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作為奧斯卡動畫金獎影片，《鷸》動畫界享有非常高的聲譽，備受觀眾青睞和喜愛。這部電影講了一個非常簡短的故事：一隻小鷸在長輩的激勵下，學會獨自覓食，克服心中對海水的恐懼的故事。
小鷸是整部動畫的主人公，它代表的是一個心智和能力都未成熟的初生生命的形象。小鷸克服困難，最終學會獨自覓食的過程，其實就是每一個孩子成長的縮影。孩子在成長的時候也會有自己感到害怕的東西，也許是害怕離開父母，也許是不敢失敗，總而言之就是對於父母太過依賴。
這部影片揭露了就是孩子如何進行自我的成長蛻變，完成人生的跨越。而且《鷸》拋出了家庭教育的諸多問題：面對孩子的恐懼和依賴，父母應該如何教育孩子真正意義上的獨立和成長？父母的牽引和指導的界限到底在哪裡？父母在孩子的成長過程中擔任一個什麼樣的角色？
不知道如何處理以上問題的父母就應該去看這部奧斯卡短片《鷸》，我們能從中找到孩子成長過程的特點，找到父母角色的最佳答案——腳手架型父母。
一、 奧斯卡影片《鷸》：腳手架型父母給予足夠幫助，學會適時放手
因為從小生活在海灘上，小鷸從來沒有跨出他自己生活的地方，每天都在夕陽西下的時候在海邊等待媽媽尋找食物來喂自己。
它看著一望無際的海，感到非常害怕，他討厭海浪的洶湧，直到長大了都不敢出去自己的洞穴。但是他的媽媽一直鼓勵小鷸能夠走出洞穴，學著自己一個人到沙灘上覓食。
在第1次覓食的過程中，小鷸在海邊感受到海浪的衝擊，即使他很害怕的直接跑回家，無論媽媽怎麼安慰和鼓勵都不敢踏出去。媽媽為了促使小鷸能勇敢的邁向沙灘，他狠下心來不再幫小鷸覓食，而飢腸轆轆的小鷸從白天等到黑夜都沒有看到媽媽來再給它投餵，所以他只能被迫走到海灘上。
這一次他又遇到了海浪的衝擊，非常害怕自己會被海浪捲走，但是為了填飽自己的肚子，他不得不告訴默默地給自己鼓勁：堅持一下再堅持一下。 而在這次上湧的海浪中，一隻寄居蟹被衝到沙灘上，他們相識後很快成為了好朋友。
漸漸的，小鷸對海浪的恐懼越來越小，一個原因是他不得不去覓食填飽自己的肚子，另一個原因是他非常希望能看到自己的好朋友寄居蟹，所以越來越勇敢地邁向沙灘。
小鷸之所以能夠克服對海水的恐懼，最後還交到好朋友，其中一個非常重要的原因是媽媽有培養小鷸獨立能力的意識。媽媽明白小鷸必須擺脫對自己的依賴，才能夠有所成長，所以她把小鷸輕推出了從小到大的舒適區。
在短片《鷸》中，小鷸的媽媽是非常典型的腳手架型父母，她懂得培養孩子的獨立意識，不會對孩子過於寵溺。她能夠給小鷸足夠的幫助，但是在關鍵時刻，媽媽也能狠下心來放手。
二、 做"腳手架父母"，正確幫助孩子直面困難
腳手架型父母這一概念是從《優秀父母教養實踐指南》被提出的，這指的是父母要成為孩子的"腳手架"，在孩子成長的過程中提供幫助和支持，不應該放手不管或者讓孩子直接做完。
這個概念強調的是幫助和干預孩子學習生活的尺度，要合理分配教育孩子輔助孩子的時間，劃定清晰的界限，做到既能給孩子清晰的指引，又不傷害孩子獨立思考、自主動手能力的培養。
以生活中父母教孩子如何騎自行車來做例子，不同的父母有不同的教育方式。其中一種是"放任自由型"，父母常常對孩子放手不管，認為自由才是最重要的，讓孩子自己去玩。但是，孩子得不到正確的引導，可能會在同一個錯誤中摔很多次跤。孩子在試錯的過程中可以學會正確的做法，但是也有的孩子因此曬出了嚴重的傷痛，從此牴觸自行車。
另一種是"緊張包辦型"，當孩子騎上自行車的時候，父母就一直跟在孩子的身後，全程扶著自行車的後座。就算已經累得滿頭大汗，但是還是不忍心撒手，生怕孩子摔跤。儘管孩子大呼："我想一個人試一試"，但是父母還是不願意放手，怕孩子摔傷撞傷。結結果常常是不僅孩子沒能學會騎自行車，而且父母還耗費了時間和精力，卻沒能達到教育的目的。
將這兩種教育方式的優點結合起來，就是腳手架型的教育模式。腳手架型父母會在孩子學騎自行車的時候告訴他方法，等到孩子能夠掌握一些技巧的時候，就會放手，在一旁看著孩子試錯學習
孩子成長的結果最終有自己決定，而在孩子最弱小無助的時候，家長可以給予孩子一定的幫助。但是父母必須要分清親子之間的角色，不能夠代替孩子思考做事，也不能扣過分干預孩子的選擇，在孩子該有的階段和年齡過程中給予他足夠的自由，去獲得更大的發展。
成長就是一個不斷試錯的過程，只有經歷了挫折和錯誤，孩子才能有所收穫，對自己和世界有更深的認識。
三、 學做"腳手架型父母"，你需要知道這三點
1、瞭解孩子的心理需求
在給孩子提供幫助的時候，父母一定要首先分析孩子的需求和實際是否相符，明白孩子所尋求的幫助是否有必要、他自己是否能做到。
如果事情確實需要父母輔助，那麼父母就可以提供適當的幫助，但是如果孩子是因為太懶、不自信或者出於對父母的依賴心理，那麼父母就要切忌輕易插手，多用鼓勵、讚賞的方式促使孩子獨立完成。要給孩子恰當的幫助，父母首先要在心中進行評估，最重要的不是短時間內把一件難事完成，而是在心理上給予孩子支持，給孩子勇氣去面對未知。
2、不輕易否定孩子的感受
如果孩子在與父母分享喜悅、與父母傾訴時總是被忽略，那麼孩子的熱情就會被澆滅，他也會逐漸地懷疑自己的感受是否有問題。至此，孩子很可能不敢向父母尋求幫助，更會因此不自信而不願意向他人傾訴自己感情。
當孩子需要孤獨地面對一切的時候，很容易就會被其他思想影響，一不小心走了彎路。面對孩子的感受，無論是正面還是負面，父母都不應輕易地否定孩子的感受。逃避和否定不能讓孩子學會處理情緒，而直面問題不僅能夠教育孩子解決問題的方法，也能使孩子有勇氣和信心面對困難。
3、善於培養孩子的交際能力
孩子交際能力的培養不能從空談而來，就算他也父母相處地融洽，但也有可能在走向其他群體的時候感到不知所措。所以，父母應該要善於培養孩子的交際能力，比如在小時候帶著孩子去鄰居家裡做客，邀請小夥伴、好朋友到家裡來玩……
而且，父母不應以大人的身份強制介入孩子與他人的交往，只在一旁引導孩子理解別人的行為、領會別人的意圖就已經足夠。
我是小F媽媽，也是5歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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