视频内容崛起的时代，越来越多的人选择加入到视频创作的队伍中。
在西瓜视频上，有超过320万活跃的优质创作人不断产出新鲜、高质量的视频作品。
他们之中有些人因热爱而创作，有些人更是把视频创作当作全职事业，全身心地投入。
他们以视频创作的形式记录生活，为广大观众开辟了另一种看世界的方式。他们也通过视频创作传递观点，多领域的知识干货经过视频创作人们的信息整合、加工，以更形象生动的方式被分享给大家。
职业道路的开启从来都不是一件简单的事，但伴随着创作人们创作的内容逐渐成熟，慢慢具备鲜明风格与信息增量价值，视频创作的职业发展也有了更多的可能性。
逐渐稳定的创收、越来越广阔的职业前景，都吸引着更多新创作人加入，为视频创作这个领域注入了蓬勃发展的生机与活力。
作为一个与创作人共同成长的平台，西瓜视频见证了无数创作人的萌芽、成长、绽放。每一支视频背后，都凝聚着视频创作人对生活的热爱，以及多年的专业知识积累。
拥有清北名校双学位的李永乐老师，白天是一名中学物理老师，晚上面对镜头，基于课本却又跳出课本，面对全网数亿同学，做自己热爱的知识科普。
“我们不应该把学习科学唯一的作用看作是考试考证考大学，而应该知道科学是我们社会发展的动力，科学可以让我们更加理解这个世界。”
一直秉持着“活学”理念的李永乐老师，别出心裁地用药理作用到仿制药的生产标准讲解《我不是药神》中的格列卫为什么这么贵；现场演算地球引力来论证网络流行“立扫帚挑战”……他紧跟热点，把科普与时事相结合，被网友冠上了“长在热点上的男人”的名号。
视频创作这件事也让李永乐老师从他自己口中“土拨鼠之日”的教学模式中跳脱出来，帮助他的视频科普职业创造出更大的价值。
站在温义飞的视角，他认为“经济学所有的思维逻辑都是基于如何去把效用最大化。这也暗合人类的本性，我们所有的行为，目的都是把幸福最大化。”
同时身为视频创作人，他通过视频创作的形式，打破了大众对于“经济学”就是枯燥、不接地气的成见。
凭借自己丰富扎实的专业所学，他的视频总能以新奇的角度切入，为大家深入浅出地展示经济学领域的魅力。同时他还凭借敏锐的商业嗅觉，帮助更多的科普创作人实现从文字创作到视频创作的职业化道路转型。
“有时候我在想，我仿佛就是手里的那把口琴，虽然不是歌者，却能够用口琴为自己的生活歌唱。”
吹口琴的小园园，因为一腔热爱半路出家学习口琴。为了更好的在视频中分享口琴技巧，本不爱“抛头露面”的内向女孩，不断磨练自我的表达能力，付出了比专业出身的人十倍的努力。
每一条看上去内容清晰、表达流畅的视频，都基于她不断提升的专业表达能力与扎实的口琴专业基础。创作视频这件事情也让她的口琴教学工作踏上了正轨。
“我曾经觉得世界很大，现在又发现，世界其实也可以很小。天南海北，都是我的兄弟姐妹。”
原本只是一个普通渔民基于尝试性分享出来的视频，却意外给观众们打开一个新奇且未知的世界，让更多人了解并“爱上”赶海。
观众所不了解的是，每次赶海如果都要有所收获，其实需要具备丰富的潮涨潮落的规律和捕鱼以及辨别品种繁多海洋生物的专业技能。
视频创作这个工作，已完全融入阿烽的赶海生活，为大众也为他自己创造了生活的新趣味。同时，渔人阿烽的例子也为更多赶海渔民带来了新的职业发展空间。
原本在表圈内颇有名气的制表人大能，一次以「为明星一眼鉴表」为主题的视频分享，让这个制表匠人意外走到镜头前被大家所熟知。
“半死不活“的风格，带来了一种反差萌的段子手效果。视频创作的方式，让他在轻松的交谈间将专业的腕表知识深入浅出地分享给普罗大众。
从手表的镜面材质、机芯、价值之类的干货知识，到各个手表品牌背后鲜为人知的故事，真正做到了全方位轻知识普及。在他的视频里，干货与段子齐飞，笑点与专业并行，而他本人也在视频创作中找到了自己新的职业可能。
爱吃是一种兴趣，能把吃研究透彻，则是一门学问。放眼网络，美食博主无数，真正能被记住的少之又少。
别出心裁的奇异小北，每发现一道美食，都会把它极尽准确的在镜头前“复刻”出来。无论是食材的选择，到火候的掌控，以及各种新型的烹饪方式，总能满足观众心中的期待。
每一个看似行云流水的美食烹饪视频，从最开始的刀工到最终摆盘其实都需要科研般的专业精神。
最初因爱好而创作美食视频，后来慢慢积累了30多万粉丝，奇异小北毅然裸辞全身心地投入视频创作。忠实的粉丝以及稳定的收入，让他更加坚定自己当初的选择。
这些优秀的视频创作人用精彩的作品为自己的专业“代言”，作为向大家介绍自己的名片——“你好，我的职业是「视频创作人」”。
同时他们也以行动证明，视频创作跟所有大众所熟知的职业一样，值得他们全身心地投入，并为社会创造价值。
接下来的10月19日-10月22日，即将有上千位像他们一样优秀的视频创作人，在海南三亚·亚特兰蒂斯参与「西瓜 PLAY 好奇心嘉年华」。在这片为创作人建立的应许之地上，他们将见证一场覆盖海陆空三栖、长达4天3晚的岛上盛会，共同交流、共创、狂欢。
