一、学习内容
2020年广东省技工院校专业技术人员继续教育专业科目的学习内容是：职业道德与工匠精神、教学技能与创新、“广东技工”工程和企业实践与“四新”学习。
技工院校专业技术人员继续教育
1.职业道德与工匠精神。职业道德是技工院校教师从事教育工作中所遵循的行为准则和必备的道德品质要求。2020年主要学习教师职业道德与工匠精神。
2.教学技能与创新。教学技能是技工院校教师必备的教育教学能力。充分掌握、合理利用各种教育技术手段，开展线上线下教育教学，提高教学技能和教学方法创新。
3.“广东技工”工程。教师要学习推动“广东技工”工程，聚力实现“广东技工”工程规范化、专业化、国际化发展，打造广东工作新品牌，让“广东技工”工程引领新时代职业发展新时尚。
4.企业实践与“四新”学习。让教师了解企业生产组织方式、工艺流程和最新技术,适应行业企业的发展需要，紧紧围绕从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识，参加企业实践培训、提升岗位技能。
二、学时要求
根据《关于专业技术人员继续教育证书的管理办法》（粤人社发〔2010〕321号）第三条、第六条的规定，技工院校专业技术人员每年专业科目学习的学时累计不少于7天或42学时，其中职业道德与工匠精神、教学技能与创新和“广东技工”工程为2020年的专业必修科目，学习时间不少于3天或18学时。
三、学习形式
可参加人力资源和社会保障部门或省行业主管部门备案的用人单位举办的专业科目培训班学习；也可选择经人力资源和社会保障部门或省行业主管部门审核通过的专业技术人员远程继续教育网络平台"广东人事人才培训网（www.gdrsrc.com）"进行专业科目学习。
四、有关工作要求
1.公需科目指南由省人力资源和社会保障厅发布，在“广东省专业技术人员继续教育管理系统”平台上线免费学习。专业科目指南由我室发布，由各用人单位组织学习。
2.专业科目的培训，由用人单位负责。培训后学时数据填报到“继续教育管理系统”，用人单位审核认定。
3.各技工院校要高度重视专业技术人员继续教育工作，大力支持专业技术人员继续教育学习。合理制定培训计划，强化培训质量，为专业技术人员继续教育学习提供优质服务。专业技术人员要自觉主动参加继续教育学习，按时高质量完成好继续教育学习。
附件：技工院校培训课程
