1958年5月8日，毛主席在中共中央八大二次會議作講話，主要講破除迷信的問題。在整個講話的中間部分，毛主席從古至今引用了歷朝歷代有為青年的典故，來說明自古以來創新思想、新學派和發明創造者大多數是青年人，以此鼓勵青年們大有作為。該篇講話引用的典故之多，範圍之廣，讓人稱奇。
毛主席說：“自古以來，很多學者、發明家，創立新學派開始都是年輕的，學問比較少的，都是被人看不起的，或是被壓迫的人。這些人到後來才變成壯年、老年、學問多的人。是不是所有的人都是這樣？這是不是一個普遍規律？不能完全肯定，還要調查研究，但是，可以說大部分如此。他們為什麼能變成發明家、學者、英雄呢？是因為他們方向對。學問再多，方向不對等於無用。最怕事的是最無創造性的人。‘人怕出名，豬怕壯'，名家往往是最落後的。為什麼？因為他們已經成了名，年紀大了，有了地位了，不受壓迫了，忙得很，就不去研究學問了。當然，不能全盤否定所有名家，也有例外的。年輕人打倒老年人，學問少的人打倒學問多的人，這種例子多得很。
“戰國時候秦國有個甘羅，大概是甘茂的孫子，他12歲當丞相，還是個少先隊員，紅領巾。當時呂不韋是個大政治家，但沒有主意。甘羅給他出了個主意，叫他親自出馬到趙國去，後來事情果然成功，甘羅就作了丞相。
“漢朝有個費誼，17歲就被漢文帝找去了，一年升了3次官，後來到長沙。他寫了兩篇賦，《吊屈原財》和《鵬鳥賦》；又回到朝廷，寫了兩篇文章，叫《治安策》和《過秦論》。我看，他也是古時的秦漢史專家。他死時只有33歲。
“漢朝劉邦年紀比較大。項羽24歲起兵，3年為諸侯，後來，自立為西楚霸王。又跟劉邦打了5年仗，死時才32歲。霸王別姬應當還是青年時候，現在唱戲扮相不對，給霸王掛鬍子，我看應該扮小生。
“韓信也是一個被人看不起的人，他在年輕的時候曾受過‘跨下之辱’
“孔夫子在青年時也沒有什麼地位，當過吹鼓手，在人家辦喪事時給人家喊禮，後來教書。他雖然做過官，在魯國當過司法部長，也是短期的，魯國不過幾十萬人，只頂得上我們一個縣那麼大。他那個司法部長，只頂得上我們縣政府一個科長。他還當過管錢的小官，相當於我們農業社的會計。但他學了很多本領。
“顏淵是孔子的弟子，算個二等聖人，他死時才32歲。
“釋迦牟尼創立佛救，也是青年時候的事，不過十幾、二十歲，他是印度當時一個被壓迫民族的王子。
“《西廂記》裡的紅娘是個有名的人物，大家都是知道的，她是個青年人，是個奴婢。但她很公正，很勇敢，敢於衝破老規矩，幫崔鶯鶯、張生那麼大的忙，當時是不合乎憲法的，是違反婚姻法的。老夫人打她40大板，來個拷紅受審，但她不屈服，講理，把老夫人責備了一頓。究竟是老夫人學問好，還是紅娘學問好呢？誰有創造？紅娘是發明家，還是老夫人是發明家?
“南北朝時候有個藥灌娘，河南臨穎縣人，是個13歲的女孩子，頂多只是初中一年級學生。她和父親被困的時候，敢帶幾十個人殺出重圍到襄陽去搬兵。你看她有多大本事。
“唐朝詩人李賀，死時才27歲。唐太宗李世民起兵時才18歲，做皇帝時只有26歲。李賀、李世民都是貴族出身。
山東羅士信(羅成)也是14歲還是18歲起兵，打仗很勇敢。還有杜伏威（山東章丘人）16就當了大將。唐朝詩人王勃，《滕王閣序》的作者，也是一個青年人，死時才29歲。宋朝的名將岳飛死時才38歲。
馬克思的馬克思主義並不是壯年、老年時創造出來的，而是在青年時創作出來的，寫《共產黨宣言》時，才29歲。列寧在1903年31歲時，創造出了布爾什維克主義、列寧主義。
“孔明27歲時當軍師。周瑜也是青年人。孫權原來的統帥程普是個老將，但孫吳打曹操都用周瑜掛帥，為左將軍，程普為右將軍。程普先不服氣，後來周瑜打了勝仗，周瑜死時才36歲。這裡還有我的老鄉黃蓋，湖南零陵人，他也在這個戰役中立了功。我有這個老鄉，真不勝光榮之至。
“晉朝的王弼十七八歲就是哲學家，註解《易經》和《莊子》。24歲時死去。
“安眠藥的發明者不是什麼專家、醫生，是法國一個小藥房的司藥。
我在一個小冊子上看到的。為了發明安眠藥，他共做了十年的試驗，做試驗時幾乎喪失了生命。試驗成功了，法國政府不贊成，說他犯法；德國卻很歡迎，把他接過去了，給他開慶祝會，給他出書，於是安眠藥出世了。
“盤尼西林—青黴素是一個染匠發明的，因為他的女兒害了病，沒有錢送醫院，沒辦法就在染缸旁邊抓了把土，用什麼東西和了和，吃下去就好了。後來經過化驗，這裡頭有一種東西，就是盤尼西林。
“達爾文，大發明家，青年時開始信宗教，也被人輕視。他於是研究生物學，到處跑，南北美洲、亞洲都跑到了，只是沒有到過上海。創造進化論時也是個年輕人。
“得諾貝爾獎出名的楊振寧、李政道當時也是年輕人，不過30左右。臺灣成立了科學院，胡適當院長，把他倆請去當院士。
“郝建秀，全國人大代表，是青島紡織廠的女工，她在18歲時就創造了紡紗的先進方法。
“還有共產黨員音樂家、國歌的作者聶耳，也是年輕人。
“《封神演義》裡的哪吒，本領很了不起，他是托塔天王李靖的兒子，也是個年輕人，他是天不怕地不怕，什麼也不怕的。
“南北朝北魏的蘭陵王，也是一個少年將軍，他很會打仗，很勇敢。有一個專門歌頌他的曲子叫《蘭陵王入陣曲》，據說這個曲子現在日本還有。
“現在的許多優秀的鄉幹部、社幹部,都是年輕人。總之，有為的年輕人很多。”
歸納總結：
從這次關於“青年有所作為”的講話中，毛主席從古到今引用了30餘位名人之多，來論證自己的觀點“年輕人打倒老年人，學問少的人打倒學問多的人”。
在這場即興講話中，毛主席能從自己的大腦中不斷地摘取各式各樣的例子,足見其廣博的知識與超強的記憶。從這篇引述豐富的講話中，我們可以發現毛主席引典的特點，就是在想到一個例子時，再去由它其中一個特點來衍生同特點的更多的例子，這可以成為我們訓練口才的一個方式。譬如，毛主席說到漢代的賈誼，便從漢代這一共同點中衍生出劉邦、項羽、韓信；說到孔子，便從宗教信仰的方向衍生出釋迎牟尼；說到“紅娘” ，又從女孩子的共同點衍生出了荀灌娘；說到唐朝詩人李賀，由唐朝的共同點衍生出李世民，又從唐代才子的共同點衍生出王勃……毛主席不僅僅侷限在朝代這一條思維上，而是用發散思維將各種例子串聯起來，當然，這需要極其廣博的知識積澱。
