今天我們來談談在高考志願填報前，必須要做的是什麼？就是必須先考慮生涯規劃。什麼是“生涯規劃”？什麼又是“生涯”？
美國職業心理學家舒伯認為“生涯”是生活中各種事件的演進方向和歷程，它綜合了人一生中的各種職業和生活角色，由此表現出個人獨特的自我發展形態。”基於這理論，目前對“生涯規劃”的定義普遍認可的說法是：“生涯規劃是一個人盡其所能地規劃未來生涯發展的歷程，在考慮個人的智能、性向、價值，以及阻力和助力的前提下，做好妥善的安排，並藉此調整和擺正自己在人生中的位置，以期自己能適得其所。”
由此我們看到，生涯規劃就包含定位、適應、發展、轉型、平衡五個階段，“定位”是志願填報在生涯規劃中的所處階段，也就是說高考志願填報是生涯規劃的重要一步。“志願填報目的不是考了什麼分數能夠去到哪個學校，志願填報的目的是孩子。高考志願填報的順序應該是先了解孩子想做什麼？想去哪裡？未來想成為什麼樣的人？或者未來想要什麼樣的生活？而高考的分數又允許你在什麼範圍內做出何種選擇？”建議家長和孩子坐下來共同商量，留出充足的時間做準備，但這個過程中孩子必須是主體，要重點思考：“我想要什麼？我的特長是什麼？我適合做什麼？”另外結合自己的興趣、性格等因素綜合判定，越早想清楚這些問題，提前規劃和定位，對自己以後的人生道路越有益。
那到底如何定位自己？思考人生、規劃未來？在填報志願的時候，學生和家長分別要如何做呢？
在填報志願的過程中，作為學生，一定要認識到志願填報的重要性、要基於自身特點的必要性、考後參與填報的緊迫性；家長的角色也很重要，考前理解政策收集信息、考後組織考生填報志願，在有條件的情況下依靠專業人員提供的精確信息從技術角度進行志願填報。
高考志願填報實質是通過收集全方位信息，經過分析和比較，併兼顧到各種需求的一次合理的取捨。沒有最好的志願，只有最合理的志願。需要兼顧多方的需求，因此必須進行取捨。即便是全省最高分的學生填報志願也必須有取捨。那如何合理地安排孩子和家庭的各種需求來進行取捨，這才是高考志願填報的關鍵，建議家長們切忌死盯著分數而不去從孩子長遠發展的因素去思考。
從長遠看，高考志願填報其實是孩子的生涯規劃。關係到孩子人生當中方方面面的選擇，與職業相結合去選專業。專業決定職業，職業決定未來的工作以及生活方式，也決定了未來發展的平臺。同時結合學生性格特徵、興趣愛好、未來期待、擁有資源等自身情況去篩選合適的院校和專業。
下來我們看學校。學校分成綜合性大學與專門性大學、985、211大學、雙一流大學等，大學的種類、大學錄取、大學沿革、大學實力、大學聲譽都是需要了解的方面。評價高校的一個方法是判斷學校是不是985、211、雙一流高校。211高校是指1995年11月經國務院批准啟動的。雙一流高校，2016年教育部提出建設世界一流大學和一流學科。985高校是1999年正式啟動建設，是選擇綜合性大學還是專門性大學？ 綜合大學的特點一般是多學門跨學科重基礎，教學重基礎重綜合，學生髮展寬泛利於深造，學校規模普遍較大。專門性大學，專業較少且較集中，教學重專業重應用，學生髮展專業性強利於就業，學校規模相對較小。 學校的專業方面，學生可以從熱門專業、基礎專業、王牌專業、大類專業的方向去考慮，要注意專業與職業的結合。
如何挑一所大學？可從 官方渠道瞭解學校“全貌”，“可以去了解學校的辦學歷史，是綜合性大學還是專門性大學？有多少博士點、碩士點？是不是大類招生等等，家長可以參考教育部陽光高考平臺、陽光高考、陝西省招生考試院、各個高校的官方網站。”填報志願時切勿盲目追逐熱門城市和熱門專業，從自身實際特點出發選擇適合的院校和專業。
下來就是了解錄取規則
現在一般招生都實行的平行志願分數優先。“平行志願基本原則主要是:考生之間，分數優先；考生自己，志願優先；同一批次，一輪投檔。“考生之間，分數優先”，在投檔過程中，主要依據的是考生的高考分數及綜合各種因素後的在全省的唯一位次，位次排名靠前的，在投檔過程中享有相應的優先權。輪到對考生投檔時，比如第一批次的6個平行志願(ABCDEF)的排列順序是由考生和家長自己選定的，這6個志願雖說是平行的但仍有先後順序，在檢索該生志願時，先檢索其A志願院校，如果滿足學校要求則投入該校，不再檢索後續院校志願，如果不滿足A院校要求，則繼續檢索B志願院校，依次進行。“同一批次，一輪投檔”指在每一批次的投檔中，只有一次機會。
所以在填報時家長們要注意平行志願錄取的原則：
- 考生之間位次優先：位次高低決定錄取先後順序
- 考生自己志願優先：志願先後決定錄取在哪所學校
- 同一批次一輪投檔：落選風險在平行志願客觀存在
一般在志願填報時，我們強調要服從調劑，因為服從調劑可增加錄取幾率。“孩子喜歡這所學校，但是不一定能拿到最優勢的專業。”我們在優先選擇學校的話，那學校裡大部分的專業要能夠接受，並在填寫志願的過程中填滿並選擇服從調劑增加錄取幾率。而優先選擇專業的話，對於自己的分數位次投報該院校專業的位次要有把握才可以。我們希望的是願望與技巧並重，以願望為主，平行志願中“衝-穩-保”形成梯度，這三個方法要合理搭配：
- “衝一衝”放在平行志願的1和2，選擇比自己位次高的學校；
- “穩一穩”放在平行志願3、4，選擇和自己位次、成績在同一水平的高校，兼顧學校和專業。
- “保一保”放在平行志願5、6，可以以保專業為主，選擇自己位次後面幾百位的學校。
最後就是收集相關信息資料了
考生和家長要對有意向的院校專業進行數據收集，重點要收集的有近三年來院校投檔最低位次，喜歡的專業錄取的最低位次；其二是高校的建校歷史、學科特長、政策福利等；其三是專業的報考要求、課程設置、就業方向等。這裡提醒大家，一定要從官方渠道去了解，比如教育部的陽光高考平臺（http://gaokao.chsi.com.cn/xxgk/）各大學官網，學校下發的《高考指南》、《專業目錄》以及官方舉辦的高考諮詢會。
“多年過去，再回憶高考，其實本質上沒有考得好與差之說，重要的是所有年輕人在一起，做份試題，然後決定去哪座城市，做什麼工作，和誰走一輩子，不管結局如何，一切都是美好的！無論我們做沒做生涯規劃，但未來的道路就是自己不斷選擇所連接起來的，回顧過去你會感慨當初的選擇正確，回顧過去你慶幸少走彎路少入坑，這就是規劃的價值，所以在志願填報前這一步絕對不可少。
最後祝願考生們都能考取心儀的院校就讀理想的專業！
