或者是小動物等，有的孩子比較慌，看的不夠仔細，寫話就會出現錯誤。
看仔細，再寫話。
看，也是需要想象力的，通過看圖片上的人物的動作表情等來判斷出事件的狀態。
如果孩子看錯了，寫錯了，千萬不可以罵或者是訓斥，而要給出具體辦法，比如說，你的想法很特別，只是需要你再仔細看看圖片，不要著急慢慢看，首先要培養孩子的細心和耐心。
二年級作文，就要看圖作文和其他。
看圖作文的突破點在於：
看人物，起名字。
看環境，寫對話。
看事件，編故事。
看地點，寫開頭。
一般情況是，開頭等於時間加地點加人物加事件。
建議每週看圖作文一篇或者是日記一篇，堅持練筆。
練筆多了，就有感覺了，有了作文的感覺，寫起來很順手，自然就突破了。
多用比喻，擬人等修辭手法，讓文章內容豐滿。
2.小學三四年級
三四年級的學生，作文突破點在於素材的積累和運用，還有平時的閱讀理解，和家庭教育的三觀等。
比如，家長的三觀比較主流，不提倡孩子玩遊戲，懂得督促孩子積極向上，基本上作文不會跑題。
寫的差，字數不夠都不要緊，跑題就需要下大功夫糾正。
字數不夠，積累素材，每天寫100字以上的新鮮事---收集素材，建立素材庫。
跑題----找語文老師虛心求教，或者是多寫命題作文，從閱讀理解入手提高自己的理解能力。
教學過程中，發現作文好的孩子，平日裡的閱讀量就很高，他們會主動告訴老師說，他們在讀哪些書籍。
作文不會寫的孩子或者是作文字數不夠的孩子玩遊戲太多，閱讀太少，建議小學生不拿手機，不玩遊戲，不玩第五人格。
小學生都是潛力巨大的孩子，很好教育，用點心力，教學過程中多用啟發式，多鼓勵，他們就會拿出百分之二百的努力來回報我們的付出。
3.五六年級
五六年級的孩子，多數都自尊心很強，競爭激烈，突破點在於自身的努力。
方法：每天練筆，堅持造句，收集好詞好句進行對比，看看自己寫的句子是否精彩。
每週一篇作文，不低於600字，寫完後，自我檢查一下，看看是否跑題，中心思想怎麼樣，文采如何，等等。
教育勵志外星人
小學作文的突破點在哪些方面？
答：小學作文的突破點，在讀書、積累、觀察、練習幾個方面。
一是多讀書
"讀書破萬卷，下筆如有神"，"書猶藥也，可以醫愚"，剛開始寫作文，就要叫學生多讀書。剛開始讀書可以讀繪本書，到了高年級可以讀名著。書讀得多了，積累多了，寫作文就會照貓畫虎，照著範文寫，就慢慢會寫作了。
二是多積累
積累是構建語文之塔的金磚。好記性，不如爛筆頭。家長和老師一定要教育孩子多讀書，讀書的時候不要忘了拿出自己的筆記本，記下書中的好詞、好句、優美的句子，寫作文的時候打筆記，打好詞好句用在自己的作文裡。
三是多觀察
大自然不是缺少美，而是缺少發現。每天在日常的學習生活中，要教育孩子睜大自己的眼睛，注意觀察大自然的雲電電風雨，蟲魚鳥獸，花草樹木，觀察的多了，再加上認真思考，寫作文時就有材料可寫。
四是多練習
作文能力是練出來的，平時要多練習寫日記，老師除了引導學生寫好每次作文外，還要在課堂上進行小練筆，堅持一課一練，通過練習，孩子的作文能力一定會提高。
