五一同宿舍聚会，闲聊期间，这群老母亲们不由聊起了孩子的学习。大家都有这样的感慨：现在的孩子看似快乐，实则压力山大，只要跟着孩子去趟兴趣或者辅导班，你就能感觉出来，心疼孩子，又怕孩子输在起跑线上，心里真是纠结。可是想想孩子的以后，现在只能赌一把，押着孩子学习。
是啊，都在提倡快乐学习，都不想让孩子输在起跑线上，虽然孩子天资有差异，可是家长们都在努力创造后天环境，想助力孩子发展。
有的家长从小对孩子引导的好，孩子早早找到了兴趣和爱好，并且会为了这些自己努力坚持，当然也有的孩子厌弃这些，于是哭哭啼啼不愿提前走到赛道上。碰到这样的情况，家长也会纠结，是给孩子快乐的童年，还是让他早早开始认真学习？貌似快乐童年和认真学习之间只能画不等号。
事实并不是这样子的。如果在孩子刚开始学习的时候，家长让孩子背、背、背，那么背诵就会成为孩子的学习方式。虽然有些知识孩子可以记住，但是孩子的学习方式就会死板，幼小的孩子，专注力和兴趣点都容易改变，时间一长，孩子极容易厌烦这种单一的学习方式，学习就变成了压力和无趣。
了解不同阶段孩子的成长需求
幼儿时期，是孩子尝试和世界连接的时期，他们努力用五官去摸、去看、去听、去尝、去探索。我们要了解孩子的需求，在不同阶段去发展孩子的不同能力，按照孩子的需求去了解和掌握教养孩子的方法，让孩子在成为自己的同时，也可以快乐而有创意地学习。
怎样按照孩子的成长规则，去引导孩子呢，下面这几个方法或许可以帮助到你。
让孩子从小养成固定的作息时间。马斯洛说人生有五大需求：生理上的需求，安全上的需求，情感和归属的需求，尊重的需求，自我实现的需求。
从怀孕开始，孩子便和母亲紧密相依，脱离母体后，他们需要人照顾，需要人喂养，安全感成了他们最紧迫的需求，因此，作为父母，要坚持从小给孩子固定的作息，比如说按时入睡，按时给孩子做运动，这样固定的作息，回让孩子的生活有准则，也会让孩子对生活有预测，容易使孩子感到安心。
高质量的陪伴。亲密关系就是安全感的来源，也是安全感的表现。父母是孩子小时候最好的玩伴，他们不仅需要父母陪在身边，也需要父母给与亲密的陪伴。陪孩子玩耍，常抱孩子，细心照顾孩子，这些都能成为孩子喜欢父母的理由。
鲁道夫·德雷克斯曾经说过:如果我们要让孩子们变得更好，父母们就必须成为更好的教育者。
在陪伴孩子的过程中，要花点小心思，多设计和安排不同于常规时间的特别时光。
在陪孩子的时候，我们不妨将手机静音，和孩子来一场头脑风暴列出孩子喜欢的活动，然后从中挑选你们都喜欢的运动;还有，较好的培养亲密关系的场合之一就是一起吃晚饭。吃完饭的时候，全家人一起上桌，边吃饭，边谈今天在学校、办公室发生了什么事情。
信任孩子，放心放手，让孩子亲历成败。只有让孩子亲身经历失败，他才知道怎样做行不通，需要换另外一种方式，才知道怎么才能爬起来：只有让他亲身经历成功，他才知道用什么方法可以达到这个结果。经历成功和失败可以培养孩子的勇气，让他在面临困难时会一试再试，而不会因为一点挫折就放弃。
让孩子勇于尝试
勇气不是害怕，而是虽然害怕还继续往前走，这是一种生活习惯和生活态度，也是一种思考模式，它的培养要从幼儿开始。
帮助孩子了解和认识情绪。从婴儿期开始，不管孩子时哭闹还是高兴，都可以描述给他听，帮助他认识自己的情绪并接受它，最后找到解决的办法。
引导孩子表达。小孩子哭闹，通常时因为不知道用什么方法来解决自己的困难。要教孩子用手势、动作等代替哭闹来表达自己的需要和想法，如果孩子做到了，要谢谢他。
帮助孩子找到调节情绪的工具。让孩子学会在情绪不好的时候照顾好自己，比如，坐在小摇椅上摇一摇，抱一抱心爱的毛绒玩具，投入亲人的怀抱......在关爱中长大的孩子将学会关爱别人，在苛责中长大的孩子则将学会苛责自己和别人。
帮孩子掌握做事的技巧。按照从易到难得顺序，让孩子学会这种技巧。比如，使用剪刀等工具，并让他经历成功。掌握了技巧，他就可以去做自己想做的东西，就有了创造的自由。
不要总是为孩子代劳。可以自己做事的孩子会感到骄傲和自豪，因为他觉得自己有能力，从而充满自信。生活不是只有数学，也不是只有写字，而是由各种事情所串成的。比如，收玩具、收拾房间、做家务等。做家务等。做家务时最好的训练场所，能教会孩子生活中所需要的各种技能。
信任孩子。称赞孩子的方式，要能帮助孩子成长，要让他自己意识到：这是我做到的，这是我努力取得成功的。称赞孩子聪明，可能会让孩子在面临困难时缺乏努力尝试的动力；而称赞孩子的努力和不放弃，则会让孩子在遇到困难的时候不断尝试。
如何让孩子富有创意
怎么开发孩子的创意呢？这跟我们如何与孩子说话关系密切。如果我们提问的答案时”YES”或”NO”，那就几乎没有创意的空间。
要跟孩子分享一件事情是怎么做到的，从而让他了解到做事是有方法的。然后问问孩子，这件事还可以怎么做，让他用其他的方法去试，去找出不一样的做法。要鼓励孩子以各种不同的方法解决问题，比如，用不同的方式画画，用不同的玩法来玩玩具，等等。
父母的爱和信任，是孩子成长的最好给养。父母要了解和接纳孩子的特质，顺势而为地教养他。
对不同的孩子，比如视觉型思考的孩子和听觉型的思考的孩子，针对同一道数学题，教他的方式是不一样的。作为教师或父母，要让所有的不同类型的孩子都有机会用他最擅长的方式来学习，用他最擅长的方式来表达他所了解到的内容。
世界上没有任何一个孩子是完美的，假如以完美的标准去教养孩子的话，孩子的压力会非常大。但是每一个孩子都是独特的，没有一种教养法适用于全世界的孩子。 父母需要通过体察孩子的需要去了解该如何教养自己的孩子，才能让他成为自己，让他以独特的方式快乐而有创意地学习。
每个孩子都是独一无二的，怎样引导孩子，怎样教养孩子，真的没有固定模式，希望每个父母能找到适合自己孩子的教育方式。
