学霸与一般学生最大的区别就是学习习惯，小学是培养自律学习习惯的关键时期。
很多孩子成绩不好，家长很着急，报各种补课班，钱花了不少，但效果堪堪。没有养成良好的学习习惯是根本原因。
要让小学生养成良好的学习习惯我有如下建议：
1.家长每日必问：每天孩子晚餐时，询问孩子“今天学校发生了什么开心的事情吗（笑嘻嘻的）？”，这样孩子就会回忆在学校期间快乐开心的事情。每天强化这样的回忆，孩子会觉得上学很美好，喜欢上校园生活，也容易培养孩子乐观的人生态度。
2.他律阶段：每天监督孩子，要求回家的第一件事，就是去完成家庭作业。而不是回到家以后，玩玩这个，吃吃那个。学霸的习惯养成，大多是在小学。我自己的孩子，是要求放学2小时内必须完成作业，做不完也不让写了。之后的时间1～4年级每天完成50道口算题卡，每周每门课1～2张卷子，自行检查，我批改发现的错题，错一道罚五道。这样就使他养成了自我检查的习惯。扎实的计算功底对将来理科学习非常重要。每次期中、期末大考来临前3天，每门功课完成一次模拟试卷的自我考察。
小学孩子的业余时间相对充裕，培养孩子的阅读习惯非常重要。刚开始陪着孩子一起读故事书，然后让孩子把故事情节复述给你听，既锻炼了他的表达能力又锻炼了他的记忆力。后期当他词汇量积累到一定程度后，让他看故事书，有的人说，我家里没有阅读氛围。我的做法是，除了日常陪读外，每周末抽一个下午带孩子在书店度过，因为书店是阅读氛围最浓的地方。当孩子提问有深度的问题时，假装不会，带着孩子一起查资料，培养孩子学会使用工具书或百度等工具自己解决问题。
3.半自律阶段：在反复纠正、监督一段时间（大约3个月），逐渐放手，发现违规及时纠正，偶尔抽查。要告诉孩子做课外题时卷子后面有答案，但看答案就失去了做题的意义，没学会知识，还浪费了卷子，都是父母辛苦工作挣的钱买的。并在他交作业时抽查几道题，重新完成，看看是不是独立思考、自己解决的。如果是，给予表扬：孩子，你真棒！自己完成，知道有答案也坚决不看，你怎么就这么优秀呢？！最好，在有外人在场时，给予重复表扬1~2次，以强化做题不抄答案的观念。
4.完全自律阶段：当孩子每天按日常要求，自觉遵守约定好的规定时，就可以放手让孩子自己管自己了。需要注意的是：仍然每天吃完饭时，询问孩子“今天学校发生了什么开心的事情吗？”（我自己是一直坚持这样做，即便孩子目前上大二了，打电话给我时，我仍然会这样问他。）；另外，不定时的对孩子表现出来的自律习惯给予及时的表扬，这样可以激励孩子把这些习惯固化下来。
5.教育孩子的时机选择：第一，永远不要用“吼”来教育孩子，当嘴上的声音太大，心就聋了。第二，以批评为开头的说教，孩子没有精力听你讲什么，因为他满脑子都在想怎么反驳你。建议：选择孩子心情好的时候，以朋友的身份愉快的聊天，慢慢引入正题，用同事或朋友的孩子（其实是自己孩子）出现了这样的问题，这个问题错在哪里？为什么是错的？怎么看待？如何解决？在给孩子充分的话语权的前提下，和孩子进行愉快的探讨。
培养孩子，是一件长久的，充满挑战的工作，孩子出生时是一张白纸，在这张白纸上描绘出何样的景色？对家长是巨大的考验。谨以此文献给每一位热爱孩子的父母，愿您的孩子茁壮成长！
